高考作文材料_高考作文綜合材料是什么意思

高考滿分作文材料
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高考作文能使用題目給出的材料嗎當然是可以的,咱就是高考過來的,對這個事是無比的清楚地,這個材料就是讓你用得,他是想讓你根據這個材料來展開你的思路來寫寫你的理解和看法!
適合高考作文素材名人事例都有什么?現代名人:

    著名作家梁實秋擅長演講 , 他的演講獨具風采,給人們留下了深刻的印象 。他在北師大任教期間,當時的校長劉真常請名人到校演講 。有一次,主講人因故遲到 , 在座的師生都等得很不耐煩 。于是,劉真便請在場的梁實秋上臺給同學們講幾句話 。梁實秋本不愿充當這類角色,但校長有令,只好走上講臺,掛著一副無奈的表情,慢吞吞地說;“過去演京戲,往往在正戲上演之前 , 找一個二三流的角色,上臺來跳跳加官,以便讓后臺的主角有充分的時間準備 。我現在就是奉命出來跳加官的 。”話不尋常,引起全場哄堂大笑,驅散了師生們的不快 。
    【高考作文材料_高考作文綜合材料是什么意思】被外國人稱為“能抵五個師”的錢學森博士,1950年沖破美國的種種阻撓,回到祖國,決心在“一窮二白”的土地上,創造中國的火箭、導彈事業 。有人問他為什么歸心似箭,他說:“因為我是一個中國人 , 我的事業在中國,我的歸宿在中國 。”有人問他,中國既無人才又無設備,搞火箭導彈能行嗎?他的回答是:“外國人能干的,中國人為什么不能干!”錢學森的誓言最終實現了,中國衛星上天了,洲際導彈可以同外國“比武”了,載人航天事業也進入世界先進行列 。

古代名人:
    屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期,而主要活動于楚懷王時期 。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕,“橫則秦帝,縱則楚王” 。屈原出身貴族,又明于治亂,嫻于辭令,故而早年深受楚懷王的寵信 , 位為左徒、三閭大夫 。屈原為實現楚國的統一大業,對內積極輔佐懷王變法圖強,對外堅決主張聯齊抗秦,使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面 。但是在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠 。他被流放江南,輾轉流離于沅、湘二水之間 。頃襄王二十一年(公元前278年),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉國 。分析:為了國家和人民的利益而獻出了自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上體現得淋漓盡致 。
    東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時,有一次,郡里的督郵到彭澤檢查公務 。郡里派人送信給陶淵明 , 要求他做好迎接準備,也就是備好禮品,備好美食佳肴 , 穿戴整齊 , 恭恭敬敬地來迎接 。陶淵明氣得將信撕得粉碎 。他大聲說:“我決不為小小縣令五斗米的薪俸 , 就低聲下氣地向那些家伙獻殷勤! ”說完,脫下官服 , 摘下官帽,交出官印,就辭官回家了 。分析:沒有高尚的品德和氣節就無法做出這樣的舉動 。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳,這正是人們對高尚品德和氣節的追求與向往 。
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高考作文綜合材料是什么意思1、考生要針對高考作文題目里面給出的材料,分析一下材料里面隱藏的豐富內涵,從材料中比較篩選出自己所需的材料,從材料中讀出不同的感受,提煉出獨特的意義,并在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去 , 使其文章的思想內涵得以提升,達到了較好的論證效果 。2、高考作文給出的材料如果對于考生來講不是很熟悉,考生寫起來就會覺得很難,所以高考作文的難度對于不同考生來講是有不同理解的 。只要考生能夠按照作文要求去寫,具體如何立意、寫什么內容都是可以得分的 。寫三個人都有風采沒有跑題 。3、如果沒有按照要求格式或體裁去寫,可能會扣掉1-5分的分數 。