高中生物必修三_有誰懂高中生物必修三啊。。。 _生活經驗

高中生物必修三第五章總結……謝謝！第五章：生態系統及其穩定性
◆生態系統的組成成分：①非生物的物質和能量：（無機環境）
②生產者：自養生物，主要是綠色植物
③消費者：絕大多數動物，除營腐生的動物
④分解者：能
將動植物尸體或糞便為食的生物（細菌、真菌、腐生生物）
1、結構
①食物鏈和食物網（營養結構）：食物鏈中只有生產者和消費者，其起點是生產者植物（第一營養級：生產者，初級消費者：植食性動物）
②食物網越復雜，生態系統抵抗外
界干擾能力就越強。
2、生態系統的功能：物質循環和能量流動
①物質循環：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程。
②能量流動：生態系統中能量的輸
入、傳遞、轉化和散失的過程。
3、生態系統總能量來源：生產者固定太陽能的總量。
①生態系統某一營養級（營養級≥2）能量來源：上一營養級
②能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級。
4、A能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。
B物質循環的特點：全球性，反復循
環。
①能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率：10%～20% 。
②生態系統中的能量流動一般不超過4-5個營養級。
5、①同化：把消化后的營養重新組合，形成有機物和儲存能量的過程。
②異化：體內成分通過代謝生成非機體本身所需的物質。
6、能量流動與物質循環之間的比較：課本P115一（4）
不同點：在物質循環中，；能量在流經各個營養級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環流動
聯系：①兩者同時進行，彼此相互依存，
不可分割
②能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質的合成和分解等過程
③物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返
7、生態系統中的信息種類：物理信息、化學信息、行為信息（孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）
8、A、信息傳遞在生態系統中的作用： ①：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞；生物種群的繁衍，也離不信息的傳遞
②：信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定
B、信息傳遞在農業生產中的應用：①提高農產品和畜產品的產量
②對有害動物進行控制
9、生態系統的穩定性：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。
◆生態系統具有自我調節能力，而且自我調節能力是有限的。
10、生態系統的穩定性：①抵抗力穩定性：生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力②恢復力穩定性：生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力。
③一般來說，生態系統中的組分越多，
食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越差。④負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎。
11、提高生態系統穩定性的方法：
①控制對生態系統干擾的程度，對生態系統的利用應該適度，不應超過生態系統的自我調節能力
②對人類利用強度較大的生態系統，應實施相應的物質、能量投入，保證生態系統的內部結構和功能的協調
12、生態環境問題是全球性的問題
13、①生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部
基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。
②生物多樣性：物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性。
14、生物多樣性的價值：間接價值明顯大于它的直接價值。
①潛在價值：目前人類不清楚的價值 ②間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）
③直接價值：對人類有食用、藥用和工
業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值。
15、保護生物多樣性的措施：就地保護
（自然保護區）、易地保護（動物園）
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高中生物必修三人教版生物名詞及其概念匯總第一章人體的內環境與穩態
1、內環境：由細胞外液構成的液體環境就是內環境，主要由血漿、組織液和淋巴三部分組成。
2、穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定。日前普遍認為，神經—體液—免疫調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制。內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。
第二章動物和人體生命活動的調節
1、下丘腦：既有感受器，也是神經中樞，又是內分泌系統的重要組成部分，既能傳導神經沖動，又能分泌激素。下丘腦可分泌促激素釋放激素和抗利尿激素，是體溫調節、水平衡調節、血糖調節的中樞。
2、興奮：指動物體或人體內的某些組織（如神經組織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
