美就在身邊作文_美就在我身邊初中作文 _生活經驗

美就在身邊作文400字美就在身邊
那是一個星期六的早晨，我準備乘十路公交車和同學去逛街、游玩。我在車站等看十幾分鐘，也不見一輛車開過來。
這時，一位老奶奶引起了我的注意，只見她身穿一套很舊的衣服，臉上布滿了皺紋。雖然她手有些發抖，但是還拎著一個裝著水果的塑料袋。從老奶奶的打扮來看，她家一定很窮，生活所迫，頓時我有些同情她。
不一會兒，公交車終于來了。我快步向公交車奔去。突然，我聽到“啪”的一聲，回頭一看，原來是老奶奶裝水果的塑料袋破得粉身碎骨了，水果撒得滿地都是。我猶豫了一會兒:撿不撿?撿了，今天的車子很難等，錯過了這輛車，下一輛車就不知道什么時候才能來了!不撿壩，我會良心不安的。最終，我還是決定去撿。我的同學也與我同行。我迅速去搶救那幾個“危在旦夕”的水果，撿完后，老奶奶和我的同學已經在等我了。當然，那輛“千年也難等一回”的公交車也已經開得無影無蹤了。
雖然，為了給老奶奶撿水果，我和同學耽誤了一點時間，但是，為社會做一點力所能及的事，也為我自己的良心，真是值了。
還有一次，我要過馬路。突然，我被什么人向后拉了一下。等我恍過神來，我才明白。我再不后退就要被一輛飛馳的汽車來一個零距離的擁抱。我正準備向那個拉我的人說謝謝，可那個人已經無影無蹤了。
其實，社會中，好人處處都有，只是你沒有發現或沒有體會到。從中我明白:我為人人，人人為我。周圍有許多美的花草，但更多的還是行為美，心靈美。社會才那么和諧。
美就在身邊作文結尾許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。
當我們匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
清潔工為了讓城市能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是美嗎?
走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!
用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
以“美就在身邊”為題的作文(200字)美就在身邊作文200字
第一篇：美就在身邊
世上的美，處處都有，花兒很美，大山很美，蝴蝶也很美，但我卻看到它另一種美。那天早晨，我去買早點時看見一只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。可惜好景不長，就它準備俯沖下去吮吸花蜜時，卻意外得被一張蜘蛛網黏住了。它在無力地掙扎，我想去幫它，又怕得罪那只邪惡蜘蛛，被它咬一口那可不好受啊。我便站在那里，心想:這只蝴蝶死定了。可它好象不愿屈服使勁拍打著它那唯一能動的翅膀，角落里的蜘蛛也爬來了，我暗自為它死里逃生感到高興，這時，我覺得它那么得美，又那么地勇敢，堅強。其實，美就在身邊，也很好發現，生命之花是那么美麗，勇氣的芳香是那么的醉人，美好的心靈之花，開得多么燦爛。
第二篇：美就在身邊
雨中的風景美，雨中的圖畫美，雨中的人也美。
上周六，我去上課，回去時，我體驗了感人的一幕。那一天，風雨交加，我躲避在地鐵站里，地鐵站里人山人海，都是學生，非常擁擠。這時，有一個商販吆喝:“賣傘啦!賣傘啦!”大家都在那里圍觀，有幾個大人，帶夠了錢，買了一把?。拋約旱暮⒆幼吡?，可是有幾個學生身旁沒有家長，自已的錢也不夠，心里很是著急。這時這個小商販發現學生沒帶錢或是沒有帶夠錢，他思考了片刻，決定送傘。他的吆喝聲改成了:“送傘了!送傘了!”學生們很高興，他們接過傘，很是感激。我還在看著那些學生，他走過來，說:“給!”我接過了雨傘，心里滿是感激，說了聲:“謝謝您!”我走在回家的路上，想:“原來，美就在身邊!” 。
我的心中充滿了溫暖，我想，愛的感受是在生活中的點點滴滴里的呀!
