高考復習方法_有什么好的高考復習資料 _生活經驗

高考復習有什么好的方法嗎？積極的行動
（1）制定一個計劃
安排好每天要做的事情，特別是要保證規律的飲食、睡眠、學習。將時間和要做的事情合理分配，并堅持執行計劃。
（2）發揮自制力，勞逸結合
線上學習由于學習時間寬松，沒有老師監督，所以考生有可能會將制定的計劃進行拖延。因此需要更多的自制力，完成計劃。同時需要勞逸結合，按照學習的上課下課時間合理安排休息。
（3）多與老師溝通
線上學習效率低的一個重要原因是非課堂教學，老師可能無法顧及到每一個考生，因此就需要考生利用現有的交流工具，與老師們溝通提問自己存在的疑問，減少線上學習的知識漏洞。及時與老師溝通反饋自己學習過程中存在的問題是非常重要的。
（4）學會拒絕誘惑
目前，線上學習的工具是手機、電腦等，這些通訊工具不僅可以學習，也同時存在非學習的誘惑。例如游戲、電視劇、聊天軟件、電子書等。想要提高線上學習的效率，必須拒絕此類誘惑。
高考前復習具體方法一、深度理解、寒假備考（2019年1月-2月）
進入到一輪復習的收尾階段，應力求對知識深度理解，了解考題中的陷阱設置。把考點知識串成線，按照一定主題或線索，歸納整合各科知識。要對各科目知識的薄弱版塊、較難版塊做二次強化，然后逐個突破，錯題要及時進行解決。
高中學業水平考試開啟，而學業水平考試成績與高考錄取有關，務必需要通過考試。
期末考試結束后，注意對錯題的研究和總結。
2月開啟二輪復習，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力需要穩定下來。寒假注意在調整作息的同時，保持備考狀態。建議根據老師講過的主要內容，對照考試說明、講課的筆記、教材，三樣內容，進行知識的復習。
二、二三輪復習、總結規律（2019年3月-4月）
二輪復習就絕對不像一輪復習那樣按部就班了，復習前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復習。在這階段應該達到高效率的復習，需要將前一個階段中較為零亂、繁雜的知識進行系統化、條理化匯總成強大的知識體系，再運用體系解決各種考題。
在這一階段，需要瘋狂刷高考真題，強化考點及答題技巧，并通過訓練掌握答題節奏。當題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，有什么特點，審題時有哪些技巧，答題時有哪些基本要求。二是在做題后拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符。三是進行針對于適合自己的答題思路總結模板。總結與歸納是高考的秘訣中的秘訣，刷題多但成績不理想的多半原因就是對刷過的題總結與反思不夠。
切忌千萬不要因為一兩次模擬考試的成功而沾沾自喜，也不要因為模擬考試的失敗而放棄努力，因為模擬考試的成績并不能代表你的高考成績，最后高考會是一次大洗牌。
高考最后一輪復習在4月-5月左右開啟，在本階段建議回歸基本知識的復習，將筆記拿出來重新復習，將易錯的點進行強化。
三、限時訓練、心態穩定（2019年5月-6月）
在這一階段，飲食、復習節奏、答題順序、生活作息等方面盡量保持常態，保證每天上午九點到十一點，下午的三點到五點（即在高考考試時間）必須保持時刻興奮，調整好心態進入到臨考狀態。
而在高考的最后階段，所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考有超水平的發揮，也不要想高考失利的后果，保持一種穩定心態。
這段時間建議定期做一套完整的模擬題，高考時就不會感到“手生” 。做模擬題的最佳頻率是一周一套，到高考前至少做完整的4套。進行限時訓練，提高解題速度。限時訓練是模仿真實考場的情景，因此這種練習對于提高應試能力具有重要的意義。