3、局部電流：神經元已興奮部位和它鄰近的未興奮部位膜內外都有電位差,因而發生電荷移動,稱為局部電流。這樣的過程在膜表面連續進行下去，就表現為興奮在整個細胞的傳導。局部電流也電信號的形式沿著神經纖維傳導的，這種電信號也叫神經沖動。
4、突觸：一個神經元和另一個神經元接觸的部位，突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙膜和突觸后膜。
5、突觸小體：軸突末梢經多次分支，每個小枝末端都膨大成杯狀或球狀體，叫做突觸小體。
6、言語區：人類的語言功能與大腦皮層的某些區域有關，這些區域叫做言語區。如S區受到損傷時病人不會講話；H區受到損傷時病人聽不懂別人講話；V區受到損傷時病人看不懂文字；W區受損不會書寫文字。
7、激素調節：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節，這就是激素調節。
8、體液調節：在體液中除激素外，還有CO2、H+等對機體也有調節作用。是指某些化學物質（如激素、二氧化碳、H+等）通過體液的傳送，對人和高等動物的生理活動所進行的調節。體液調節包括激素調節。
9、反饋調節：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種，如：在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調節和控制某些內分泌腺中激素的合成與分泌，而激素進入血液后，又可以反過來調節下丘腦和垂體中有關激素合成與分泌。
10、協同作用：不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效應的結果。如：生長激素和甲狀腺激素。
11、拮抗作用：不同激素對某一生理效應發揮相反的作用。如：胰高血糖素（胰島A細胞產生）是升高血糖含量，胰島素（胰島B細胞產生）的作用是降低血糖含量。
12、免疫調節：依靠免疫系統消滅入侵的病原體或清除體內出現的衰老、破損或異常細胞。
13、非特異性免疫：包括人體的皮膚、黏膜等組成的第一道防線，體液中的殺菌物質和吞噬細胞等組成的第二道防線。
14、特異性免疫：主要是指由骨髓、胸腺、脾、淋巴結等免疫細胞，淋巴細胞和吞噬細胞等免疫細胞，以及體液中的各種抗體和淋巴因子等，共同組成人體的第三道防線——特異性免疫。
15．抗原：是指能使機體產生特異性免疫反應的物質，具有異物性，也就是說抗原一般都是進入人體的外來物質，但自身的組織和細胞有時也可稱為抗原，如細菌病毒等；具有大分子性，通常分子量大于10000；具有特異性，一種抗原只能與相應抗體或效應T細胞發生特異性結合
16．抗體：是機體受抗原刺激，由效應B細胞產生的，并能與該抗原發生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白。包括凝集素和抗毒素。抗體主要分布于血清，也分布于乳汁中。
17、過敏反應：是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時，所發生的反應．其特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，有明顯的遺傳傾向和個體差異。預防過敏反應的主要措施是找出過敏源，盡量避免再次接觸該過敏源。
18、自身免疫?。嚎乖目乖齠ù賾胱隕淼淖櫓推鞴俚謀礱娼峁故窒嗨?，導致免疫系統產生的抗體不僅向抗原進攻的同時，也向自身的組織、器官發起進攻．有類風濕性關節炎和系統性紅斑狼瘡等。
19、免疫缺陷?。菏侵贛捎諢迕庖吖δ懿蛔愫腿狽σ鸕募膊?。該病可分兩類：一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷，另一類是由HIV引起的，其病毒能夠攻擊人體免疫系統，特別是T細胞，稱為艾滋病或獲得性免疫缺陷綜合癥
第三章、植物的激素調節
1、植物激素：植物體內合成的，能從產生部位運送到作用部位，并對植物的生長發育有顯著影響的微量有機會。植物激素的種類有生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等，它們之間相互作用，共同調節植物的生命活動。
2、生長素類似物：人工合成的具有與生長素相似生理效應的化學物質，如α-萘乙酸、2,4-D、NAA、IPA、IBA和生根粉等。生長素類似物屬于植物生長調節劑，在農業生產中廣泛應用。
3、植物生長調節劑：人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質。植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點。人們成功合成了多中植物生長調節劑，它們在生產上得到廣泛的應用，并產生了一些人們原來沒有預料到的影響。
4、兩重性：生長素的作用表現出兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。
5、頂端優勢：頂芽優先生長，抑制側芽生長的現象。頂芽產生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側芽附近生長素濃度較高。由于側芽對生長素濃度比較敏感，因此它的發育受到抑制，植株因而表現出頂端優勢。
6、胚芽鞘：分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是產生生長素和感受單側光刺激的部位，胚芽鞘下部是發生彎曲的部位。
第四章.種群和群落
1.種群：在一定空間和時間內的同種生物個體的總和。（如：一個湖泊中的全部鯉魚就是一個種群）
2.出生率和死亡率：指在一特定時間內，一種群新誕生個體占種群現存個體總數的比例；死亡率則是在一特定時間內，一種群死亡個體數占現存個體總數的比例。
3.遷入率與遷出率：對于一個確定的種群，單位時間內遷入或遷出種群的個體數占種群個體總數的比例，分別成為種群的遷入率和（immigration rate）遷出率（emigration rate）。
4.性別比例：是指種群中雌雄個體的數目比，自然界中，不同種群的正常性別比例有很大差異，性別比例對種群數量有一定影響，例如用性誘劑大量誘殺害蟲的雄性個體，會使許多雌性害蟲無法完成交配，導致種群密度下降.
