科學管理原理_談談你對科學管理原理的評價，它在現代是否仍是有... _生活經驗

簡述泰勒《科學管理原理》的主要內容和基本觀點一、主要內容：
1.制定科學的作業方法。具體做法是：首先，從執行同一種工作的工人中，挑選出身體最強壯、技術最熟練的一個人，把他的工作過程分解為許多個動作，用秒表測量并記錄完成每一個動作所消耗的時間，然后，除去動作中多余的和不合理的部分，最后，把最經濟的、效率最高的動作集中起來，確定標準的作業方法。其次，實行作業所需的各種工具和作業環境的標準化．再次，根據標準的操作方法和每個動作的標準時間，確定工人一天必須完成的標準的工作量。
2.科學地選擇和培訓工人。泰羅曾經對經過科學選擇的工人用上述的科學作業方法進行訓練，使他們按照作業標準進行工作，以改變過去憑個人經驗進行作業的方法，取得了顯著的效果。
3.實行有差別的計件工資制。按照作業標準和時間定額，規定不同的工資率。對完成或超額完成工作定額的個人，以較高的工資率計件支付工資，一般為正常工資率的125％；對完不成工資定額的個人，則以較低的工資率支付工資，一般僅為正常工資率的80％。
4.將計劃職能與執行職能分開。為了提高勞動生產率，泰羅主張把計劃職能與執行職能分開。泰羅的計劃職能實際上就是管理職能，執行職能則是工人的勞動職能。
5.實行職能工長制。即將整個管理工作劃分為許多較小的管理職能，使所有的管理人員(如工長)盡量分擔較少的管理職能；如有可能，一個工長只承擔一項管理職能。這種思想為以后的職能部門的建立和管理專業化提供了基礎。
6.在管理上實行例外原則。泰羅指出，規模較大的企業不能只依據職能原則來組織管理，還需要運用例外原則，即企業的高級管理人員把處理一般事物的權限下放給下級管理人員，自己只保留對例外事項的決策權和監督權，如企業基本政策的制定和重要人事的任免等。

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他的著作包括《計件工資制》（1895年）、《車間管理》（1903年）、《科學管理原理》（其中包括在國會上的證詞， 1912年）。但泰勒的做法和主張并非一開始就被人們所接受，相反還受到包括工會組織在內的人們的抗議。例如一位名叫辛克萊的年輕的社會主義者寫信給《美國雜志》主編，指責泰勒“把工資提高了61%，而工作量卻提高了362%” 。泰勒也遇到了來自管理部門以及伯利恒公民的反對。美國國會于1912年舉行對泰勒制和其他工場管理制的聽證會。在那里，泰勒面對多半懷有敵意的國會議員們，不得不捍衛自己的觀點。泰勒在眾議院的委員會作的精彩的證詞，向公眾宣傳了科學管理的原理及其具體的方法、技術，成為他對其科學管理原理所做的最好說明，引起了很大的轟動。
泰勒在他的主要著作《科學管理原理》（1911年）中提出了科學管理理論。20世紀以來，科學管理在美國和歐洲大受歡迎。100多年來，科學管理思想仍然發揮著巨大的作用。科學管理原理的基本內容及現實意義是什么?一、泰勒科學管理原理的基本觀點
1.謀求最高生產率是其根本目的科學管理原理的根本目的是謀求最高生產率。
2.用標準化、規范化管理代替經驗管理作業標準化、制度化是提高管理效能、謀
求最高生產效率的關鍵。
3.勞資雙方的最高利益一致“管理的主要目的應該是使雇主實現最大限度的富
裕，也聯系著使每個雇員實現最大限度的富裕” 。
意義：
第一,學習借鑒與革新創造相結合。對于泰羅的科學管理思想也和對其他任何外來理論一樣,必須堅持學習借鑒與革新創造相結合。堅持“拿來”消化吸收與實踐總結創新相結合,邊學習,邊實踐,邊探索,邊總結,邊創新,只有這樣,才能使我國的管理理論與實踐不斷發展完善。
