紫藤蘿瀑布答案_紫藤蘿瀑布閱讀題答案 _生活經(jīng)驗

要《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案紫藤蘿瀑布閱讀題答案
1.題目用了什么修辭方法?有何作用?
題目用了比喻,予紫藤蘿以動感,使它形象生動,吸引讀者,同時也暗含了中心.
2.“我不由停住了腳步”有什么作用? 為下文作鋪墊,暗示紫藤蘿花的豐茂.
3.文章把紫藤蘿稱作瀑布,描寫瀑布,使用的三個既形象又貼切的動詞是? 垂下、流動、迸濺.
4.揣摩語句,談?wù)勀愕睦斫?（注意修辭的運用和作者豐富的想象力）
(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極.
將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布,顯得氣勢非凡,燦爛輝煌.比喻,表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁密茂盛的特點.
(2)紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花,仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗.
細(xì)膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺,顯得亮麗可愛,玲瓏剔透,既富有動感,又富有情趣. (3)“只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長.”紫色的藤蘿為什么會“流動”?
因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫,看起來仿佛在流動.
(4)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
擬人,表現(xiàn)花的勃勃生機和爛漫情趣.
(5)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的；又像一人忍俊不禁的笑容,就要綻開似的.
用帆與船艙的比喻,細(xì)致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài),顯得生機勃勃.比作笑容,更顯得美好可愛,也抒發(fā)了喜悅的心情.
5.第7節(jié)中,“它”指的是什么?
一條在我心上流過的紫色的瀑布.
6.“別的一切”指什么?
關(guān)于生死謎和手足情的焦慮和悲痛.
7.為什么帶走了焦慮和悲痛?
（1）、生機和生命力讓我深受感染.
（2）、紫藤蘿生命力頑強的景象啟迪我對生命意義的思索,催我積極奮進(jìn).
8.怎樣理解“我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅.”?
我從紫藤蘿的生機和強大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,沖淡了焦慮和悲痛,振作了起來,悟出了生命的美好.
9.“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的,“紫色”是從視覺上說的,把嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”,該怎樣理解?談?wù)勀愕目捶?
運用通感.使無形的香味化成有形的顏色,具體表現(xiàn)花香帶給作者的飄渺輕柔的感覺.兩種感覺的共同點是給人愉悅之感,淺紫色給人一種溫馨的感覺,好像是淡淡的芳香一般.意思相近即可 10.文章中寫十多年前的紫藤蘿有什么意圖?
將花的不幸同人的不幸形成類比,說明花和人都會遇到各種各樣的不幸.
11.文中寫了不同時期的紫藤蘿,并引發(fā)了作者不同的感慨,根據(jù)你的理解請回答：
（1）十多年前,曾看到家門外的紫藤蘿稀落、伶仃,作者感覺到傷感、遺憾.
（2）如今,面前盛開的紫藤蘿一派生機勃勃,作者的心情是感動、寧靜、喜悅
12.“東一串,西一串”能不能刪?為什么?
不能.因為它形象地突出了紫藤蘿花稀零,散亂,無依無靠的情狀.
13.第8節(jié)中“遺憾”什么意思?為什么遺憾?
不稱心.紫藤蘿花架被拆了,改種了果樹,以為這里再也看不到紫藤蘿了.
14.如何理解“紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底.” 物我交融,既寫出了一樹繁花的壯麗,又抒發(fā)了作者愉悅歡暢的心情.
15.“它是萬花朵中一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布.”蘊涵了怎樣的哲理? 紫藤蘿的美是由許多紫藤蘿花組成的,每個人都是社會的一份子,我們要使社會進(jìn)步,使社會充滿美,每個人都應(yīng)該努力奮斗.
16.請找出本文的主旨句,并結(jié)合自己的生活體驗,談?wù)剬ξ恼轮髦嫉睦斫? 主旨句：花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的 .
理遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念,要面對新生活,振奮精神,不能讓悲痛壓在心頭.
17.“我不覺加快了腳步”,我為何加快了腳步? 照應(yīng)開頭,收束全文.面對紫藤蘿,“我”心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感悟到生命的永恒,心情輕松了,腳步自然會加快.（被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞）
擴(kuò)展
是不是從百度復(fù)制的

