計算機多媒體技術 _生活經驗

什么是計算機多媒體技術多媒體技術，是指利用計算機對文本、圖形、圖像、聲音和視頻等多種媒體信息進行綜合處理、建立邏輯關系和人機交互的多重技術。
多媒體技術的不斷發展和廣泛應用，改善了人機之間的交互界面，增加了計算機的處理功能和使用方式，進一步豐富了計算機的應用領域。
簡要地說，多媒體技術就是使計算機在綜合處理多重媒體信息方面具有多樣性、集成性、實時性和交互性的技術。
多媒體技術的主要特性，有多樣性、集成性、實時性和交互性等。
多樣性，是指信息種類和信息載體的多樣化。也就是說，多媒體計算機具有處理的多種不同媒體信息的能力。

集成性包括兩個方面，一是指包含多種媒體信息，如聲音、文字、圖形、圖像、音頻和視頻等的信息組合；二是指對各種媒體進行處理的設備，具有對各種信息進行綜合處理的功能。
交互性，是指用戶與計算機在進行信息交流過程中，用戶與計算機具有平等的地位，改變了以往在信息交互過程中人的被動狀態，使用戶可以主動地參與各種媒體信息的加工、處理和交流。
實時性，是指多媒體計算機具備對各種媒體信息進行實時同步處理功能。
多媒體計算機，多媒體計算機系統不僅包括計算機系統本身，還包括處理不同信息的外部設備和相應的軟件。也就是說，一個完整的多媒體計算機系統是由多媒體計算機硬件系統和多媒體計算機軟件系統兩部分組成的。

什么叫計算機多媒體技術多媒體技術是指利用計算機技術把文字、聲音、圖形和圖像等多媒體綜合一體化，使它們建立起邏輯聯系，并能進行加工處理的技術。

這里所說的“加工處理”主要是指對這些媒體的錄入、對信息進行壓縮和解壓縮、存儲、顯示、傳輸等。

多媒體技術具有以下特征：
1．集成性
多媒體技術的集成性是指將多種媒體有機地組織在一起，共同表達一個完整的多媒體信息，使聲、文、圖、像一體化。集成性不僅是指各種媒體的集成，還包含著多媒體信息集成。這種集成性是信息系統層次的一次飛躍。

2．交互性
交互性是指人和計算機能“對話”，以便進行人工干預控制。交互性是多媒體技術的關鍵特征。通常認為沒有交互性的系統就不是多媒體系統。

3．數字化
數字化是指多媒體中的各個單媒體都是以數字形式存在計算機中。

4．實時性
多媒體技術是多種媒體集成的技術，在這些媒體中，有些媒體（如聲音和圖像）是與時間密切相關的，這就決定了多媒體技術必須要支持實時處理。

5．多維性
多維性是指多媒體技術具有對處理信息的范圍進行空間擴展和綜合處理的能力，空間擴展是指媒體的多樣性。多媒體在處理過程中并非輸入輸出必須是相同的，輸入和輸出完全相同，只能稱為信息的重復；輸入和輸出不同時，如果對其進行變換、加工，則輸出可以大大豐富信息的表現能力和增強動態效果。

多媒體技術是基于計算機技術的綜合技術，它包括數字信號處理技術、音頻和視頻技術、計算機硬件和軟件技術、人工智能和模式識別技術、通信和圖像技術等。它是正處于發展過程中的一門跨學科的綜合性高新技術。