如果沒有足夠的時間進行套題訓練，也可以分開訓練，但是時間要縮短。對于會做題，臨場發揮不佳的學生，可以通過連續長時間來做套題，或者想辦法耗盡精力后（如長跑后，沖刺跑后），再做卷子，或壓縮做題時間(2/3~3/4的考試時間做完卷子)，以訓練考場狀態。
提前對高考考場進行踩場，制定好出行線路。準備考試用品、準考證、身份證等考場必備品。
如何有效的進行高考復習？想要有效的高考復習有兩種方法，第一是報名一些培訓機構，他們會給你提供復習的場地，會給你營造更好的學習氣氛，而且有不會的地方他們也會給你解答。第二就是靠自己的自制力復習。
高考文科復習方法我們大家都知道，種植不同的農作物，要根據不同的氣候、地形因素做到因地制宜、因時制宜。其實， “因地制宜、因時制宜”的思想在各個領域都是適用的，對于學習當然也不例外。
學習上的因地制宜，就是要依據不同的學科的特點和個人實際情況制定不同的學習任務和方法；而因時制宜就是在不同的復習、應考階段制定不同的策略以突出重點。借用周總理的一句話，那就是要“求同存異” 。在教師講授主流知識的節奏下，把握好每個人“各異”的方向。
一、記憶的方法 —— 文綜三科
“記憶力也是一種能力。”
都說文科就是背書，但大家似乎都有過這樣的感受：我確實很用功地看過書了，但還是背得亂糟糟——歷史事件先后分不清，評價無法對號入座；政治要點記不全，等等。這確實惱人。我認為，所謂在理解的基礎上背書，就是在合上書本以后幾乎可以條理清晰地復述。照著這個目標，可以嘗試一下如下幾點小方法，希望能對大家有所幫助。
1、自問自答法
知道自己背的是什么是背好一切的前提。在一章書講完后，可以把知識用問題的形式展現。即分割成塊。
比如“太平天國運動爆發的背景是什么？評價是什么？”，“國體與政體的含義是什么？關系是什么？”等等。肉要一塊一塊的吃，不能一口吃成個胖子，背書也如此。向自己提問的過程，就是熟悉知識的過程，一個個的問題，可以幫助我們理清書本的脈絡。
2、關鍵詞法(KEY WORDS)
用最精煉的詞來代替冗長或是修飾性的句子，既可以減少記憶負擔，又可以保證要點不重不漏。
比如“戰國時期農業發展的表現有哪些？”答為，鐵農具開始使用……牛耕的出現大大提高生產效率……興修了大量水利工程等。那么把它歸為“鐵”“水”“牛”，或“水”“鐵”“牛”，三個字便可以串聯起全部的內容，要點一個不會丟。當然，這樣高度概括的前提是我們要讀熟課本，這樣才可以由關鍵詞組出答題時需要的正確句子。
這個方法對于政治學科也是適用的。政治術語常常有一些定性的名詞，例如“關鍵”“核心”“本質”等等，而這些詞在答題中又是絕對不能隨意更改的，那么不妨就以這些詞作為關鍵詞記憶。三個代表的內容，就可以這樣記憶。
TIPS：小貼士~
在整個串聯關鍵詞的過程中，可以把各個關鍵詞的首字編一些短句，五言或七言為佳，像背詩歌一樣背下來，這樣印象也是很深刻的。多用于列舉的情況。
舉例：
實行君主立憲制的國家都有哪些？可簡記為：英日泰比西瑞挪；
又如：實行單一制結構的國家有哪些？可簡記為：中法意日匈波蒙。
反復念幾遍直到像念“長使英雄淚滿襟”、“每逢佳節倍思親”那樣順口熟悉，自然就記得牢了。
另外我們可以采用口語化記憶、術語化答題的方式來簡化記憶過程。用最通俗的大白話來記知識，答題時再轉化成書面文字。
舉例：漢朝實行的編戶齊民制度的目的？
可簡記：管人，收錢 (編戶齊民制度既是行政制度又是賦役制度)
答題時再轉化為：加強對百姓的控制，保證國家的賦役征派。
（這個方法有投機取巧之嫌，依個人情況嘗試選用吧）
3、對比列表法
對比記憶，實質是發散思維的一種方式。不同時代、不同國度的事件都可以拿來比較。
古代史是一個最典型的模式。每一個朝代都是在前代基礎上的發展與變革。抓住這個特征，我們就可以像背乘法口訣那樣“橫背豎背”都自如了。（文化的表格）
