過錯閱讀答案_顏回好學的譯文，閱讀答案 _生活經驗

過錯語文閱讀答案試題： 1．本文標題的作用一是；一是。(2分)
2．文章第①段用了——的表達方式，作用是。(2分)
3．文中用了大量的筆墨來描寫“我”的，目的是。(3分)
4．從全文看，“我”的心路歷程可以歸納為、、、四個階段。(4分)
5．將“失常、經常、非常、正常”分別填在結尾段甲、乙、丙、丁的空缺處。它們依次是、、、。(4分)
6．舉例說明本文前后照應的寫法。(2分)
答案：三)(17分)1．(2分)(答出兩個要點即得滿分)
①寫作的對象(話題) ②行文的線索 ③全文的鋪墊
2．(2分)議論表明寫作目的，揭示文章的中心。
3．(3分)心理活動(1分) 真實再現“我”的經歷與成長過程。(2分)
4．(4分)懵懂(單純)變化(反復) 懂事成熟
5．(4分)正常經常非常失常
6．(2分)(說明：舉例分析與“照應”無關不得分。)(答案略)
①人都有過錯，無論是偉大的人還是平凡的人。過錯猶如失足，及時糾正可以恢復人生的良態，否則就會成為千古之恨。童年的過錯一般不會影響人生軌跡，但是會在心靈上留下或深或淺的印記。
②常言道，七八歲的孩子討人嫌，大概因為這個年齡段的孩子都有些淘氣，都會給大人制造些麻煩。有一次，我和小伙伴在院子里玩打仗的游戲，一不小心用石塊打碎了鄰居家的玻璃窗。
2．章第①段用了——的表達方式，作用是。(2分)
(2分)議論表明寫作目的，揭示文章的中心。
提問人的擴展2009-12-27 12:30 舉例說明本文前后照應的寫法
不知道題目是什么意思，主要是這一題不會
團隊的補充2009-12-27 12:39 前后照應法可以使文章嚴謹連貫，渾然一體，又突出內容和結構上的內在聯系。照應一般有以下幾種：
1、內容和標題相照應。這種照應方法常常是內容安排多處和題目照應，或在恰當的地方直接、間接地點明題意。如《背影》，文中多次描寫“背影” ，既與標題“背影”相照應，又進一步點明題旨，充分表達了作者對父親深深的思念之情。
2、行文中間照應。這種照應方法就是在文章前面寫事，后面行文交代前面所寫事的結果，使內容相互補充，層層深入。
3、結尾與開頭照應法。在文章的結尾處對開頭交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成為有機的整體。如《白楊禮贊》一文，開頭和結尾照應，不但使文章結構顯得非常完整，而且使作者的贊美之情得到了淋漓盡致的抒發。
《像容忍自己一樣容忍別人》的閱讀理解答案【過錯閱讀答案_顏回好學的譯文，閱讀答案】很奇怪，我們對自己的過錯的審視，往往不如看待別人所犯的錯誤那么嚴重。正如德國神學家肯比斯所言：“我們很少用同樣的天平去衡量鄰居。”我想，大概是因為我們對導致過錯的背景了解得很清楚，以致于我們對別人的過錯不能原諒，對于自己的過錯就比較容易原諒，從而使我們常把注意力集于人家的過錯上，即使我們有時不得不正視自己的過錯，也總覺得它們可以寬恕的。這是因為，無論我們自己是好是壞，我們只能容忍自己！
可是輪到批判他人時，就完全不同了。我們會用另外一副眼光去品評他們，往往使旁人體無完膚，一點也不留情面。舉一個小小的例子：假使我們發現旁人說謊，我們的譴責是何等嚴酷啊。可是，我們有哪個人能說自己從沒說過一次謊，也許還不止一百次呢。
人性中摻雜著偉大與渺?。?善與惡，崇高與卑微。我們彼此都差不多，也許有些人性格較強，機會較多，因此可以更自由地表現天性，但在骨子里，人性是相似的。就我個人來說，我絕不比大多數人更好或更壞。假使要把我日常生活中的每一舉動，以及腦海中的每一意念都記錄下來，世人一定會驚訝我是墮落敗壞的魔鬼了，明白了以上道理，會使我們容忍他人，如同自己一樣。
既然責己不必太嚴，對于他人的過錯，即使是名年聞天下的賢達也可以帶幾分幽默感！
像容忍自己一樣容忍別人。閱讀。因為我們很清楚導...將心比心，便是佛心。當你能設身處地地替對方著想，很少人會再與你計較。當你能像容忍自己一樣去容忍別人，你的人緣將好得出乎你的想象。

盤珪禪師備受大家尊崇。有一次，他的一個學生因行竊被人抓住了，眾人紛紛要求將這個學生逐出師門，但盤珪并沒有那樣做，他用自己的寬厚仁慈之心原諒了這個學生。

可是沒多久，那個學生竟然又因為偷竊而被抓住，眾人認為他舊習難改，要求將他重罰，但盤珪禪師還是沒有處罰他。其他學生不服，他們聯名上書，表示如果再不處罰這個人，他們就集體離開。

盤珪看了他們的聯名上書，然后把他的學生都叫到自己跟前來說：“你們都能夠明辨是非，這是我感到欣慰的。你們是我的學生，如果你們認為我教的不對，完全可以去別的地方。但是我不能不管那個行竊的學生，因為他還不能明辨是非，如果我不來教他，那誰來教他呢？所以，不管怎么樣，即使你們都離開我了，我也不能讓他離開，因為他需要我的教誨。”

那位偷竊者聽了盤珪禪師的話，感動得熱淚盈眶，從此痛改前非，洗心革面，重新做人。

每個人身上都有這樣那樣的缺點，不要將什么事都看得那么絕對，任何事情都是可以改變的。這個道理看似簡單，真正做起來卻十分難，因為它要求我們能用寬厚仁慈的心來對待身邊的每一個人。愛自己容易愛別人難，如果你能做到像容忍自己一樣去容忍別人，你就是真正地得道成佛。因為，將心比心，便是佛心！
顏回好學的譯文，閱讀答案本文選自《史記.仲尼弟子列傳》原文
回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也。”譯文
顏回二十九歲，頭發全白了，很早就去世了。孔子哭得哀痛之至，說：“自從我有了顏回這個學生，學生們就更加親近我。”魯哀公問孔子：“你的學生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，他從不把脾氣發到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕就死了。之后再沒有發現好學的人了。”注釋
(1)回：顏回，又稱顏淵，孔子弟子。(2)不遷怒：不轉移怒氣。(3)不貳過：“貳”是重復、一再的意思。“過”是過錯的意思。這是說不犯同樣的錯誤。(4)短命死矣：顏回死時有四十多歲了。(5)亡：通“無”,沒有。(6)蚤:通“早” 。(7)慟（tòng）：哀痛之至。(8)門人益親：學生更加親近。(9)遷：轉移。(10)?。褐馗?。(11)益：更加.(12)孰：誰。(13)過：過錯。(14)?。憾?，全。(15)魯哀公：魯國國君(16)為：最