您好，什么叫計算機多媒體技術？多媒體技術（Multimedia
Technology）是利用計算機對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息綜合處理、建立邏輯關系和人機交互作用的技術。
真正的多媒體技術所涉及的對象是計算機技術的產物，而其他的單純事物，如電影、電視、音響等，均不屬于多媒體技術的范疇。
多媒體技術涉及面相當廣泛，主要包括:
·音頻技術:音頻采樣、壓縮、合成及處理、語音識別等。
·視頻技術:視頻數字化及處理。
·圖像技術:圖像處理、圖像、圖形動態生成。
·圖像壓縮技術:圖像壓縮、動態視頻壓縮。
·通信技術:語音、視頻、圖像的傳輸。
·標準化:多媒體標準化。
多媒體技術涉及的內容
多媒體數據壓縮：多模態轉換、壓縮編碼；
多媒體處理：音頻信息處理，如音樂合成、語音識別、文字與語音相互轉換；圖像處理，虛擬現實；
多媒體數據存儲：多媒體數據庫；
多媒體數據檢索：基于內容的圖像檢索，視頻檢索；
多媒體著作工具：多媒體同步、超媒體和超文本；
多媒體通信與分布式多媒體：CSCW、會議系統、VOD和系統設計；
多媒體專用設備技術：多媒體專用芯片技術，多媒體專用輸入輸出技術；
多媒體應用技術：CAI與遠程教學， GIS與數字地球、多媒體遠程監控等。

計算機多媒體技術屬于什么系你好：
多媒體技術它本身就是一個系，我們學的就是這個專業。

計算機多媒體技術是做什么的？多媒體計算機作為教學媒體的一種，它同樣是來存儲、傳遞教育和教學信息的，只是在信息領域，"多媒體"中的"媒體"的含義不同于"教學媒體"這一教學媒介，無論是"多媒體計算機"還是"計算機多媒體， "這里的"多媒體"在信息領域都有其自身的特定含義。

計算機多媒體技術是什么?多媒體計算機作為教學媒體的一種，它同樣是來存儲、傳遞教育和教學信息的，只是在信息領域， "多媒體"中的"媒體"的含義不同于"教學媒體"這一教學媒介，無論是"多媒體計算機"還是"計算機多媒體， "這里的"多媒體"在信息領域都有其自身的特定含義。一、多媒體要素：多媒體包括文本、圖形、靜態圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等基本要素。在進行多媒體教學課件設計的，也就是從這些要素的作用、特性出發，在教育學、心理學等原理的指導下，充分構思、組織多媒體要素，發揮各種媒體要素的長處，為不同學習類型的學習者提供不同的學習媒體信息，從多種媒體渠道向學習者傳遞教育、教學信息。二、主要課程：計算機公共基礎、數據庫應用、計算機網絡技術、多媒體技術、美術基礎、多媒體藝術制作、三維動畫、多媒體集成與開發、程序設計導論、WEB程序設計、網站規劃與管理、網頁設計與制作藝術等。三、就業方向：畢業后可在計算機公司從事軟件界面設計、CI和VI設計等；也可在企事業單位從事網頁網站美工設計、維護等；在廣告公司從事廣告設計、廣告畫創作等；在各出版印刷公司從事排版設計等工作；在裝潢設計公司從事室內外裝飾裝潢設計；在廣電部門從事音頻與視頻制作等工作。
什么是多媒體什么是多媒體技術？

