英文版簡歷_英文簡歷中的 “特長” 這一項用哪個詞

英文簡歷中的“至今”如何表達至今在英文上的表達為:so far或者up to now 。
2009.04-至今在英文上的表達為April 2009 to present 。
sofar的意思為到現在為止.以此來看,屬于完成時應用范疇;但是英語很靈活,一些東西不是固定的,不應學的很死 。
So far,so good.目前為止,一切順利.
I can only trust him so far.我到現在還信賴他.

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擴展資料:
英語上年份、日期、時間的表達:
1、年份
關于四位數年份的讀法有下列幾種情形:
(1) 一般情況下,將表示年份的四個數字按前后分為兩組,每一組的數字都按基數詞來讀 。
1865年讀作eighteen sixty-five 
1998年讀作 nineteen ninety-eight
(2) 如果是整百的年,后面的兩個“零”讀為 hundred 。
1900年讀作nineteen hundred 
1800年讀作 eighteen hundred
(3) 十位數字上為“零”,該“零”讀為字母O的發音 。
1809年讀作 eighteen O nine
【英文版簡歷_英文簡歷中的 “特長” 這一項用哪個詞】(4) 關于千年的一些讀法 。
2000年讀作 two thousand 或twenty hundred
2008年讀作 two thousand and eight 或twenty O eight
1008年讀作 one thousand and eight 或ten O eight
(5) 三位以內數字的年份,它們有兩種讀法:一種是按照基數詞的方法來讀 , 另一種是一個一個數字來讀 。
531 BC 讀作 five three one BC /five hundred and thirty-one BC
2、日期
日期的寫法可以采用基數詞和序數詞兩種形式 。例如: March 1也可以寫成March 1st;May 29也可以寫成May 29th 。但是 , 日期的讀法只能用序數詞的形式 。例如:
October 31(October 31st)讀作October(the)thirty-firstAugust 26(August 26th)讀作August(the)twenty-sixth
3、時間
時間的讀法有以下一些特點:
(1) 可以直接按照表示時間的數字來讀 。
10:56讀作ten fifty six 
8:30讀作 eight thirty
(2) 正點后的前半小時,通常說幾點“過”(past)幾分 。
9:25讀作twenty-five past nine 
2:16讀作 sixteen past two英文簡歷里的這些英文分別怎么寫?1、姓名—— name ; compellation
2、性別:男——Gender: male
3、出生年月——date of birth
4、身高—— stature ; height
5、籍貫——native place
6、民俗:漢——Folk: han
7、政治面貌:團員——Political status: league member
8、畢業院校——graduate institutions
9、學歷:大專——Education: junior college
10、專業:國際貿易實務——Major: international trade practice
11、聯系電話——Telephone
12、應聘崗位——Job candidates
13、英語水平——English level
14、郵編—— postcode ; zip code
15、地址——address
16、粵語水平:優秀——Cantonese level: excellent
17、個人簡介——individual resume
18、工作能力——operational capability ; service ability
19、相關證書——relevant certificate ; related certificate ; relevant qualification
20、教育背景——educational background
21、工作經歷——work experience
英文簡歷范文(急)
楊振寧簡歷(英文版)Chinese-American Chen NingFranklin Yang,was Born at October 1, 1922 in China, studied physics at the Southwest Associated University when he was young, in 1945 he studied in the U.S.ReceivedPh.D. in Chicago in 1948.Got Nobel Prize in Physics in 1957, returned to China many times since 1971, and to help Chinese students in the United States. Now he is playing an important role in the exchange between USA and PRC.
英文簡歷中名字怎么寫名字可包含單字名和雙字名:
一、單字名有下列幾種寫法,例:ZHANG SAN /Zhang San/San Yang 。我們認為都有可接受的理由,或適用的場合 , 但標準的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡歷中的名字寫法,則是第一種ZHANG SAN 。
二、中國人雙字名很多,如“梁曉峰”,這里介紹四種寫法:
1)Xiaofeng Liang
2)Xiao-Feng Liang
3)Xiao-feng Liang
4)Xiao Feng Liang
建議用第一種,Xiaofeng Liang,最簡單方便 。而在簡歷開頭都大寫時,可寫為ⅪAOFENG LIANG,大家一看就知道你姓什么,要不然,大家有可能會誤認為你是姓肖 。
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擴展資料:
英文簡歷的寫作原則:
1、勇于表現個人風格,不要拘泥形式 。
英文簡歷沒有所謂的固定形式,你必須衡量自身以及職務需求,打造最能凸顯優勢的內容呈現方式,并且格式要自行設計 。往往履歷本身的整體獨創性也會是列入評分的項目之一 。
以所附的模板為例,有時候你可能不一定要寫出“professional Qualities”(技能以及專長)這個項目 , 或甚至“Summary”(經歷概要)來加以代替,這些都完全取決于你自己的彈性 。
2、文章以條列編排為最高原則 。
主試者可能每天要看的履歷不只上百封,停留在一份履歷的時間頂多不超過10~20秒的時間 。因此建議將文章內容以條列方式呈現,讓主試者在短短的時間內能馬上抓住這份履歷的重點 。
3、盡量控制在一張以內的份量
一份厚厚的簡歷對忙碌的人事主管來說會是個可怕的夢魘 。因此即使有再輝煌的事跡值得陳述,還不如多費一點心思設計你的版面 , 務必以不超過兩張紙為原則 。
4、搭配求職信(coverletter)
求職信兼任著自我推薦的角色 , 是英文履歷不可或缺的搭檔 。有了它,你的履歷將威力倍增喔 。
5、英文簡歷并不需要附上照片 , 除非應征的公司有所要求,否則一般并不需要貼上照片 。
參考資料來源:百度百科-英文簡歷個人簡歷 英文版的怎么寫?格式?CVs(個人簡歷)
Personal Data(個人資料):Name(姓名)Gender(性別)Date of birth(出生年月)Home address(家庭住址)Political landscape(政治面貌)Marital status(婚姻狀況)Physical condition(身體狀況)Interest(興趣)
Love(愛好)
Character(性格)Academic content(學業有關內容):Their schools(就讀學校)By specialties(學位)Degree(所學專業)Foreign languages(外語)computer master degree(及計算機掌握程度)I experienced(本人經歷): Received honorary(所獲榮譽)I Features(本人特長)
英文簡歷中的 “特長” 這一項用哪個詞英文簡歷中的 “特長” 一詞為“special skill” , 也可以是“specialty”,“strong point”或者“aptitude” 。
特長指自己特別擅長的能力或興趣、研究范圍 , 且擁有的這些特長不屬于平庸范圍 。特長不一定是專業能力(當然也可以是專業能力) , 多指的是專業之外的、與興趣相關的技能 。如下棋、寫作、朗誦等 , 這些可能與直接的工作內容無關或關系不大 。
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擴展資料:
英文簡歷中其他可能用到的詞:
1.personal data/Information(個人資料/信息)
2.address(通訊地址)
3.postal code(郵政編碼)
4.health(健康狀況)
5.date of availability(可到職日期)
6.number of identification card(身份證號碼)
7.job/career objective(應聘職位)
8.education(學歷)
9.work experience(工作經歷)
10.technical qualifications and special skills(技術資格和特別技能)
11.scientific research achievements(科研成果)
參考資料來源:特長