彩色的翅膀主要內容_彩色的翅膀主要內容和思想感情。謝謝學霸們，一定采納 _生活經驗

彩色的翅膀主要內容本文主要講了寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
本文以小昆蟲為線索，“我”隨小高上寶石島一路的見聞為順序展開。先寫“我”發現小高探親回島時帶回了一只裝了蝴蝶之類小昆蟲的紙箱，暈船時他把紙箱緊緊地抱在懷里。接著寫“我”參加戰士們的嘗瓜會，聽到了關于西瓜的不平凡的經歷，看到了戰士們嘗瓜時的喜悅。最后寫第二天天亮時，“我”看見一只小蝴蝶正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。文章篇末點題。文中還巧妙地運用插敘的敘述方法，交代了西瓜的不平常的來歷，使得故事更加生動，讓戰士愛島建島的深情躍然紙上。
本文語言樸實，善于通過一些重點語句體現海島戰士熱愛祖國海島的感情。課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰士豐富多彩、富于革命理想的生活。
把《彩色的翅膀》這篇課文分成3部分，寫出每部分的...【彩色的翅膀主要內容_彩色的翅膀主要內容和思想感情。謝謝學霸們，一定采納】第一段（第1~7自然段）：“我”發現小高探親回島時帶回來一只裝著小昆蟲的紙箱，小高把它視為珍寶。
第二段（第8~17自然段）：“我”參加戰士們的嘗瓜會，聽到了關于西瓜不平凡的來歷，看到了戰士們嘗瓜時的喜悅。
第三段（第18自然段）：第二天天亮時，“我”看見一只小蝴蝶正對著朝陽扇動那對彩色的翅膀。