柳劍文認為 , 上述文獻說明 , 潮汕總體上風俗相似 , 但是潮陽人在潮汕人當中更強悍 , 富有反抗精神 , 普寧與潮陽民風很相似 。 “很可能是因為潮陽人強悍好義 , 對水滸英雄有較高的認同感 , 原先便有習武之風 , 于是編排和演練英歌舞 。 ”
在傳統英歌表演的尾聲 , 一人扮清廷官員 , 身前后扎著布馬 , 似騎馬狀 , 兩手持雙銅 , 與手握木棍的徒步和尚激烈對打 , 英歌表演最后以官員被打敗倒地而告終 。 隗芾提出 , 潮汕地區是南宋、明兩個漢族正統政權最后堅守直至滅亡的地方 , 而與之對立的又是元、清兩個非漢民族政權 , 因此民族反抗意識十分強烈 。 英歌表演中的“打布馬”表露著強烈的反清意識 , 在明朝看來 , 正是愛國精神的表現 。 這種懷古頌英雄的英歌 , 起著向觀眾 , 特別是后一代 , 灌輸愛國反抗意識的作用 。
“英歌舞植根于潮汕大地 。 盡管各地英歌舞類型略有區別 , 但是英歌舞所蘊含的粗獷豪邁、英勇無畏跟潮汕文化開拓進取、頑強拼搏的文化特質具有一脈相承的特性 。 ”歐俊勇說 。
青年英歌——英歌舞的當代傳承
柳劍文曾在潮陽、普寧、惠來實地調查 , 一鄉一村的英歌隊都有隊長或教練 , 一般師承嚴謹 , 程式穩定 。 潮汕區域內 , 潮陽英歌、普寧英歌、惠來英歌流派紛呈 , 既有不同舞蹈速度快板、中板、慢板的區分 , 又有握槌和旋槌方式的不同 。 英歌在游神賽會中傳衍 , 非師承的視覺和感覺誤差是英歌槌長度不一和旋轉速度、方式各異的主要原因 。 “不僅僅是師傅教徒弟式的個人傳播或小規模人際傳播 , 非師承的相互模仿借鑒組織傳播和一定程度的大眾傳播也是存在的 。 ”
1990年出生的李俊浩在9歲那一年主動報名村里英歌隊 。 李俊浩在元宵節的時候看過英歌表演 , “感覺很好玩” , 就主動去報名學習英歌舞 。 原本負責招生的工作人員看他太小不愿接收 , 但因李俊浩有武術基礎 , 最終還是招收了他 , 并讓他擔任隊伍中探路的時遷一角 , 自此李俊浩開始了與英歌舞的緣分 。
洪少華與英歌舞的緣分從上一代就開始了 。 洪少華的父親創辦潮陽捷英英歌隊(即西岐英歌隊前身) , 借鑒南拳精華和戲曲拳法等手法 , 對英歌舞的舞蹈動作和套路變化進行較大的改進 , 熔舞蹈、戲劇、武術于一爐 。 在洪少華看來 , 英歌舞是舞者們“一路走來 , 邊跳邊改”的過程 。 20世紀七八十年代 , 英歌舞的動作比較簡單 , 化妝和服裝也比較簡單 , 沒有現在這樣精美的戲服和多樣的動作 。 但上一輩因務農身體基礎普遍較好 , 跳英歌的多為中年人 , 有的到50歲了還在跳英歌 , 現在則是年輕人跳英歌居多 。
朱曉鵬于1989年出生于汕頭達濠 , 在14歲時隨家人定居深圳 。 2019年 , 即將步入而立之年的朱曉鵬開始思考“歸屬感”這一問題 , 他回望家鄉 , 了解達濠的歷史以及潮汕人的過去 , 開始挖掘傳統文化中的寶藏 。 或許是出于美學上的敏感以及氣質上的相近 , 朱曉鵬決定創作一部以英歌舞為主題的電影 , “英歌在我的童年中落下烙印 , 對于當時的我來說 , 那才算酷 。 ”英歌舞給童年的朱曉鵬留下的印象是“有氣勢”“燃” 。 如今 , 他認為英歌舞體現了潮汕人的剛勇、魄力和團隊凝聚力 。
本文圖片
2020年4月初 , 朱曉鵬獨立制作的動畫《英歌》先導片在網上放映 , 引發潮人圈關注 。 這部電影講述英歌舞與舞者的故事 , 社會經濟變化影響著英歌舞的傳承 , 一位英歌舞教練在變與不變間掙扎 , 一步步堅持下去 。
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