第三篇：美就在身邊
秋高氣爽,天氣漸漸變涼了。星期六早晨,我和爸爸出去早鍛煉。馬路兩旁是高大的樹木,樹上的葉子有的變成了紅色,有的變成了黃色,還有的變成成了半黃半綠的顏色。不知不覺中,這秋天的美景已經來到了我們的身邊。
正當我在欣賞這美景時,一陣“沙沙……”聲把我的目光吸引到了一位正在掃地的老爺爺身上。只見他穿著一身藍工作服,套著一件黃背心,皮膚被曬得黑黑的。他把垃圾和樹葉掃成一堆一堆,用掃帚把垃圾和樹葉掃到簸箕里,再倒到垃圾車里。接著,他又到樹叢里去撿垃圾,那些垃圾“左躲右閃”,很狡猾,所以老爺爺只能用手去撿。
這時,有一個中年婦女牽著一條狗走了過來。突然,這只狗屁股一翹,拉出了一堆屎。那中年婦女牽著狗轉身就要走。這時,那老爺爺喊道:“請把狗糞用塑料袋包起來!”誰知那中年婦女瞥了老爺爺一眼,說:“馬路又不是你的,你管得著嘛!”老爺爺并不生氣,繼續說:“要是養狗的都像你的狗這樣,在馬路上隨便大小便,馬路上不都成了狗糞場了,人類怎么開車、走人呢?”可是那中年婦女不以為然地說:“狗又不懂這道理,要不,你去跟狗說!”老爺爺見中年婦女不肯撿狗糞,便從垃圾車上拿了一個塑料袋套在手上,彎下腰,把狗糞撿起來,扔到了垃圾車里。老爺爺見地上還有一點狗糞,就從口袋里摸出了一張揉得皺巴巴的衛生紙把地上剩下的狗糞擦干凈了。看到這個情景,那中年婦女的臉“唰”得一下紅了,趕緊帶著狗溜走了。
“沙沙沙……”掃地的聲音更加有勁了。這時的馬路似乎也變得更加寬敞、亮堂了。望著老爺爺掃地、撿垃圾的背影,我突然明白:原來老爺爺才是這秋天最美的景象!
第四篇：美就在身邊
美好的事情并不一定偉大也并不一定真的很美，但是有些平凡而又樸實的美卻讓人敬佩和感動，讓我們一起分享美就在身邊作文200字，一起分享作者筆下發生在身邊的美吧!
路上，風，狠狠地刮，刮得我的臉生疼。今天真倒霉，這冷天的竟然鞋壞了!哎...
我不禁想:大冷天氣，補鞋人會出來嗎?一串串問號從腦中嘣地出來!騎著騎著，遠遠就瞅見補鞋人模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無遮擋的印進我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。
“爺爺，請給我修一修鞋子，它壞了。”
補鞋人接過去， ?。饈且凰霞搿⒉悸咨５氖盅?寒風使他的手變得通紅鐵青。補鞋人哈了哈手，吃力地干了起來。我站在一旁看著，心中有種莫名的感動。一種暖流遍及全身，永遠流淌……
當我穿著補好的鞋子，離開時，回頭一看，補鞋人干瘦的身影忽而變得高大。
平凡、樸素、不起眼，卻很美!
第五篇：美在身邊
天剛亮，窗外就傳來的陣陣鳥語，微風中含著清新的花香，一切顯得那么美好。
一縷陽光從窗外射進，打開窗簾大自然的一切都在向你招手，瞧!蝴蝶在天空中翩翩起舞，陽光透射到她那美麗而潔凈的翅膀上美不勝收，那一朵朵花朵正向著太陽怒放，聽!花朵的花瓣和葉子上的晨露滴落在草坪上面的聲音是啪、啪、啪的，風兒吹過樹葉發出沙沙的聲音，這是大自然的佳作。
走出門你摸摸大樹粗壯粗糙的樹干，你立刻能感受到它那年代久遠，摸一摸樹葉你能感受到它充滿生命的生機，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美麗，一片樹葉落了下來，小螞蟻瞧見了便立刻爬到上面把樹葉當成了操常一片片樹葉落下來，調皮的掙脫大樹媽媽的懷抱，想到這個陌生的世界中開開眼界。
用心去聆聽，用心去感受，你就會發現大自然的一每一件事物都是一處景物。用心去感受吧，美就在身邊!
