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1、“讀” 。讀，就是認真讀題，初步了解題意 。要培養反復、仔細、邊讀邊想的讀題習慣 。輕聲讀、默讀，養成自覺通過默讀理解題意的習慣 。
2、“敲” 。敲，就是仔細推敲字、詞、句，準確理解題意，理解應用題中的每個字、詞、句的意義，培養書面語言的閱讀能力 。
3、“述” 。述，就是復述題意 ， 進入情境，用自已的話復述題意 。復述題意能準確地反映出對題意的理解程度，也有利于培養概括能力和數學語言的表達能力，從而提高審題能力 。
【怎樣提高審題能力 如何提高審題能力】4、“擬” 。擬，就是模擬情境，展示數量關系，有些題目可通過列表、畫圖等方法模擬應用題的情景，使應用題的情節、數量關系直觀全面地展示在面前 ， 進而掃除理解題意的障礙 。
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