文章插圖

1、多媒體是多種媒體的綜合，一般包括文本，聲音和圖像等多種媒體形式。多媒體能包括文字、圖片、照片、聲音、動畫和影片，以及程式所提供的互動功能。2、多媒體技術是指通過計算機對文字、數據、圖形、圖像、動畫、聲音等多種媒體信息進行綜合處理和管理，使用戶可以通過多種感官與計算機進行實時信息交互的技術，又稱為計算機多媒體技術。3、多媒體技術有以下幾個主要特點：（1）集成性能夠對信息進行多通道統一獲取、存儲、組織與合成。（2）控制性多媒體技術是以計算機為中心，綜合處理和控制多媒體信息，并按人的要求以多種媒體形式表現出來，同時作用于人的多種感官。（3）交互性交互性是多媒體應用有別于傳統信息交流媒體的主要特點之一。傳統信息交流媒體只能單向地、被動地傳播信息，而多媒體技術則可以實現人對信息的主動選擇和控制。（4）非線性多媒體技術的非線性特點將改變人們傳統循序性的讀寫模式。以往人們讀寫方式大都采用章、節、頁的框架，循序漸進地獲取知識，而多媒體技術將借助超文本鏈接（Hyper Text Link）的方法，把內容以一種更靈活、更具變化的方式呈現給讀者。4、媒體在計算機行業里，媒體有兩種含義：其一是指傳播信息的載體，如語言、文字、圖像、視頻、音頻等等；其二是指存貯信息的載體，如ROM、RAM、磁帶、磁盤、光盤等，主要的載體有CD-ROM、VCD、網頁等。多媒體是近幾年者出現的新生事物，正在飛速發展和完善之中。擴展資料：1、由于多媒體系統需要將不同的媒體數據表示成統一的結構碼流，然后對其進行變換、重組和分析處理，以進行進一步的存儲、傳送、輸出和交互控制。2、多媒體數據壓縮/解壓縮技術：數據壓縮算法分為無損壓縮和有損壓縮兩種，無損壓縮適用于重構的信號與原始的信號完全相同的場合，一般很常見的例子就是磁盤文件的壓縮，他要求還原后不能有人任何的差錯。有損壓縮指的是重構的信號未必和原始的信號是完全一樣的，對圖像，聲音，視頻都可以采用有損壓縮。3、多媒體技術通常的計算機應用系統可以處理文字、數據和圖形等信息，而多媒體計算機除了處理以上的信息種類以外，還可以綜合處理圖像、聲音、動畫、視頻等信息，開創了計算機應用的新紀元。4、多媒體技術應用的意義在于使計算機可以處理人類生活中最直接、最普遍的信息，從而使得計算機應用領域及功能得到了極大的擴展，同時也使計算機系統的人機交互界面和手段更加友好和方便，非專業人員可以方便地使用和操作計算機。參考資料：百度百科-多媒體、百度百科-多媒體技術
計算機多媒體技術計算機多媒體技術基礎知識
一、媒體(media)
1．什么是媒體？在計算機領域中的含義？
媒體概念(Media)
媒體是承載信息的載體，但在不同領域有不同說法。僅在計算機領域就有幾種含義：
(1)存儲信息的媒體：如磁帶、磁盤、光盤等。
(2)傳播信息的媒體：如電纜、電磁波等。
(3)表示信息的媒體：如數值、文字、聲音、圖形、圖像、視頻等。
我們這里將要討論的是表示信息的媒體，即信息的存在形式和表現形式。
2．什么是多媒體？
關于多媒體的定義，現在有各種說法，不盡一致。從字面理解，多媒體應是“多種媒體的綜合” ，事實上它還應包含處理這些信息的程序和過程，即包含“多媒體技術” 。多種媒體的綜合．從狹義角度來看，多媒體是指用計算機和相關設備交互處理多種媒體信息的方法和手段；從廣義來看，則指一個領域，即涉及信息處理的所有技術和方法，包括廣播、電視、電話、電子出版物、家用電器等。
3．多媒體信息包括的信息種類？
(1)文本(Text)：包括數字、字母、符號和漢字。
(2)聲音(Audio)：包括語音、歌曲、音樂和各種發聲。
(3)圖形(Graphics)：由點、線、面、體組合而成的幾何圖形。
(4)圖像(1mage)：主要指靜態圖像，如照片、畫片等。
(5)視頻(Video)：指錄像、電視、視頻光盤(3)二．多媒體計算機的組成①①RGB2這類文件的擴展名是．④②BMP③