在這里向大家提供幾個可以比較的實例：
歷史學科：
文藝復興、啟蒙運動與新文化運動(背景、內容)，
馬基雅維利和商鞅的主張(內容)，
查理二世反攻倒算與袁世凱尊孔逆流(性質)，
雅各賓派的激進措施和前蘇聯的戰時共產主義政策(評價)，等等
地理學科：
農業區位因素與工業區位因素，
同種氣候類型在不同大洲的分布等
這一系列知識經過比較都可以尋找它們的相同點和不同點。這對于我們把握事件的性質，以及宏觀地評價歷史事件是頗有裨益的。
二、學數學的方法
1、花時間
對于很多同學來說，做數學題，尤其是有一定難度的題目，是非常惱人的一件事。因為常常可能算了半天還是不會做，只眼睜睜地看著時間流過，留了一大堆詩詞之類還沒背。久而久之就容易養成“瞟一眼，不會就過”的習慣。
我想說的是，無論如何數學一定要花時間去想，去算，即使別人花半小時背完了一章書，我花半小時連一道解析幾何都沒有得出答案，也還是要堅持，因為這半小時的思維過程是不可或缺的。只有親自深思過，在講評課上才能找到當初卡殼的癥結所在，才能為下一次的獨立完成創造可能。
2、求準確
會做≠能做對。我們在平時的作業中應該盡量不圖快，而求準。平時的準確、嚴謹，將會給考試時的自己提供無限的自信，從而避免因為緊張情緒而導致的運算失誤。
3、樹信心
“一想到數學就頭大”，是我們大多數文科生都有的感受，我亦不例外。但畢竟數學是不可回避的，其增分作用也有目共睹，何不妨給自己多樹立點信心呢。
這句看上去像空話，但相信我，這真的很重要。打個比方來說，這就像追一個女孩子，如果男孩對自己都沒有信心，始終畏縮不前，女孩又怎么可能被他征服呢？所以，喜歡數學，有信心學好它，才是真正攻克難關的前提。
三、材料題的答法 —— 語文、文綜
1、拆分問題
2、帶著問題找答案
3、簡約、分點作答
首先要看清題目問什么，有并列成分的要一一還原，找出共有幾問；其次帶著問題看材料，特別關注省略號前后的地方往往是重點；最后把材料的內容與自己的知識儲備結合，以分點的形式闡述(即使分類的標準不嚴謹甚至是錯的也要分點答) 。
以上是對學習方法的一點淺談，僅作為自己的一種嘗試與大家分享。
教我如何去形容這樣的日子，幾十個人，如同一個人。同樣的衣著，同樣的語言，同樣的眼神篤定著，不一樣的夢想開始展翅發光。陸續跨越了成人的彩虹橋，未來就像草原般遼闊。是不是有一點像佛徒在一夜間的大徹大悟？懂得要用自己的努力去拼了，這該是多么寶貴的成長呵…
我一直在想，很多年以后能勾起我們回憶的高三，依舊鮮活閃亮在眼前的高三，究竟是什么樣子的？每一次的答案都是相同的兩個字：純粹。舍棄了緊張、黑暗、焦慮，留抵耐人尋味的，就是這不加雕飾的生活。可能簡單真的是一種美吧。當全身心的投入奮斗，只為了單純的一個目標，這種來自過程本身的感受與感動，我想，會在很久以后某個不經意的午后，忽地溫暖了自己心房。《提分錦囊》50多位國內著名高考輔導專家針對目前高考的新形勢、新變化，在系統剖析學生備考盲區與備考需求的基礎上精心打造而成，為全國各地考生開創了一條科學備考之路。本資料系統梳理了高三總復習階段各學科《考試大綱》要求的主干考點，并就每個考點近幾年高考中的出題頻率、能力要求及考查方式進行了全面的分析與解讀。在此基礎上，各學科輔導專家重點為考生提煉出了很多實用、高效的復習策略及應試方法，同時，通過對典型試題的剖析，傳授給考生一些獨特的解題方法和技巧，引領考生做到舉一反三,進而能夠真正達到高考成功所應該具備的能力。
高考第一輪復習,應注意什么,怎樣復習,它重要嗎?為...高考馬上就要來臨了，都說身體是革命的本錢，考生的身體也是高考的本錢。想要高考考得好，那么平時身體一定要養好。不能生病，這是最重要的。補充營養，這是很有必要的。星火教育高中輔導老師認為，在即將高考的這段時間里，考生家長要注意孩子的飲食，注意孩子的身體狀況，這是高考的一個重要因素。
