我愛家鄉的小河_小學生作文三百字左右“我愛家鄉的小河。 _生活經驗

我愛家鄉的小河450字我愛家鄉的小河
我的家鄉并不是什么著名的旅游勝地，也沒有美麗的青山、壯觀的瀑布。但，那兒有一條小河。我深愛我的家鄉，更愛那條小河。
春天來了，小河兩岸的綠草似乎想快點看一看春天的樣子，爭先恐后地探出了小腦袋兒。放眼望去，遠遠近近都是一片淺綠色。冰層在陽光的照耀下‘喀嚓。喀嚓’地裂開了，順流而下，像一只只銀色的小船在水面上疾馳。水歡快的流著，發出淙淙的聲音……
夏天來了，我把褲子卷到膝蓋，走到水里，水涼涼的、清清的，清的可以見底，那里的水沒有一點污穢，魚兒在水中親吻著我的腳，我生怕嚇跑了這些可愛的小魚兒。一個小旋渦，一個一個的，你撞著我，我碰著你，看他們玩的多開心，開心的小河笑出了酒窩。這時，就連我也笑出了兩個小酒窩。一陣微風吹起了水紋，那水紋雖然很小，如果站在近處看，就如千軍萬馬在狂奔，一排接著一排。看小河堅強的勇氣，然而我低下頭一看，水里的小石在水的帶動下，就像是一個龐大的水下旅游隊，他們各自去找自己想去的地方。這時一只小鳥從水面掠過，像給小河劃了塊小口，但小河并沒有發怒，小河像有魔法似的，一會兒就恢復了以往的平靜，我為小河的寬容之心而感動。不知從哪落了一片葉子，而最讓我感到驚奇的是上面有一只螞蟻，我走到岸上，向葉子望去，它就像一葉扁舟在無邊無際的大海中航行，但那只螞蟻像是個幸運天使，總是能化險為夷，一個小小的東西，就有這樣堅強的精神，何況是我們呢？
秋天，小河平靜而又緩慢的流著，到了水淺一點的地方偶爾會遇上石頭，濺起水花，這才稍稍打破了水面的平靜。可是深秋就不同了，颯颯秋風把樹葉吹得從樹上落了下來，如同一只只彩蝶在空中飛舞。水聲。風聲。樹葉飄落的聲音交織在一起，融匯成了一首交響曲。美呈現在大家面前。
秋去冬來，河面上結上了厚厚的冰層，兩岸全是皚皚的白雪，簡直分不清哪是河，哪是岸。孩子們在冰面上盡情的玩耍，愉快的笑聲在天空中回蕩著……
家鄉的小河，您用母親一樣的情懷哺育著我們，我愛你！小河！
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超過時間了