什么叫計算機多媒體技術一、多媒體計算機的基本概念
多媒體計算機作為教學媒體的一種，它同樣是來存儲、傳遞教育和教學信息的，只是在信息領域，"多媒體"中的"媒體"的含義不同于"教學媒體"這一教學媒介，無論是"多媒體計算機"還是"計算機多媒體， "這里的"多媒體"在信息領域都有其自身的特定含義。
（一）多媒體與多媒體技術
有關多媒體多媒體技術以及文本超文本、超媒體的概念請見前面有關章節，這里不再重復。
（二）多媒體的基本要素
多媒體包括文本、圖形、靜態圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等基本要素。在進行多媒體教學課件設計的，也就是從這些要素的作用、特性出發，在教育學、心理學等原理的指導下，充分構思、組織多媒體要素，發揮各種媒體要素的長處，為不同學習類型的學習者提供不同的學習媒體信息，從多種媒體渠道向學習者傳遞教育、教學信息。
1、文本
（1）文本的作用
多媒體教學課件可以通過文本向學生顯示一定的教育教學信息，在學生用多媒體進行自主學習遇到因難時也可以提供一定的幫助、指導信息，使學生的學習順利進行下去，一些功能齊備的教學軟件還能根據學生的學習結果和從學生一方獲得的反饋信息向學習提供一定的學習評價信息和相應指導信息。另外，大部分教學軟件都會用文本為軟件的使用提供一定的使用幫助和導航信息，增強了軟件的友好性和易操作性，軟件的使用人員不用經過專門的培訓就能根據屏幕上的幫助、導航信息使用操作學習軟件。最后，在一些教學軟件中，教學軟件能從學習者身上獲得一定的反饋信息，實現信息提供者和接收者之間的信息的雙向流動，加強了學習過程的反饋程度。
（2）文本信息的特點
計算機屏幕上的文本信息可以反復閱讀，從容理解，不時間、空間的限制，但是，在閱讀屏幕上顯示的文本信息，特別是信息量較大時容易引起視覺疲勞，使學習者產生厭倦情緒。另外，文本信息具有一定的抽象性，閱讀者在閱讀時，必須會?quot;譯碼"工作，即抽象的文字還原為相應事物，這就要多媒體教學軟件使用者有一定的抽象思維能力和想象能力，不同的閱讀者對所閱讀的文本的理解也不完全相同。
（3）文本的開發與設計
①普通文本的開發。開發普通文本的方法一般有兩種，如果文本量較大，可以用專用的字處理程序來輸入加工，如：Microsoft Word、Word Pad等；如果文字不多，用多媒體創作軟件自身的字的字符編輯器就足夠了。
②圖形文字的開發。Microsoft Office 辦公軟件提供了藝術工具Microsoft Word Art，用Word 或Microsoft 等軟件中插入對象的方法，可以制作豐富多彩、效果各異的效果字；用PhotoShop這一類的圖形圖像處理軟件同樣能制作圖形文字。
③動態文字的開發。在多媒體教學軟件中，經常用一些有一定變化的動態文字來吸引學生的注意力，開發這些動態文字的軟件很多，方法也很多。首先，一般的多媒體體創作軟件都提供了較為豐富的字符出現效果，象PowerPoint、Authorware等創作軟件中都有溶解、從左邊飛入、百頁窗等多種效果；其次也可以用動畫制作軟件來制作文字動畫，像Cool3D這樣的軟件在制作文字動畫時就非常簡單方便。
（4）文本的格式與視覺誘導
多媒體中的文本為學習者提供了大量的教學信息，學習者可以通過閱讀文本獲得大量的教學信息。如果設計多媒體文本時，給文本以豐富的格式，引導學習者的注意力，增加文本的的格式有以下幾種：
① 段落對齊和左右縮進。多媒體中的段落對齊主要有左對齊、居中、右對齊、兩端對齊等，通過不同的對齊方式，多媒體教學軟件的開發人員就能方便地控制文本在頁面中的左右位置，另外，開發人員還可以通過文本的左右縮進技術控制文本在屏幕上的顯示寬度。
② 字體、字號、風格及顏色。一般的字處理軟件和多媒體創作軟件都提供字符的字體、字號、風格（下劃線、斜體、粗體等）及顏色的支持，利用這些不同的字符效果就能突出顯示教學信息中的重點和難點，吸引學生的注意力。
③ 多行文本及其滾動。在某些情況下，一屏并不能顯示所有的文本，但這些文本作為一個

