吹事班的故事_故事好消息三月里春風吹過，中班兒童閱讀 _生活經驗

吹事班的故事1 2 3部那部最好看都還好拉
但還是覺得第一部會比較好一點
我比較懷舊的
呵呵
炊事班的故事小毛吹火是哪一集【吹事班的故事_故事好消息三月里春風吹過，中班兒童閱讀】5
炊事班故事1里面第六集故事12也就是地37分鐘時候小...呵呵，來個不忽悠的，那是一首粵語歌曲：《友誼之光》。
“人生于世上有幾個知己，多少友誼能長存，今日別離共你雙雙兩握手，友誼常在你我心里……” 。
故事好消息三月里春風吹過，中班兒童閱讀中班活動：好消息
活動目標：
1．欣賞散文，在閱讀好消息傳送的過程中，了解春天的有關信息，感受春天美的意境。
2．能聯系散文中的情節，續編好消息傳遞的過程。
活動準備：
1．帶領幼兒觀察早春大自然的變化，激發他們關注春天季節特征的興趣。
2．繪制春天背景圖及可插入的角色（微風、白云、小鳥、蜜蜂、蒲公英等）
活動過程：
1．出示書“好消息”，讓幼兒看看認認，自然引出主題。
你們知道這本書的名字叫什么？好消息是什么意思？
今天老師請你們看一本書，看看故事里說的到底是個什么好消息。
2．幼兒閱讀，看看講講想想：
你能猜出這是一個什么好消息嗎？
現在，大家都知道了這個好消息，那就是美麗春天來了。
是誰在傳遞好消息呢？
3．欣賞散文
他們是怎么傳遞這個好消息的呢?
“微風輕輕的吹醒了天上的一片云”微風是怎么吹的？我們一起來做做看。
“悄悄的告訴云一個好消息”悄悄的是什么意思？……
你能說出好消息傳開的順序嗎？請幼兒操作排列順序。
為什么大家說“春天來了”是個好消息呢？（小結：原來春天……）
4．拓展想像
春天真美，這真是一個好消息！蒲公英想這么好的消息應該讓大家知道，可是他不知道要告訴誰，你們來幫他想想辦法吧！
你想請蒲公英把這個消息告訴誰呢？請大家畫在小書的后面。
幼兒交流。蒲公英說你們的主意真好，我要把這個消息告訴所有的朋友。
5．延伸
你們這么開心已經知道了這個好消息，可其他班級的小朋友還不知道怎么辦呢？怎么樣讓大家都知道這個好消息？請說一說，試一試。