1、身體好才能充滿活力
現在的高三生，每天都要從早上學習到晚上，而且，每一節課都是有很大的價值的，都是不能落下的。試想，如果學生身體不好，生病了，或者上課期間肚子餓了，那勢必會影響學生的學習狀況。因此，學生一定要身體好。身體好是休息、飲食和心情多方面影響的結果，學生的作息時間一定要合理，飲食要注意營養，以清淡為主。

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2、免疫力
要想不生?。?就一定要有良好的免疫力。對高三生來說，最難做到的就是勞逸結合，作息規律了。但是，學生為了自己的身體健康，為了自己的學習效率，要學會調整作息時間，要在恰當的時間段里學習。飲食方面，要注意蛋白質的攝入，每天吃一個雞蛋，喝牛奶，平時多吃魚肉。飲食要注意營養均衡，多吃蔬菜和水果。
3、腦力
高考復習，腦力很重要。不管是語文，還是英語，或者是文綜的政史地，要背的東西實在太多了。而且，每科的復習內容都很多，學生的大腦負荷也是很重的。腦力，不僅是記憶力，還有分析題目的能力以及思維方式，這些都對高考發揮有很大的影響，因此，要養好學生的大腦。首先，有規律的生活是很重要的，太過疲倦肯定會影響腦力的發揮。平時要多補鈣補腦，補充營養。
4、考生情緒
【高考復習方法_有什么好的高考復習資料】考生情緒也是很重要的，考生家長在這段時間里，要顧及考生的情緒。不僅要在飲食上照顧好考生，在家里，營造良好的家庭氛圍，避免給孩子無形的壓力，讓孩子在考試時發揮最佳水平。考生在這段時間里，心理情緒是很敏感的每位考生都希望得到家長的支持，所以，家長應該適當鼓勵孩子，但是，一定不要對孩子管的太多。
想要以最好的狀態面對高考，身體狀況是和知識儲備同等重要的。考生和考生家長要注意，影響高考的因素有很多，主要是來自知識儲備、身體狀況和心態問題，這三個方面都需要考慮。因此，高中輔導老師希望每位考生都能注意自己的身體，考生家長對孩子也要有適當的關心，而不是過度的關心。高考復習重點中學都用什么復習材料?。?/h3>以前我用的復習資料是：歷年高考題目（第一輪之前就要做的題目，分析其中的重點和知識點）擴散思維全書（第一輪全面復習，雖然比較難，可是全面，而且有很多例子。不會做沒有關系，因為里面的東西確實很難，你一定要正視這些難度）志鴻優化設計叢書——高中總復習（第二輪的書，比較貼近高考，難度不大，可以培養信心，而且里面有一些往年的題目，可以更深層次地了解高考）各種模擬題（按照高考規定的時間做題目。這些題目最好都是各個地區的重點中學所出的題目。這么做是因為可以得到一些重要的高考信息，因為每年都有很多高考的題目由那些名校傳出來，只要你能夠得到，你就發了）歷年高考題目（高考的前10天。盡管是第一輪之前看過的題目，可是這個時候再看一次是必要的。這個時候你要按照高考的時間要求做這套題目。）我是2003年揭陽市普寧2中的畢業生，那年學校的一批命中率是53％左右，二批以上的98.？％多，（具體數字忘了，依稀記得是這個數字）.當時每個同學的方法都不同，不過我自覺我的方法很適合我，而最后的結果也不差，至少我上了一個重點一批大學。
有什么好的高考復習資料高考復習學習資料，通常學校高三下學期發布的各學科學習資料就足夠用了，學校選擇的資料都是根據老師多年的高考經驗選擇為考生適用的，只要掌握好基礎之后才可能有更上升的提升空間，比如課外輔導機構針對高考生編寫的教材，都是適合當年考生的學習復習資料，匯總了歷年來的高考真題以及高頻考點等，切忌盲目的買很多復習資料，不但給自己造成學習壓力，還有不是針對性的復習資料只會浪費自己的復習時間，考生最好選擇自己所在學校的老師推薦的復習資料。