計算機多媒體技術具體是干什么的專業核心能力：動畫設計與制作、平面廣告設計、交互式多媒體作品設計與制作能力。
專業核心課程與主要實踐環節：多媒體技術基礎、微機原理、數據庫基礎、平面動畫實用技術、計算機網絡基礎、圖像處理實用技術、三維動畫實用技術、網頁設計制作、多媒體設計與創作、影視制作程序、多媒體制作工具使用、商業簡報制作等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

計算機多媒體技術專業主要是學什么的？計算機公共基礎、數據庫應用、計算機網絡技術、多媒體技術、美術基礎、多媒體藝術制作、三維動畫、多媒體集成與開發、程序設計導論、WEB程序設計、網站規劃與管理、網頁設計與制作藝術等.

大學里計算機多媒體技術學什么計算機多媒體信息技術產業是近年來一個新興的產業群，依托數字化平臺，多媒體產業已經形成了以影像、動畫、圖形、聲音等技術為核心，內容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產品、網絡教育、娛樂、出版等多個領域，涉及計算機、影視、傳媒、教育等多行業的產業集合。多媒體技術是企事業信息化建設的迫切要求，為影視制作、信息傳媒、教育、娛樂等企業注入了新的活力。

據調研資料顯示，目前有 300 多家多媒體產品制造、研發、銷售的專業企業， 2000 多家專業動畫制作公司，1000 多家多媒體課件制作公司和 400 多家游戲企業中，多媒體專業制作人才存在巨大的缺口，為我國的就業人群帶來了新的機遇和挑戰。

專業技能。多媒體軟件開發能力；廣告設計能力；網頁制作能力；影視編輯能力；音頻編輯與制作；動畫設計與制作；多媒體數據庫管理與維護；網絡組建與管理；計算機軟硬件的操作能力。

就業方向。畢業生主要面向行政事業單位、出版社、電視臺、廣告公司、出版印刷企業以及信息咨詢等行業從事計算機信息處理、媒體策劃、廣告設計與制作、局域網管理，多媒體數據庫開發、多媒體通信網絡建設、多媒體軟件開發等工作，也可以在企事業單位從事經營管理、文秘等方面的工作。

專業課程。本專業主要課程有政治理論、英語、大學語文、計算機應用基礎、高等數學、體育、廣告學、繪畫基礎、電腦平面設計基礎、計算機組裝與維護、數據庫及應用 (SQL) 、 JAVA 程序設計、 VB 程序設計、計算機網絡及應用、圖形設計、圖像處理、數字影音技術、網站建設、 WEB 程序設計、動畫制作、多媒體開發技術、多媒體高級編程技術、專業英語、職業資格技能訓練