第六篇：美就在身邊
喜歡云朵，因為它很美，抬頭仰視，觸摸它的溫柔。喜歡花兒，因為它很美，五顏六色，釋放清香的味道，這是大自然的美，很簡單的美。
我問媽媽，人類的美是什么呢?是長得漂亮還是身材好就叫美?媽媽笑笑說:“寶貝，自己到外面留心找找看。”在公交車上看到了一位胖叔叔給老奶奶讓座位，老人給胖叔叔一個感謝的微笑;在大街上看到給募捐箱里投擲愛心的人，工作人員給他們一個感激的深鞠躬;在馬路上看到摔倒的老人被年輕的大姐姐扶起，老人報以深深的感激;垃圾箱旁的垃圾被“紅領巾”撿起扔到垃圾桶里;風雨中被壓彎的小樹苗被小朋友一次次扶起……我把這些告訴媽媽，媽媽說這就是美。
我高興的手舞足蹈的說:我終于找到美了。原來美就在我們身邊，與我們同在同行。讓我們都伸出自己的雙手，去幫助那些弱小和有困難的人，讓他們感受到溫暖，感受到快樂。是美撐起了我們生活的一片天空。
第七篇：美就在身邊
師比“帥”多了一橫，雖然兩字相差很少，但“帥”指揮的是千軍萬馬，而“師”只是看管一個班的學生，但我還是敬佩我的老師，老師的容貌雖然不一定比得上明星，功績比不上那些元帥。但老師也是十分美麗的。
我的老師十分敬重她所從事的職業，無怨無悔地為教育事業默默的做著貢獻。每天她會早早地來到學校和我們一起讀書、寫字和學習。美就在身邊作文200字她的臉上總是掛著和藹和微笑，她從來不體罰學生，我們犯了錯誤，她會用嚴厲的眼神看著我們，讓我們感到羞愧而不會再犯。她還十分關心我們的學習、成長，每當我們有所進步取得成績時，她都會像吃了蜜一樣開心、快樂，及時給我們鼓勵和肯定。
“師”和“母”的樣子，長得千差萬別，但是老師等于我們在學校這個大家庭里的和藹可親的“母親” 。每當有同學生病時，她總是會噓寒問暖，問病好了沒有，怎么回事?如果有同學缺課，并沒有來得及請假時，老師總是最著急的，一遍又一遍地打電話，問清不來的原因后，她才放心。
人們常把老師比喻成園丁、蠟燭等。而我還要把老師比喻成一朵花，一朵十分美麗樂于奉獻的花。老師為了我們、為了她的學生，付出了很多很多，不求回報，只求她的學生身體健康、快樂成長，追求到自己的夢想。老師把知識的種子播種在我們身上，使我們也能開出美麗的花來。雖然老師這朵花也會凋謝，但在我們心中依然是一朵美麗的花。在汶川大地震中，有很多老師為了他們的學生而獻身在他們的崗位上，像英雄一樣被大家銘記在心。雖然我的老師十分平凡，但她為了我們而熬夜。烏黑的頭發中多了一根根掛著汗水的銀絲。老師為了我們變得蒼老了，但是老師在我們的心中依然年輕、美麗。
老師是傳授我們知識的源泉，也是我們的榜樣，雖然他們有的已經上了年紀，但他們依然是我們心目中的一朵美麗的鮮花。
第八篇：美就在我身邊
生活中，有許許多多美好的人，美好的事，美好的景色。著名的雕塑大師羅丹說過:“生活中不是美有美，而是缺少發現美的眼睛。”
昨天下午，下過一場不大的雨。它比牛毛般的春雨大，卻比嘩嘩啦啦的夏雨小。總而言之，它在我的眼里，是一場不一般的雨。
當時我坐在窗前，望著窗外的雨，心里的感覺只能用一個字來形容，那就是--美。看，學校操場上種的樹，在雨的映襯下，顯得格外的美和綠。看，地上的小水潭子，那可是雨的杰作。偶爾會有雨滴掉進小水潭子，雨和水之間撞開一朵潔白的花兒，多么像魚兒跳出水面后又扎進水里時所產生的水花啊。
突然，水面蕩漾了毅下，原來是小蜻蜓飛了過來。看著它在空中盤旋的舞姿，心里不禁又感覺到美這個字。
雨停了，我看到了一副更美的景色。道路被沖刷得干干凈凈，連樹葉上的灰塵也被沖得無影無蹤。
雨，多么美麗啊!