5.年齡組成：是指以個種群中各年齡期的個體數目的比例。大致可以分為三種類型，即增長型、穩定型和衰退型。
6.環境容納量：又稱K值，在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的最大數量。
7.群落：同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合
8.豐富度：群落中物種數目的多少
9.種內互助：同種生物生活在一起，通力合作，共同維護群體的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，對捕食和御敵是有利的
10.種內斗爭：同種個體之間由于食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件的矛盾而發生斗爭的現象是存在的。
11.共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；或對一方有利但對另一方無害；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。兩種生物的這種關系叫共生。
12.寄生：一種生物寄居在另一種生物的體內或體表，從那里吸取營養物質來維持生活，對寄主有利，對宿主有害。這種現象叫寄生。
13.競爭：兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發生斗爭的現象叫競爭。結果往往對一方不利，甚至于被消滅。
14.捕食：指一種生物以另一種為食的現象。
15.垂直結構：群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態，其最顯著的特征是成層現象，即在垂直方向具有明顯的分層的現象。群落的分層現象保證了植物在單位空間中更充分利用自然環境條件。動物分層主要與食物有關，其次還與棲息空間有關。
16.水平結構：群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現特征是鑲嵌性。鑲嵌性即植物種類在水平方向不均勻配置，使群落在外形上表現為斑塊相間的現象。
17.初生演替：在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發生的演替，如：在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。
18.次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發芽的地下莖）的地方發生的演替，如：火災過后的草原、過量看法的森林、棄耕的農田上進行的演替。
第五章.生態系統
1.生態系統：有生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，地球上最大的生態系統是生物圈。
2.生產者：主要是指綠色植物及化能合成作用的硝化細菌等，屬于自養型生物
3.消費者：主要是指動物，它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出來的有機物，所以把它們叫做消費者。寄生類植物如菟絲子也屬于消費者。消費者屬于異養生物。
4.分解者：主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物及腐食類動物（蚯蚓、禿鷲）。
6.食物網：許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養結構
7.能量流動：生態系統中能量的輸入，傳遞，轉化和散失的過程，成為生態系統的能量流動。
8.物質循環：組成生物體的C.H.O.N.P.S等元素，都不斷進行著從生物群落到無機環境的循環過程，這就是生態系統的物質循環，這里的生態系統是生物圈。
9.生物的富集作用：是指一些污染物（如重金屬、化學農藥），通過食物鏈在生物體內大量積聚的過程。這些污染物一般性質穩定而不易分解，在生物體內積累不易排出。因此生物的富集作用會隨著食物鏈的延長而不斷加強。
10.生態系統的穩定性：生態系統具有保持和恢復自身結構和功能相對穩定的能力，稱為生態系統的穩定性
11.抵抗力穩定性：在生物學上就把生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力，稱之為抵抗力穩定性。
12.恢復力穩定性：生態系統在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做恢復力穩定性
第六章.生態環境保護
1.生物凈化：生物體通過吸收分解及轉化作用，使生態環境中污染物濃度降低或消失的過程。
2.富營養化：由于水體中氮、磷等植物必需元素含量過多，導致藻類等大量繁殖。藻類的的呼吸作用及死亡藻類的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物質,致使水體處于嚴重的缺氧狀態，引起水質量惡化和魚群死亡的現象.水華：在淡水湖泊中發生富營養化現象。赤潮：在海洋中發生富營養化現象。
3、生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性是數十億年生物進化的結果。
4.直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的，都是直接價值。
5.間接價值：對生態系統起到重要調節功能的，也叫生態功能，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用。