第二,制度管理與思想教育相結合。改革開放后,我國許多企業正是在這種思想指導下,借鑒了西方的制度管理,取得了成功, 。例如,豚化廠改革開放后制定了300多條規章制度,讓職工學習討論,用來治懶治散,結果通過教育大大提高了職工素質,企業也因此獲得了物質文明和精神文明雙豐收。
第三,物質激勵與精神激勵相合。要調動人的積極性,單純的物質激勵或精神激勵都不行,必須把二者結合起來,在不斷滿足職工物質需要的同時,加強企業文化建設,提高職工素質,創造各種條件,滿足職工的精神需要。
第四,管理者與工人相結合。加強企業文化建設,樹立企業內部共同的價值標準和行為規范,完善各種溝通渠道。“人心齊,泰山移”,有了企業內部成員間的密切合作和共同努力,企業就有了成功的希望。
第五,經濟效益與社會效益相結合。在激烈的市場競爭中,企業要生存要發展,必須把經濟效益和社會效益結合起來,在追求經濟效益時兼顧社會效益,當二者沖突時,經濟效益要服從社會效益。這是市場經濟的基本要求,也是社會主義的本質要求。
科學管理原理的當代意義“科學管理之父”——泰勒的《科學管理原理》一書在1912年出版后，至今已有近一個世紀。在過去的近一個世紀內，科學管理原理在全球得到普及，被許多企業管理人員所推崇，為全球經濟發展作出了重要貢獻。泰勒其理論堪稱經典，我們有必要在全球化時代背景下的今天繼續對該理論進行分析探討，更加全面深入地發揮科學管理原理在企業管理多個方面所起到的重要作用。企業作為一種追求盈利的社會組織，決定了其在管理過程中注重高效率和高效益，而企業一切生產經營活動歸根結底都是由人來完成的，如果沒有了優秀人才作基礎，企業的效率和效益也很難得到保證。
科學管理原理對當代具有重要意義，總體內涵可以概括為以下幾個方面：
1、工時和動作研究。工時研究和動作研究指將原有工人工作分解成更簡單的基本動作，通過分析將一些雜亂的不需要的動作予以去除，然后再將剩余動作進行組合，用計時器再次計算出工人用這些新動作完成某項工作所需要的時間，將這個重新計算后的時間和動作作為某項工作的標準時間和規范動作。泰勒說，管理技術的定義是“確切知道別人干什么，并注意他們用最好最經濟的方法去干” ，工時研究用科學方法來確定工作任務。用泰勒的話來說，科學管理“整個制度是建立在對單位工時的精確和科學的研究上，這是管理中最重要的因素” 。
2、激勵性的報酬制度。在泰勒以前的時代，社會上普遍實行的是計件工資制，這一制度明顯存在諸多缺陷，不符合高效率的原則。于是，泰勒決定采用一種新穎的工資制度，即差別計件工資制度。“差別計件工資制度是以工人是經濟人假設為前提的。泰勒認為，人最為關心的是如何提高自己的經濟利益。只要能得到經濟利益，他就愿意配合管理者挖掘他自身的最大潛力。”該制度的主要內容為：通過工時研究和動作研究，確立一個基礎的標準的工資率；當工人完成或超額完成定額的，則給予相對高的工資，反之則亦然；工資應支付給工人而不是職位。
3、任務管理。任務管理指的是由企業的管理者用科學方法來對工人的任務加以確定，防止其磨洋工。任務管理在本質上使得企業運作的速度和效率掌握在管理部門手中，這就為企業的良性高效運轉奠定了重要基礎。
4、組織管理。科學管理原理中的組織管理主要涉及的是，計劃職能和執行職能的分離，職能工長制，以及例外原則。將計劃職能和執行職能分離，計劃職能歸管理當局，工人或工頭從事執行的職能，可以使相關部門人員各司其職，各負其責。職能工長制即挑選具備全面優良素質的工長，由其來專門指導工人干活，有利于降低企業成本和提高工作效率。例外原則讓主管領導只注意重要事項，而不是事無巨細都去管，這在今天仍有重要現實意義。