美就在我身邊作文400美就在我身邊作文
1.美就在身邊
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，老師好”是同學們給老師美的回應，在上課時老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，老師們與學生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海·人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。
2.美就在我身邊
一個不經意的發現：一群小螞蟻排成一排，齊心協力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進洞里，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了一道美麗的風景，小魚兒在水里舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀!知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲……，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀!還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷抄…，原來美就在我身邊!
世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小;每次回到家里，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀!”“吃得好不好呀?……” ，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的;公園里，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧!你安慰我，我安慰你，最后兩個好朋友都明白了：
失敗一次算得了什么?只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多么美好的一件事呀!我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛!人情，親情，友情，多美好的情感呀!美在我身邊!
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在郁悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的說：這一切太美好了;會豁然開朗，會有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊!
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。
美就在身邊作文開頭怎么寫美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！不錯，其實生活到處都有美，只要認真去發現，就能發現找到它。像歲月所說的：我們生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛
美在哪里？在清新的薰衣草里?在維也納的歌聲里？在美麗的舞姿里?這一切都是需要你有善于發現美的眼睛，只要你打開心靈的窗戶，睜開你那朦朧而又善于發現美的眼睛，其實，美就在身邊！
美就在身邊作文不知不覺，都12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的，北風在耳旁不停地呼嘯，強大的力量撩起行人散亂的頭發，路上的人都“全副武裝” 。這種天氣，就是拿一百萬元錢給我，我也不會踏出家門。可天公不作美，鞋卻壞了，只得冒著嚴寒、狂風去補鞋。唉……
路上，風，狠狠地刮，刮得我的臉生疼。我不禁想：大冷天氣，補鞋人會出來嗎？一串串問號從腦中嘣地出來！騎著騎著，遠遠就瞅見補鞋人模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無遮擋的印進我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。
“爺爺，請給我修一修鞋子，它壞了。”
補鞋人接過去，啊，這是一雙生滿老繭、布滿滄桑的手呀！寒風使他的手變得通紅鐵青。補鞋人哈了哈手，吃力地干了起來。我站在一旁看著，心中有種莫名的感動。一種暖流遍及全身，永遠流淌……
鞋補好了，眼眶盈滿了淚水，不知為何。
當我離開時，回頭一看，補鞋人干瘦的身影忽而變得高大。
平凡，美！
美就在我身邊初中作文音樂因有了伴奏而悅耳動聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無處不在，身邊因有了美而更加動人……
一聲親切的問候，一個甜美的微笑，一句意味深長的鼓勵……這些都是美。美，就在我身邊。
美，是運動會上同學們矯健的身姿。一眼望去，操場上“人聲鼎沸”，運動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽積極做著準備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發。拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運會充滿著激情，洋溢著喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。