6.潛在價值：人們尚不清楚的生物多樣性的價值。
7.就地保護：是指為保護生物多樣性，將包含保護對象的一定面積的區域劃分出來進行保護和管理，建立自然保護區就是就地保護的有力措施。
8.遷地保護：是指將物種遷出原地，移入動物園，水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護與管理。
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你可以試著看一下歷年高考題，生物方面必修二就最后一道大題，而且涉及到遺傳計算一般都是整張試卷最難的題目，所以，如果真是生物復習不過來的話，選擇一本放棄，就可以選必修二。
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擴展
謝啦

高中生物必修三知識點總結?第一章：人體的內環境與穩態
1、體液：體內含有的大量以水為基礎的物體。
細胞內液（2/3）
體液細胞外液（1/3）：包括：血漿、淋巴、組織液等
2、體液之間關系：
血漿
細胞內液組織液淋巴
3、內環境：由細胞外液構成的液體環境。
內環境作用：是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。
4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差
別在于血漿中含有較多的蛋白質，而組織液和淋巴中蛋白質含量較少
5、細胞外液的理化性質：滲透壓、酸堿度、溫度。
6、血漿中酸堿度：7.35---7.45
調節的試劑：緩沖溶液： NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/ NaH2PO4
7、人體細胞外液正常的滲透壓：770kPa、正常的溫度：37度
8、穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動、共同維持內
環境的相對穩定的狀態。
內環境穩態指的是內環境的成分和理化性質都處于動態平衡中
9、穩態的調節：神經體液免疫共同調節
內環境穩態的意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件
第二章；動物和人體生命活動的調節
1、神經調節的基本方式：反射
神經調節的結構基?。悍瓷浠?br />反射?。焊惺芷鰲肷窬ㄓ猩窬冢窬惺唷鏨窬вζ鰨ɑ拱∪夂拖傯澹?br />神經纖維上雙向傳導靜息時外正內負
靜息電位 → 刺激 → 動作電位→ 電位差→局部電流
2、興奮傳導
神經元之間（突觸傳導）單向傳導
突觸小泡（遞質）→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸后膜（有受體）→產生興奮或抑制
3、人體的神經中樞：
下丘腦：體溫調節中樞、水平衡調節中樞、生物的節律行為
腦干：呼吸中樞
小腦：維持身體平衡的作用
大腦：調節機體活動的最高級中樞
脊髓：調節機體活動的低級中樞
4、大腦的高級功能：除了對外界的感知及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高級功能。
大腦S區受損會得運動性失語癥：患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話
5、激素調節：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節
激素調節是體液調節的主要內容，體液調節還有CO2的調節
6、人體正常血糖濃度；0.8—1.2g/L
低于0.8 g/L：低血糖癥高于1.2 g/L；高血糖癥、嚴重時出現糖尿病。
7、人體血糖的三個來源：食物、肝糖原的分解、非糖物質的轉化
三個去處：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉化成脂肪蛋白質等
8、血糖平衡的調節
血糖濃度升高
胰島素胰高血糖素
（胰島B細胞分泌）（胰島A細胞分泌）
血糖濃度降低
9、體溫調節
寒冷刺激下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體→促甲狀腺激素
甲狀腺甲狀腺激素促進細胞的新陳代謝
甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，這就是反饋調節。
人體寒冷時機體也會發生變化；全身發抖（骨骼肌手縮）、起雞皮疙的（毛細血管收縮）
10、激素調節的特點：微量和高效、通過體液運輸（人體各個部位）、作用于靶器官或靶細胞
11、神經調節與體液調節的區別
比較項目神經調節體液調節
作用途徑反射弧體液運輸
反應速度迅速較緩慢
作用范圍準確、比較局限較廣泛
作用時間短暫比較長
12、水鹽平衡調節
飲水不足
失水過多
食物過咸
↓
細胞外液滲透壓升高
（-）↓（＋）（-）
下丘腦中的滲透壓感受器
↓
垂體
↓
↓抗利尿激素
↓（＋）
腎小管集合管重吸收水
↓↓（－）
尿量減少
13、神經調節與體液調節的關系：
①：不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統的調節
②：內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能
例如：甲狀腺激素成年人分泌過多：甲亢過少；甲狀腺腫大（大脖子?。?br />嬰兒時期分泌過少：呆小癥
免疫器官（如：扁桃體、淋巴結、骨髓、胸腺、脾等）
吞噬細胞
14、免疫系統的組成免疫細胞T細胞（在胸腺中成熟）