5、勞資雙方的“精神革命” 。泰勒認為管理的主要目的，在于“使雇主實現最大限度的富裕，也聯系著使每個雇員實現最大限度的富裕。”為此，他主張企業勞資雙方都應進行一場精神革命，改變過去認為一方得到更多，則另一方必然減少的觀念，要充分認識到，企業需要雙方的共同努力，密切協作才有可能實現生產的最優化，實現盈余的最大化，這對于雙方來說都是有利而無害的。
弗雷德里克泰勒科學管理原理的主要內容核心理論如下：
管理要科學化、標準化；
要倡導精神革命，勞資雙方利益一致。
實施科學管理的結果是提高了生產效率，而高效率是雇員和雇主實現共同富裕的基礎。因此，泰勒認為只有用科學化.標準化的管理替代傳統的經驗管理，才是實現最高工作效率的手段。
泰勒對科學管理作了這樣的定義，他說：“諸種要素——不是個別要素的結合，構成了科學管理，它可以概括如下：科學，不是單憑經驗的方法。協調，不是不和別人合作，不是個人主義。最高的產量，取代有限的產量。發揮每個人最高的效率，實現最大的富裕。”這個定義，既闡明了科學管理的真正內涵，又綜合反映了泰勒的科學管理思想。
進行動作研究，確定操作規程和動作規范，確定勞動時間定額，完善科學的操作方法，以提高工效。
對工人進行科學的選擇，培訓工人使用標準的操作方法，使工人在崗位上成長。
制定科學的工藝流程，使機器、設備、工藝、工具、材料、工作環境盡量標準化。
實行計件工資，超額勞動，超額報酬。
管理和勞動分離。
科學管理原理的創作背景《科學管理原理》的創作背景：
經過南北戰爭以后，20世紀初的美國資本主義經濟得到較快發展，可是，由于企業管理落后，美國經濟的發展和企業中勞動生產率的提高遠遠落后于當時科學技術成就和國內外經濟條件所提供的可能性。這種情況首先引起了同企業管理有關而又具有科學技術知識的一批工程技術人員和管理人員的注意，他們進行各種實驗，努力把當時科學技術的最新成就應用于企業的生產和管理，以便大幅度地提高勞動生產率，從而形成了一套科學管理的理論和方法，弗雷德里克·溫斯洛·泰勒的《科學管理原理》就是其中最突出的代表。
在《科學管理原理》一書中，泰勒系統地提出了科學管理的基本思想、基本內容以及科學管理的具體方法：
1、在科學管理的基本思想方面，泰勒提出了專業分工、標準化、最優化、等一些管理思想。
2、在科學管理的基本內容方面，泰勒對企業作業管理、組織管理等進行了全面闡述。其中包括對工人的挑選和培訓、標準作業條件、明確規定作業量、建立激勵性的差別工資報酬制度。
3、在管理科學的方法方面，泰勒提出了定額管理、差別計件工資制、挑選并合理使用第一流工人以及如何進行標準管理的一系列具體的步驟與方法。
泰勒的科學管理理論的指導思想、內容以及優缺點分...指導思想：
1、工作定額原理
泰勒認為管理的中心問題是提高勞動生產率。為了改善工作表現，他提出：企業要設立一個專門制定定額的部門或機構，這樣的機構不但在管理上是必要的，而且在經濟上也是合算的。
要制定出有科學依據的工人的“合理日工作量”，就必須通過各種試驗和測量，進行勞動動作研究和工作研究。根據定額完成情況，實行差別計件工資制，使工人的貢獻大小與工資高低緊密掛鉤。
2、挑選頭等工人
為了提高勞動生產率，必須為工作挑選頭等工人，既是泰勒在《科學管理原理》中提出的一個重要思想，也是他為企業的人事管理提出的一條重要原則。
對于第一流工人，泰勒是這樣說明的：“我認為那些能夠工作而不想工作的人不能成為我所說的‘第一流的工人’ 。我曾試圖闡明每一種類型的工人都能找到某些工作，使他成為第一流的工人，除了那些完全能做這些工作而不愿做的人。”
【科學管理原理_談談你對科學管理原理的評價，它在現代是否仍是有...】3、標準化原理
泰勒認為，科學管理是過去曾存在的多種要素的結合。他把老的知識收集起來加以分析組合并歸類成規律和條例，于是構成了一種科學。
