讀書使人明智_讀書使人讀史使人 _生活經驗

有關讀書使人明智的事例吳下阿蒙
當初，孫權對呂蒙說：“你當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推辭。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為學識淵博的人嗎？我只是讓你泛覽書籍，了解歷史罷了。你說軍務繁多，哪個像我（事務多）呢？我經常讀書，自己認為很有好處。”呂蒙于是開始學習。
當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你的才干和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清這件事為什么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。

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“吳下阿蒙”主要人物介紹
呂蒙（178年—219年），字子明，三國時期吳國名將，東漢末年名將，汝南富陂人（今安徽阜南呂家崗）。少年時依附姊夫鄧當，隨孫策為將。以膽氣稱，累封別部司馬。孫權統事后，漸受重用，從破黃祖作先登，封橫野中郎將。
從圍曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜廬江太守。后進占荊南三郡，計擒郝普，在逍遙津之戰中奮勇抵抗張遼軍追襲，并于濡須數御魏軍，以功除左護軍、虎威將軍。魯肅去世后，代守陸口，設計襲取荊州，擊敗蜀漢名將關羽，使東吳國土面積大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勛殊隆。
參考資料來源：百度百科-吳下阿蒙為什么讀書使人明智第一，因為好多重要的事情經驗道理過程等都記錄在書上或類似的石壁，第二，讀書，能讓自己知識累積，知道的越多明白的就越多，（“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”，“聞道有先后，術業有專攻，如是而已”《師說》）
第三，讀書能讓人思考（古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎《師說》）
第四，讀書能從中得到樂趣。第五讀書能得到自己所想得到的（書中自有黃金屋書中自有顏如玉，呵呵，說笑了）技能技術及財富。
英語作文讀書使人明智及翻譯Reading Outside Class
As we all know, reading has a lot of benefit. It can open up our eyes because books are
full of knowledge, and it makes us wiser and richer in life. I like reading newspapers and
magazines, from which I get lots of fun and learn about what's going on around the world. I also read story books and novels in my spare time which make me relaxed and happy. I seldom read e-books because they're bad for eyes. On weekends, I usually spend a whole afternoon reading in the library. And I also read for about half an hour before going to bed every night.
Summer vacation is coming. I plan to do more reading. I am going to read more classics and more English.
Books to improve my language skills. I’m sure reading can make a difference to my life.
課內外閱讀
我們都知道，閱讀有很多好處。它可以打開我們的眼睛因為書完整的知識，它使我們更聰明和更豐富的生活。我喜歡讀報紙雜志，我從中得到許多樂趣和了解世界各地正在發生什么。我也在我的業余時間，讓我輕松愉快的閱讀故事書和小說。我很少讀電子書因為他們對眼睛有害。在周末，我通常花一整個下午的時間閱讀圖書館。我也讀過了大約半個小時每天晚上睡覺前。
暑假就要來了。我計劃做更多的閱讀。我要多讀名著越來越多的英語.
本書來提高我的語言技能。我相信閱讀能使我的生命不同。
讀書使人明智對嗎？當然是對的！
讀書使人明智，讀書不是以實用功利為目的的，而是以陶冶情操、提升精神、升華人格、開拓視野、豐富人生、純潔心靈為最終歸宿的。閱讀能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，閱讀能夠照出社會的真善美，閱讀能夠堅定心中的信念。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。價值觀是人認定事物、辯定是非的一種思維或價值取向,一旦價值觀發生了偏差，行為就會出現偏差，行為就一定會造成結果，結果的好壞可想而知。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風；讀書能讓人的眼界開闊，能讓人志存高遠。讀書最重要的是能讓我們的心靈得到升華，對我們樹立科學的價值觀有著重要的作用。
在這個快節奏的社會，許多上班族自詡工作繁忙，無暇讀書，有著一顆想讀書的心，卻沒有伸出手打開書。在此，筆者想鼓勵與筆者一樣想讀書卻遲遲未見行動的人，時間就像海綿里的水，只有愿擠，總會有的，不要將一切堆給明日，明日復明日，明日何其多。活在當下，讀在今天，從現在開始，一切都不會太晚。
讀書使人明智,讀史使人明秀。怎樣理解【培根《論讀書》】讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之， “知識能塑造人的性格” 。
讀史要讀出歷史的真實，讀懂歷史發展的規律，進而理性地參與歷史。
讀史使人靈秀，是說自己要領悟詩的意境和精神，進而讓自己的言談舉止都會變得“靈秀” 。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧.” ，這句話怎么說的“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”
出處：英國弗蘭西斯·培根《培根隨筆》中的論讀書。
《培根隨筆》是英國隨筆文學的開山之作，以其簡潔的語言、優美的文筆、透徹的說理、迭出的警句，在世界文學史上占據了非常重要的地位。

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擴展資料《培根隨筆》為英國十七世紀著名思想家，政治家和經驗主義哲學家弗蘭西斯·培根所著.本書分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆.
在《論求知》中，培根說道:"人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽."可見求知可以改變人的命運，在我們的一生中是相當重要的。
從《培根隨筆集》的“論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個熱愛哲學的培根。從“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治，深諳官場運作的培根。從“論愛情”、“論友情”、“論婚姻與獨身”等篇章中。
可以看到一個富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個自強不息的培根。從“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。
內容主要是一些議論性質的短文，主要講敘培根在不同的角度看待事物的態度和想法。內容涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻，友誼，藝術，教育，倫理等許多方面。
其中有《談讀書》《論真理》《論嫉妒》《論死亡》《論美》等著名篇章。是培根文學方面的代表作，語言簡潔文筆優美，說理透徹，警句迭出，蘊含著培根的思想精華。
參考資料來源：百度百科-論讀書讀書使人( )讀史使人（）【讀書使人明智_讀書使人讀史使人】讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辨。