補充
是作業(yè)幫上的

紫藤蘿瀑布答案1.朗讀全文，試用你的經(jīng)歷或見聞印證“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話
2.揣摩下列語句，體會寫景的妙處
（1）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布。從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極
（2）紫色的大跳釜山，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗
（3）每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似得。
（4）紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
1、宗璞一家在"文化大革命"中深受迫害,"焦慮和悲痛"一直壓在作者的心頭.當(dāng)時作者的弟弟身患絕癥,作者非常悲痛，徘徊于庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到生命中雖然會遇到各種各樣的困難，但生命是美好和永恒的。人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。我們今天的學(xué)生，更要懂得生命的意義，積極進(jìn)?。?努力向上，去創(chuàng)造更美好的明天。
2、（1）.將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。
（2）.細(xì)膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
（3）.用帆與船艙的比喻，細(xì)致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。
（4）.物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情。
紫藤蘿瀑布研討與練習(xí)答案1.2.3.4題您好，很高興能為您解答，關(guān)于這個問題，我為您做了以下的解答：
一.
作者從紫藤蘿花瀑布中獲得了人生啟示：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”從而感悟到生命的美好和永恒。
二.
畫出表現(xiàn)“我”心痛的語句略。在看瀑布前，壓在作者心上的是關(guān)于“生死迷、手足情”的“焦慮和悲痛”，“花瀑”在心上緩緩流過，使“我”獲得了“精神的寧靜和生活的喜悅”，改變了心情。“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，由此作者感悟到生命的美好與永恒。
三.（原句省略，參考答案如下）
1.將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡、燦爛輝煌。生動表現(xiàn)了紫藤蘿花旺盛的生命力。
2.細(xì)膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛、玲瓏剔透，既富有動感，又富有情趣。
3.用帆與船艙的比喻，細(xì)致地描寫了紫藤蘿盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。把花盛開比做微笑，更顯出花的美好可愛，與抒發(fā)了作者喜悅的心情。
4.運用通感的修辭，把嗅覺形象表現(xiàn)出來，把人帶入一種新的境地。物我交融，表現(xiàn)了紫藤蘿香氣的柔美、溫馨，表達(dá)了作者對紫藤蘿的由衷喜愛之情。
四.
梅花——畫中名士蓮花——象征潔身自好的君子
松柏——象征堅貞竹——象征節(jié)氣

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《紫藤蘿瀑布》答案1.獨立成段是為了設(shè)下懸念，吸引讀者，與最后一段相呼應(yīng) 。
2.是由整體到布局來寫的，從色彩，形態(tài)，香味來描繪的。
3.因為紫藤蘿的形象已經(jīng)深深的刻在了我的心中。
4.由焦慮悲痛化為了靈靜喜悅。
5.第8自然段第一句
6，那時，養(yǎng)花養(yǎng)草被看做小資本情調(diào)，種地才光榮，嫁人嫁最窮的才是一種榮耀
要加分喲！
參考資料：老師講的，我們剛剛學(xué)
紫藤蘿瀑布閱讀答案不是所有練習(xí)冊的問題都一樣的，問題有很多。
3、文中那一句話含蓄的交代了寫作背景？
4、十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇？
5、點明全文主旨的是哪一句話？
6、文章為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一內(nèi)容？
7、你如何理解紫藤蘿瀑布“也在我心上緩緩流過”這句話？
8、選文第二段劃線句把香氣說成“淺紫色的”有什么樣的表達(dá)效果？
9、“我不由得停住了腳步”“我不覺加快了腳步” ，這是文章開頭和結(jié)尾的兩句話。閱讀全文，分別說說作者“停住”和“加快”腳步的原因。
答案：
3、它帶走這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。
4、園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。
5、花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
6、把十多年前紫藤蘿的花朵稀落和眼前紫藤蘿的生機勃勃進(jìn)行對比，突出了花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
7、這一句寫出了紫藤蘿如生命的激流，沖擊著“我”的心靈，使我明白了生命的內(nèi)涵。
8、用了通感的手法，化無形為有形，把香氣帶給人的感受寫得具體形象。
9、開頭是因為我看見了紫藤蘿的輝煌茂盛，觸動了內(nèi)心，停下來觀看；結(jié)尾是因為從紫藤蘿感受到生命永恒的價值，精神受到了振奮鼓舞。
紫藤蘿瀑布閱讀題答案【紫藤蘿瀑布答案_紫藤蘿瀑布閱讀題答案】文中的瀑布指紫藤蘿花。把花比作“瀑布”，形象的表現(xiàn)了紫藤蘿的繁盛和氣勢，透露著一股不可遏制的生命力。
相互呼應(yīng) 。開篇用“不由的停住了腳步”，使讀者產(chǎn)生一種急于往下讀的強烈愿望。這句話也從側(cè)面烘托出紫藤蘿花炫人眼目的美麗。結(jié)尾處“不覺加快了腳步”表明了壓在作者欣賞的悲痛已移去，作者的心情已變得輕松起來，同時與開篇“停住了腳步”相照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn) 。
這樣可以么？