統編版語文五年級下冊第4課頗負盛名是什么意思 _生活經驗

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統編版語文五年級下冊第4課《梅花魂》知識點+同步練習溫馨提示：保存文末圖片可直接打印!!!!

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知識點
一、教材分析
《梅花魂》一課以“梅花”為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位華僑老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節” 。這是中華民族的精神，也是無數中華兒女，包括無數海外游子無比崇尚的精神。課文由“故鄉的梅花又開了”引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然后具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最后又借梅花點明了“身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心” 。本課的重點是借外祖父的幾件事的描述反映外祖父對祖國的思念之情。在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，梅花是中華民族民族精神的象征，愛梅花就是熱愛中華民族，愛梅花就是熱愛祖國。
二、作者介紹
陳慧瑛，女，1946年生于新加坡星島，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協會主席、廈門市文聯副主席。著有作品集《梅花魂》《無名的星》《一花一世界》《展翅的白鷺》《廈門人》《生命的田園》《芳草天涯》《神奇的綠島》等。
三、多音字
抹：mā抹布 mǒ涂抹 mò抹墻
折：zhé折扣 zhē折騰 shé折本
四、近義詞
偶爾——偶然愛惜——珍惜
訓斥——斥責清白——潔白
慈祥——和藹鄭重——莊重
欺凌——欺負眷戀——留戀
五、反義詞
漂泊——定居偶爾——經常
訓斥——表揚清白——污濁
慈祥——嚴厲鄭重——輕率
六、理解詞語
【冷艷】耐寒而美麗（多形容花）。
【幽芳】形容香味清淡而芬芳。
【漂泊】比喻流落在外，四處流浪。
【文壇】指文學界。
【頗負盛名】形容名氣很大。盛名：很大的名望。
【古玩】古代留傳下來的可供玩賞的器物。
【玷污】弄臟；使有污點。多用于比喻。
【鄭重】嚴肅認真。
【欺凌】欺負；凌辱。
【頂天立地】形容形象高大，氣概雄偉豪邁。
【折節】屈服于別人。
【境遇】境況和遭遇。
【秉性】性格。
【隆冬】冬天最冷的一段時期；嚴冬。
【涼颼颼】形容有些涼。
【蒙朧】快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子。
【眷戀】（對自己喜愛的人或事物）深切地留戀。
七、相關詩詞
九月九日憶山東兄弟
唐代：王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
山中送別
唐代：王維
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸？
浣溪沙·漠漠輕寒上小樓
宋代：秦觀
漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。
八、句子解析
1、故鄉的梅花又開了。一年一度那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
運用倒敘的寫法，先寫看見梅花開，聞到梅花的幽芳，再寫想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。巧設懸念，引人思考:梅花與外祖父有什么聯系呢?
2、她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
把梅花與其他的花進行對比，突出梅花不畏嚴寒、不向惡勢力低頭的高尚品質。三個“最有……”運用了排比的修辭手法，贊美了在梅花的精神。
3、多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
開頭寫由梅花想到外祖父，結尾又寫從梅花圖想到外祖父眷戀祖國的心。這樣首尾呼應，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國的強烈情感。
九、段落大意
第一部分（1）：由梅花開放想到漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
第二部分（2~15）：回憶關于外祖父的五件事，表現了他對祖國深深的春戀之情。
第三部分（16）：照應開頭，贊揚外祖父的愛國精神。
十、問題歸納
1、外祖父為什么珍愛梅花？這表達出了外祖父怎樣的思想感情？
答：外祖父把梅花作為中華民族精神的象征，即“最有品格、最有靈魂、最有骨氣”“不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節” 。他珍愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節。這充分表達了外祖父熱愛祖國的思想感情。
2、梅花魂指的是什么？
答：梅花魂包含了三層意思：一是梅花的精神；二是中華民族的精神；三是做具有梅花精神的人。
3、課文寫了外祖父的哪幾件事？表達了外祖父怎樣的思想感情？
答：課文寫了外祖父吟詩落淚，珍愛梅圖，思國傷感，贈墨梅圖，送梅花絹等五件事。
表達了這位華僑老人對祖國深深的眷戀，對家鄉的思念，對祖國的熱愛之情。
十一、課文主題
本文以梅花為線索，講述了關于外祖父的五件事，表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑的深切愛國情，也表達了海外游子對祖國的眷戀。