淋巴細胞
B細胞（在骨髓中成熟）
免疫活性物質（如：抗體）
第一道防線：皮膚、粘膜等
非特異性免疫（先天免疫）第二道防線：體液中殺菌物質（溶菌酶）、吞噬細胞
15、免疫
特異性免疫（獲得性免疫）第三道防線：體液免疫和細胞免疫
在特異性免疫中發揮免疫作用的主要是淋巴細胞
16、免疫系統的功能：防衛功能、監控和清除功能
17、抗原：能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質（如：細菌、病毒、人體中壞死、變異的細胞、組織）
抗體：專門抗擊抗原的蛋白質
18、免疫分為；體液免疫（主要是B細胞起作用）、細胞免疫（主要是T細胞起作用）
19、體液免疫過程：（抗原沒有進入細胞）
漿細胞抗體
抗原吞噬細胞T細胞B細胞
記憶B細胞
記憶B細胞的作用：可以在抗原消失很長一段時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖和分化，產生漿細胞從而產生抗體。
抗體與抗原結合產生細胞集團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化
20、細胞免疫（抗原進入細胞）
記憶T細胞
侵入細胞的抗原T細胞
效應T細胞
效應T細胞作用：使靶細胞裂解，抗原暴露
暴露的抗原會被吞噬細胞吞噬消化
過敏反應：再次接受過敏原
21、免疫失調引起的疾病自身免疫疾?。豪嚳縭⑾低承院彀呃譴?br />
免疫缺陷?。喊灘?br />22、過敏反應的特點：發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，
也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的個體差異和遺傳傾向
第三章：植物的激素調節
1、在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
產生生長素的部位在胚芽鞘尖端
2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：
①：橫向運輸（只發生在胚芽鞘尖端）：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸
②：縱向運輸（極性運輸）：從形態學上端運到下端，不能倒運
③：胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側(生長素多生長的快,生長素少生長的慢)，因而引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲。
3、植物激素：由植物體內產生、能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。
植物生長調節劑：人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質
4、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素
在植物體中生長素的產生部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子
生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分
5、植物體各個器官對生長素的忍受能力不同：莖 > 芽 > 根
6、生長素的生理作用：兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
在一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長
7、生長素的應用：
無籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用適宜濃度的生長素類似物涂抹柱頭
頂端優勢：頂端產生的生長素大量運輸給側芽抑制側芽的生長
去除頂端優勢就是去除頂芽
用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促進扦插的枝條生根
8、赤霉素合成部位：未成熟的種子、幼根、幼葉
主要作用：促進細胞伸長，從而促進植株增高；促進種子萌發、果實的成熟。
脫落酸合成部位：根冠、萎焉的葉片
分布：將要脫落的組織和器官中含量較多
主要作用：抑制細胞的分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
細胞分裂素合成部位：根尖
主要作用：促進細胞的分裂
乙烯合成部位：植物體各個部位
主要作用：促進果實的成熟
第四章種群和群落
種群密度（最基本的數量特征）
出生率、死亡率
遷入率、遷出率
1、種群特征增長型
年齡組成穩定型
衰退型
性別比例
2、種群密度的測量方法：樣方法（植物和運動能力較弱的動物）、標志重捕法（運動能力強的動物）
3：種群：一定區域內同種生物所有個體的總稱
群落：一定區域內的所有生物
生態系統：一定區域內的所有生物與無機環境
地球上最大的生態系統：生物圈
4、種群的數量變化曲線：
① “ J”型增長曲線
條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。
②“ S”型增長曲線
條件：資源和空間都是有限的
5、K值（環境容納量）：在環境條件不破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的最大數量
6、豐富度：群落中物種數目的多少
互利共生（如圖甲）：根瘤菌、大腸桿菌等