工人提高勞動生產率的潛力是非常大的，人的潛力不會自動跑出來，怎樣才能最大限度地挖掘這種潛力呢?方法就是把工人多年積累的經驗知識和傳統的技巧歸納整理并結合起來，然后進行分析比較，從中找出其具有共性和規律性的東西，然后利用上述原理將其標準化，這樣就形成了科學的方法。
4、計件工資制
設立專門的制定定額部門。這個部門的主要任務是通過計件和工時的研究，進行科學的測量和計算，制定出一個標準制度，以確定合理的勞動定額和恰當的工資率，從而改變過去那種以估計和經驗為依據的方法。
制定差別工資率。即按照工人是否完成定額而采用不同的工資率。
工資支付的對象是工人，而不是根據職位和工種，也就是說，每個人的工資盡可能地按他的技能和工作所付出的勞動來計算，而不是按他的職位來計算。
5、勞資雙方的密切合作
泰勒在《科學管理原理》一書中指出：“資方和工人的緊密、親切和個人之間的合作，是現代科學或責任管理的精髓。”他認為，沒有勞資雙方的密切合作，任何科學管理的制度和方法都難以實施，難以發揮作用。
6、建立專門計劃層
泰勒把計劃的職能和執行的職能分開，改變了憑經驗工作的方法，而代之以科學的工作方法，即找出標準，制定標準，然后按標準辦事。要確保管理任務的完成，應由專門的計劃部門來承擔找出和制定標準的工作。
7、職能工長制
泰勒不但提出將計劃職能與執行職能分開，而且還提出必須廢除當時企業中軍隊式的組織而代之以“職能式”的組織，實行“職能式的管理” 。泰勒的職能工長制是根據工人的具體操作過程進一步對分工進行細化而形成的。
8、例外原則
所謂例外原則，就是指企業的高級管理人員把一般日常事務授權給下屬管理人員，而自己保留對例外的事項一般也是重要事項的決策權和控制權，這種例外的原則至今仍然是管理中極為重要的原則之一。
優點：1、在歷史上第一次使管理從經驗上升為科學。2、講求效率的優化思想和調查研究的科學方法。
缺點：1、泰勒對工人的看法是錯誤的。2、“泰勒制”僅解決了個別具體工作的作業效率問題，而沒有解決企業作為一個整體如何。

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擴展資料
科學管理理論很明顯地是一個綜合概念。它不僅僅是一種思想，一種觀念，也是一種具體的操作規程，是對具體操作的指導。
它們是：首先，以工作的每個元素的科學劃分方法代替陳舊的經驗管理工作法；其次，員工選拔、培訓和開發的科學方法代替先前實行的那種自己選擇工作和想怎樣就怎樣的訓練做法；再次，與工人經常溝通以保證其所做的全部工作與科學管理原理相一致；最后，管理者與工人應有基本平等的工作和責任范圍。管理者將擔負起其恰當的責任，而過去，幾乎所有的工作和大部分責任都壓在了工人身上。
20世紀以來，科學管理在美國和歐洲大受歡迎。90多年來，科學管理思想仍然發揮著巨大的作用。當然，泰勒的科學管理理論也有其一定的局限性，如研究的范圍比較?。諶荼冉險嘀賾諫饕倒芾?。另外泰勒對于現代企業的經營管理、市場、營銷、財務等都沒有涉及。更為重要的是他對人性假設的局限性，即認為人僅僅是一種經濟人，這無疑限制了泰勒的視野和高度。但這些也正是需要泰勒之后的管理大師們創建新的管理理論來加以補充的地方。
參考資料泰勒的科學管理理論百度百科談談你對科學管理原理的評價，它在現代是否仍是有...現代管理學始于科學管理，科學管理經過不斷發展才發展到今天各種管理理論，雖然科學管理有將近一百年的歷史，但依然有它的學術價值和現實意義。科學管理讓人們知道管理原理的存在，也是提升管理價值最大的一次進步，在現如今，根據權變管理理論來理解，依據行業、工種的不同，科學管理原理依舊是最基礎的管理原理，依然發揮著提升生產力的作用和價值。