美，是教室里同學們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經歷了風雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，回環縈繞在耳邊，是那樣的優美。美，就在我身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨游知識的海洋；課間，老師有如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象；犯錯時，老師不會板著臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。
文章ID： 1376723 作者：幻境奇夢創作時間： 2002-11-01 21:07
科目：語文年級：初中三年級文體：記敘文
美就在我身邊
美，會發生在你所厭惡的人中嗎？當然會。只是這種美與恨共存，所以很少有人發現。然而有一次，我發現了…
班主任，一個令人憎恨的字眼。他們時常重復而不厭倦的批評、教育我們，使我們膩煩。但是他們又時常為了我們而不辭勞苦。
就在10.1日放假前的一天，已經連續上了9天課的我們終于熬到了最后一節課的鈴聲響起。但就在這時，班主任卻消失了，我們像炸了鍋的螞蟻在焦急的等待著。不一會兒，教室里議論紛紛。我閑的無聊，趴在走廊的窗戶上看看風景。一陣蕭瑟的秋風使我不禁打了個寒戰，我思考著：楊老師跑哪兒去了？真是煩死人了，明明放學了卻不能走，更不敢走，我還想回去玩呢！觀望樓下奔向校門的人群，我是又羨慕又嫉妒。正在這時，我看到一個不和諧的“音符”：一個看似教師的人正在向我這個方向急匆匆的趕來，好不容易跑起來幾步又好像跑不動，停下來走了幾步。想跑卻又似乎再也跑不起來。終于離的近了，我忽地一怔，她…她不就是楊老師嗎？一愣的功夫，楊老師已經出現在我面前，她的額頭上銀光閃閃，我很恭敬的向楊老師行禮，而楊老師卻似乎沒看見一樣，“唰”的一下從我身旁沖向教室，大聲的喊:“回家吧”！
就是為了這三個字，楊老師付出了汗水。然而回報她的，也許就只有同學們整齊的叫喊聲：“回家了”！
在過去，我們還時常抱怨楊老師速度慢，嘮嘮叨叨的說個沒完。而且還厭惡楊老師做的一些事情。然而楊老師這樣做為了誰？不就是為了初三4班的全體同學嗎？
還記得初二時的地理統考，楊老師天天找空給我們聽聽這個、默默那個。有時還陪我們留到靜校，許多同學都一直抱怨著。唯獨楊老師卻沒說什魔，默默的奉獻著。終于事實證明了楊老師的苦心沒有白費，她所挨的抱怨也沒有白挨。但是當同學們拿著滿意的成績時，何曾想到楊老師曾經煞費的苦心。
楊老師的美就在于她用真誠的愛來回報我們的厭惡。然而事實上，愛應該是平等、相互的，而且愛絕對不等于恨！
直到今天，我才徹底感悟到老師是世界上最最重要的職業，如果沒有老師付出的愛，哪會有今天世界的輝煌。我要高聲贊美老師！
她，和我形影不離。自從與她相識以來，我便認定她是美的化身……
初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導班上也是如此。一次，我開玩笑說：“全年級屬你最愛校了。”她卻不屑一顧地說：“那怎么了？不緊，不露，干干凈凈，我看誰會說這有傷大雅！”真的，細細品品，好好看看，她確實流露著那么自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。
初三畢業體育統考的800米，可是我們每個女生都恨得咬牙切齒的項目。對于這些從小在父母掌心兒里長大的嬌嬌女，哪里禁得住在烈日下向極限挑戰的苦？我也是其中一個，總在最后“掉鏈子” 。年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但一點兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長，體力不允許；其二是她最后沖刺時痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說一定要讓我緊跟著她，要把我的成績帶上來。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊--不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來。終于在體育考試那天，我跑出了驚人的成績，她笑了，拍著我肩說：“小妹妹，值了吧！”在她的身上，我又感到一種堅強的剛毅之美。
其實，生活中、學習上的她，處處在給美做著代言，認識她后，我對美有了更深的理解和認識。
她對我來說，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日里一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅強。這份美，就在我身邊。
【美就在身邊作文_美就在我身邊初中作文】參考資料：這里很少見的，要翻好多好多才能看見的

美就在身邊作文_美就在我身邊 初中作文

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