高校邦計算機多媒體技術答案1
第一章習題參考答案
1．選擇題
（1）數據庫（DB）、數據庫系統（DBS）、數據庫管理系統（DBMS）三者之間的關系是（A）。
A．DBS包括DB和DBMSB．DBMS包括DB和DBS
C．DB包括DBS和DBMSD．DBS就是DB，也就是DBMS
（2）設有部門和職員兩個實體，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以有多名職員，則部門與職員實體之間的聯系類型是（B）。
A．m:nB．1:mC．m:kD．1:1 （3）對于“關系”的描述，正確的是(D) 。A．同一個關系中允許有完全相同的元組 B．同一個關系中元組必須按關鍵字升序存放
C．在一個關系中必須將關鍵字作為該關系的第一個屬性 D．同一個關系中不能出現相同的屬性名（4）E-R圖用于描述數據庫的（A）。
A．概念模型B．數據模型 C．存儲模型D．邏輯模型（5）在關系模型中，一個關鍵字（C）。A．可以由多個任意屬性組成 B．至多由一個屬性組成
C．可以由一個或者多個其值能夠唯一表示該關系模式中任何元組的屬性組成 D．可以由一個或者多個任意屬性組成（6）現有如下關系：
患者（患者編號，患者姓名，性別，出生日期，單位）
醫療（患者編號，患者姓名，醫生編號，醫生姓名，診斷日期，診斷結果）其中，醫療關系中的外關鍵字是（A）。
A．患者編號B．患者姓名
C．患者編號和患者姓名D．醫生編號和患者編號（7）一個關系只有一個（D）。
A．候選關鍵字B．外部關鍵字C．組合關鍵字D．主關鍵字（8）下列標識符可以作為局部變量使用的是（C）。
A．[@Myvar]B．My varC．＠MyvarD．＠My var （9）Transact-SQL支持的一種程序結構語句是（A）。A．BEGIN…ENDB．IF…THEN…ELSE C．DO CASED．DO WHILE （10）字符串常量使用（A）作為定界符。A．單引號B．雙引號 C．方括號D．花括號 2．填空題
（1）數據庫是在計算機系統中按照一定的方式組織、存儲和應用的（數據集合）。支持數據庫各種操作的軟件系統叫（數據庫管理系統）。由計算機、操作系統、DBMS、數據庫、應用程序及有關人員等組成的一個整體叫（數據庫系統）。
http://wenku.baidu.com/link?url=vslYP4M9ykseQjOMfSLwwzZkWTFrhgRkBQtaEbqZgjMnc0DGVaJCnhf_dRWH0N-TOwjiDuRWTF_DqdRZBjChyQK8LPxWqq93x0vGixEdWYK

求計算機第8章多媒體技術基礎的答案1-B;5-A;6-B;7A;9A;10B;12C;13C;

計算機多媒體技術選擇題【計算機多媒體技術】1．Excel中，下列說法錯誤的有C．
A.求和操作只能對同列的數據進行B．求和操作只能對同行的數據進行
C.求和時要多選中一個空白格，以便保存結果D．求和操作對同行同列的數據都能進行
2．圖表是按表格中數據進行繪制的，當表格中的數據發生變化時，已經制作好的圖表---B--
A.自動消失，必須重新制作B．仍保存原樣，必須重新制作
C.會發生不可預測的變化，必須重新制作D．會自動隨著改變，不必重新制作
3．Excel中，“A4：F8”是—D—•
A.A列第4行的單元格和F列第8行的單元格B．從A4單元格拖拽至F8單元格的所有區域
C．A4單元格所在的列和F8單元格所在的列D．A4單元格所在的行和F8單元格所在的行
4．插入一個工作表，這個工作表總是在—C—•
A. 所有的工作表的最前面B．所有的工作表的最后面
C . 在插入前選定的工作表的前面D．在插入前選定的工作表的后面
5．公式COUNT(C2：E3)的含義是B．
A．計算區域C2：E3內數值的和B．計算區域C2：E3內數值的個數
C.計算區域C2：E3內字符個數D．計算區域C2：E3內數值為0的個數
6．向單元格輸入數字后，若該單元格的數字變成“###”，則表示—C— 。
A. 輸入的數字有誤B．數字已被刪除
C. 記數的形式己超過該單元格列寬D．記數的形式已超過該單元格行寬
7．在Excel中，選擇一些不連續的單元格時，可在選定一個單元格后，按住—A——鍵，再依次點擊其它單元格．
A．CtrlB．ShiftC．AltD．Enter
8. 在Excel2000中，有關行高的描述，下面說法中錯誤的是__C____ 。
A.整行的高度是一樣的
B.在不調整的情況下，系統默認設置行高自動以本行中最高的字符為準
C.行增高時，該行各單元格中的字符也隨之自動增高
D.一次可以調整多行的行高
9. 在Excel2000中，把鼠標指向被選中單元格邊框，當指針變成箭頭時，拖動鼠標到目標單元格時，將完成___B___操作。
A. 刪除B. 移動C. 自動填充D. 復制
10. EXCEL環境中，用來儲存并處理工作表數據的文件，稱為（C ）
A.單元格B.工作區C.工作簿D.工作表