捕食（如圖乙）
7、種間關系競爭（如圖丙）：不同種生物爭奪食物和空間（如羊和牛）
強者越來越強弱者越來越弱
寄生：蛔蟲，絳蟲、虱子蚤
植物與光照強度有關
垂直結構動物與食物和棲息地有關
8、群落的空間結構：
水平結構
9、演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程
初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發生的演替
次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發生的演替
人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行
第五章：生態系統及其穩定性
非生物的物質和能量：（無機環境）
生產者：自養生物，主要是綠色植物
生態系統的
組成成分消費者：絕大多數動物，除營腐生的動物
1、結構
分解者：能將動植物尸體或糞便為食的生物
（細菌、真菌、腐生生物）
食物鏈和食物網（營養結構）：
食物鏈中只有生產者和消費者其起點：生產者植物
（第一營養級：生產者初級消費者：植食性動物）
2、生態系統的功能：物質循環和能量流動
3、生態系統總能量來源：生產者固定太陽能的總量
生態系統某一營養級（營養級≥2）
能量來源：上一營養級
能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級
4、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。
能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率：10%～20%
5、研究能量流動的意義：
①：可以幫助人們科學規劃，設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用
②：可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系
6、能量流動與物質循環之間的異同
不同點：在物質循環中，物質是被循環利用的；能量在流經各個營養級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環流動
聯系： ①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割
②能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質的合成和分解等過程
③物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返
7、生態系統中的信息種類：物理信息、化學信息、行為信息（孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）
8、信息傳遞在生態系統中的作用：
①：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞；生物種群的繁衍，也離不
信息的傳遞
②：信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定
信息傳遞在農業生產中的應用：①提高農產品和畜產品的產量
②對有害動物進行控制
9、生態系統的穩定性：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。
生態系統具有自我調節能力，而且自我調節能力是有限的
抵抗力穩定性：生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的
10、生態系統能力
的穩定性恢復力穩定性：生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力
一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越差
11、提高生態系統穩定性的方法：
①控制對生態系統干擾的程度，對生態系統的利用應該適度，不應超過生態系統的自我調節能力
②對人類利用強度較大的生態系統，應實施相應的物質、能量投入，保證生態系統的內部結構和功能的協調
12、生態環境問題是全球性的問題
13、生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性
生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性
潛在價值：目前人類不清楚的價值
14、生物多樣間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）
性的價值直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的
15、保護生物多樣性的措施：就地保護（自然保護區）、易地保護（動物園）
有誰懂高中生物必修三啊。。。一切生物體都具有應激性，包括原生動物、原核生物（細菌、藍藻）、病毒等，應激性可以使其趨利避害，適者生存。生物正因為有了應激性，才能對外界環境的刺激發生一定的反應，并對變化的環境條件產生適應性，久而久之導致其形態結構、生理功能、行為習性的改變。這樣，生物才能生存下來，不斷地進化發展。
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【高中生物必修三_有誰懂高中生物必修三啊。。。】你應該是百度的吧