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不你的分也要被扣掉的，擴展個問題我吧，謝謝

我愛家鄉的小河的作文200字怎么寫我愛家鄉的小河
有人喜歡滾滾的長江，有人喜歡滔滔不絕的黃河，但是我最喜歡的是家鄉的河--那條叫潕水河的風平浪靜的河。
春天，小草剛抽出嫩芽，溫暖的河水便漫上沙灘。人們往草地上一坐，小河就“嘩啦啦……嘩啦啦……”的流向遠方，像在給人們演奏好聽的樂曲。
炎熱的夏天一來，魚兒們可以浮出水面享受“陽光浴”了。人們也等不及了，都跳到水里去游泳。
涼爽的秋天終于來了。樹木掉光了葉子，小河把它們收集到河里去，人魚兒們能擁有自己的“小船” 。
冬天，很多小動物都冬眠了，但小河依然沒有睡。小河的上面蓋了一層冰，人魚兒不再忍受冬天的寒冷。
我愛你，家鄉的小河！
我愛家鄉的小河600字我愛水，無論是江河湖海，還是水月洞天都令我魂牽夢縈，而家鄉的那條小河卻更深地刻在我的記憶中。就是它，就是這條平凡的小河卻給家鄉的孩子們帶來了無限的歡樂。
在百花盛開的陽春三月，小河更加嫵媚多姿。岸邊楊柳依依，芳草如茵，各種野花：紅的、白的、黃的、粉的、紫的……點綴在河邊，那春色中的小河映襯著滿河的春色。河面上，幾只形態各異的蝴蝶正在盤旋舞動，似乎在跳舞給誰看，順著那舞姿俯身一瞧，河中那晶瑩剔透的沙粒靜靜地躺在“搖籃”中，看著蝴蝶姐姐的舞姿。一條穿梭于河水間的銀灰色的小魚看著柳樹妹妹婆娑的姿態也興奮地游來游去，不時吐出幾個小泡泡，這時，太陽篩下了一輪金光，光芒照在水泡上，呈現出七彩的幻影，小河在它的映襯下，又穿上了一件彩衣裳，顯得更加美麗了。
在綠樹成蔭的盛夏，小河便成為孩子們的水上樂園：每天放學后，孩子們都迫不及待地向小河奔去，到了河邊，大家挽起褲腿，準備比賽——到小河中捉小魚小蝦。孩子們拿起瓶子，做好比賽的準備，只待一聲哨響，大伙便接二連三地沖向水中。十五分鐘后，比賽結束，當然，誰捉的小魚小蝦最多，誰就是比賽的勝利者。玩累了，大家坐在岸邊，體驗著被小魚親吻腳丫的感覺，這時，孩子們便興致勃勃地唱起歌來：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…… 。”頃刻間，孩子們的笑聲又組成了一首歡快的田園交響曲。兩種歌聲順著清澈的河水飄向了很遠的地方。
?。⌒『櫻閼婷?nbsp;，美得如一首婉轉的詩，你洗盡了孩子們的煩惱；沖散了孩子們的勞累；滋潤了孩子們的心靈；帶走了孩子們的憂傷，留給孩子們的卻是幸福、歡樂…… 。
我愛家鄉的小河，愛它的景色優美，愛它的無私奉獻……我愿化作一滴水，融進河中，為家鄉的孩子們帶來更多的幸福與歡樂！
《我愛家鄉的小河》的第二部分每個季節都寫了什么...【我愛家鄉的小河_小學生作文三百字左右“我愛家鄉的小河。】《我愛家鄉的小河》的第二部分每個季節都寫了兩層意思：
1、季節的優美景色。
2、我們在季節里享受樂趣。（人物的活動）
附《我愛家鄉的小河》全文：
我家門前有一條小河。
我就像岸邊的小樹一樣，伴著小河流水慢慢地長大。
春天到了，河里的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由的飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的綠色更美了。河堤上綠樹成蔭，河灘上瓜果滿園。放了學，我們常到小河里游泳，游累了，就跑到瓜地里吃瓜，白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，可好吃了。有時我們還在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天是豐收的季節，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。我總愛和爺爺去看果園。高興了，我們又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風奏起歡樂的音樂。
冬天的小河也不寂寞。迎著漫天飛舞的雪花，我們結伴在河面上滑冰，可熱鬧了。
我愛家鄉的小河，我愛兩岸的美麗景色，我愛小河源源不斷的流水，更愛她用滑滑細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。
我愛家鄉的小河我愛家鄉的小河
我家門前有一條小河。
記得我小時候，媽媽領著我到河邊去玩。我指著嘩嘩的河水好奇地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說：“向東流入大海。”從此，我心里一直想著這條河，一有空（k#ng k^ng），就來到小河邊。
我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地成長。‖
春天到了，我看（k1n k4n）到河邊的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就來參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰。河灘上瓜果滿園。放了學，我們常到小河里去游泳。游累了，就跑到瓜果園里吃瓜，白皮的脆瓜，花紋的甜瓜，可好吃了。有時我們就在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看（k1n k4n）果園，高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴著豐收的音樂。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河上滑冰，可熱鬧了！我愛家鄉的小河，一年四季都愛它。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，更愛她用源源細流滋潤了田地，給人們帶來豐收的歡樂。‖
1．給加粗的字選擇正確的讀音，把不正確的讀音劃去。
2．朗讀文章最后一自然段時，應讀得（慢些、快些）；讀出（親切贊美、慷慨激昂）的感情。（把不正確的讀法劃掉）
3．給文中畫線的句子選擇正確的意思，在（　?。├锘啊獺?。
①冬天的小河也不孤單。（　?。?br />②冬天的小河也不孤單冷清，很熱鬧。（　?。?br />③冬天的小河也不冷清。（　?。?br />4．短文已用“‖”把文章分成兩段。第二段的意思是________ 。
5．第二段是按________的順序寫的。________________________________________________
6．寫出文章的中心思想。
1．k#ng,k1n,k4n
2．快些,慷慨激昂
3．②√
4．第二段：具體寫家鄉小河一年四季的美麗景色。
5．時間
6．本文具體描寫了家鄉小河一年四季的美麗景色，表達了作者對家鄉小河的喜愛之情以及作者熱愛家鄉的思想感情。
我愛家鄉的小河（作文，300字）家鄉的小河是一幅美麗的畫，時時印在我的腦海中；也是一首美好的詩，時時輕呤在我的心間；又是一支動聽的歌，時時回蕩在我的耳邊。春天來到小河邊，河邊的柳樹綠了；春天來到了田野里，稻田發芽了；春天來到草地上，小草悄悄的探出了腦袋；春天來到了…… 。春天更喜歡家鄉的小河，時時待在小河的身邊，呼喚它蘇醒。經過春風的吹拂，經過春雨的敲打，小河終于蘇醒了，為春天唱著動聽的歌，跳著歡快的舞。夏天，微風向小河打著招呼。小河的身上癢了，微風幫它撓癢；小河累了，微風幫它蓋好被子；小河苦惱了，微風唱著歌，惹小河高興。秋天，小河常常和果園里的小蘋果、小柿子們打招呼，為它們跳著歡快的舞，唱著動聽的歌，果子們越聽越想聽，因為哪歌聲是那么動聽，越看越想看，因為那舞是那么的優美。冬天，小河累了，不唱歌，也不跳舞了，緩緩地流著。小雪花為它蓋上了厚被，小河結了一層厚厚的冰，甜甜地睡著了。小朋友們在上面嬉戲，瞧他們是多么的高興。?。∥野? ，家鄉的小河，你是多么的美麗?。?br />