理解詞語意思的幾種方法
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文章是由詞語組成的,對詞的意義和用法模糊不清,對文章內容的理解就不能及時領會,甚至造成誤解 。解釋詞語的方法很多,下面介紹幾種常見的方法 。
一、同義互釋的方法:有些詞語有同義詞,如果學生已經理解其中的一個,就可以用這個詞語去解釋另一個 。有幾種情況:有以今釋古的,如:汝——你;孰——誰;有以普通話解釋方言土語的,如:不賴——不壞;有以俗名解釋學名的,如:玉米——包谷;有以現名解釋原名的 , 如:瓊崖——海南島;有以意譯解釋音譯的 , 如:沙龍——客廳;有以一般說法解釋特殊說法的,如:老了——死了;有以本名解釋別名的,如:《石頭記》——《紅樓夢》,等等 。采用這種方法講解詞語 , 必須注意兩點:一是互釋的詞語,意義必須相同;二是用來解釋的詞語,必須是學生所理解的 。
二、反義否定法 。即用反義詞加“不”或“沒有”的否定形式來解釋詞義 。課文《永遠的白衣戰士》“嫻熟”——不生疏;“冷落”,反義詞是熱鬧,詞義是不夠熱鬧 。“鎮定”是不慌亂 。“漫長”就是不是短暫的,“清醒”就是沒有昏睡,“干燥”就是不潮濕 。
三、聯系語境法 。指聯系上下文,結合特定的語言環境來解釋詞義 。文章中還有些詞語,它們在特定的評議環境中有特殊的解釋,這是字詞典書中無法查找的,必須細究上下文,領會其確切的含義 。如《故鄉》中“
理解詞語的方法有哪些?
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文章是由詞語組成的,對詞的意義和用法模糊不清,對文章內容的理解就不能及時領會 , 甚至造成誤解 。解釋詞語的方法很多 , 下面介紹幾種常見的方法 。
一、同義互釋的方法:有些詞語有同義詞,如果學生已經理解其中的一個,就可以用這個詞語去解釋另一個 。有幾種情況:有以今釋古的,如:汝——你;孰——誰;有以普通話解釋方言土語的,如:不賴——不壞;有以俗名解釋學名的,如:玉米——包谷;有以現名解釋原名的,如:瓊崖——海南島;有以意譯解釋音譯的,如:沙龍——客廳;有以一般說法解釋特殊說法的,如:老了——死了;有以本名解釋別名的,如:《石頭記》——《紅樓夢》,等等 。采用這種方法講解詞語,必須注意兩點:一是互釋的詞語,意義必須相同;二是用來解釋的詞語,必須是學生所理解的 。
二、反義否定法 。即用反義詞加“不”或“沒有”的否定形式來解釋詞義 。課文《永遠的白衣戰士》“嫻熟”——不生疏;“冷落”,反義詞是熱鬧,詞義是不夠熱鬧 。“鎮定”是不慌亂 。“漫長”就是不是短暫的,“清醒”就是沒有昏睡,“干燥”就是不潮濕 。
三、聯系語境法 。指聯系上下文 , 結合特定的語言環境來解釋詞義 。文章中還有些詞語,它們在特定的評議環境中有特殊的解釋,這是字詞典書中無法查找的,必須細究上下文,領會其確切的含義 。如《故鄉》中“
風和日麗的和是什么意思解釋詞語的意思風和日麗的和釋義:平靜 。
成語解釋:和風習習,陽光燦爛 。形容晴朗暖和的天氣 。
讀音:fēng hé rì lì
出處: 清·沈覆《浮生六記•閑情記趣》:“是時風和日麗,遍地黃金 , 青衫紅袖,越阡度陌,蝶蜂亂飛 , 令人不飲自醉 。”
白話釋義:那天微風和暢,陽光明麗 。遍地黃金 , 青衫紅袖,越阡度陌,蝶蜂亂飛,讓人不飲自醉 。
示例:剛才還風和日麗的,忽然狂風大作,下起雨來 。
擴展資料
近義詞:
1、風和日暖
讀音:fēng hé rì nuǎn
解釋:風很平靜,陽光暖人 。
出處:宋·劉斧《青瑣高義·別集》卷二:“不久,海上風和日暖 。”
2、風和日暄
讀音:fēng hé rì xuān
解釋:微風和暢 , 陽光溫暖 。
出處:明·汪廷訥《獅吼記·賞春》:“風和日暄,燕交飛觸碎胭脂片 。”
白話釋義:風和太陽溫暖,燕交飛撞碎胭脂片 。理解詞語的含義和作用一)解釋詞語(在語境中)的含義:
不管是詞語還是成語,要回答的都是在本文語境下的基本含義 。答題思路:
考慮文章或段落的主題,結合主題來答詞語的含義;2.根據該詞語前后語句的內容、含義來推斷 。注意:如果知道該詞語的原始意義解釋,一定不要忽略詞語在語境中的含義 。
(二)指示代詞“這、那、其(這樣、那樣)”所指內容:
應該先找出該詞語所在的具體的語句或者段落 , 一般應運用結構分析的方法,理清指代對象的位置和范圍 , 根據語境確定指代對象和內容 , 然后可以將答案代人原文,看是否恰當 。一般來說代詞“這”的答案肯定到前面去找 , “那”或者“其”的答案要參看前后句子的具體語境來回答 。
(四)詞語的表達作用:體現準確性或生動性的詞語,修飾限制性的詞語,對文章思路有提示性的關聯詞,涉及修辭手法的詞語等 。
要結合語境或主題思想來回答,要回答此詞語對表達作者思想感情或主題思想的作用,有時也可以考慮詞語對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用 。理解詞語在文中的表達作用應注意“四聯系”,即聯系本詞(對本詞語的含義進行解說)、聯系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么內容)、聯系文章的中心(論點)與作者的態度感情、聯系特殊的表達效果(即運用了某種修辭手法的詞語) 。同時要注意詞語的特殊性:即運用了該詞語的比喻義(要搞清其比喻的對象 , 即本體)、引申義、雙關義(諧音雙關還是語意雙關)、象征義(象征的對象是什么)、反語義、色彩義(褒貶互換) 。找出之后,一定要代入原文中進行檢驗 。
理解詞語意思?文喻意境,曲言心聲: 按字面來理解 , 這個句子的意思是: 文章能比喻意境 , 戲曲能傳達心聲 。
解釋詞語,“不亦樂乎”是什么意思?不亦樂乎意思是:這不是非常高興的一件事情嗎?形容非常歡迎遠道而來的朋友,現在常用來慶祝高興開心的事情,多用于好心情的感嘆
解釋詞語“不畏”是什么意思?

文章插圖
釋義:畏是怕,恐懼的意思 。不畏指的是不害怕,不恐懼的意思 。
讀音:bù wèi
近義詞:無畏
造句:
- 民不畏死 , 奈何以死懼之 。
初生之犢不畏虎 。
我聽說他不畏困難地完成了這次嘗試 。
他們對她進行猛烈攻擊 , 但她毫不畏懼地頂住了 。
他們寧愿同歸于盡,也不畏縮或逃避自己的職責 。
她的大無畏的精神使她不畏懼追求唯一正確的答案 。
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