招聘|師范生就業難度大漲，中小學招聘狀況不同往日，家長們卻很滿意教師|高校|中小學|小升初

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在很多人的理解中，師范專業的學生畢業就可以入職公立學校當有編制的老師。但事實上，除了部分免費師范生有“分配”工作的可能外，其余的畢業生們想要端起“鐵飯碗”還是得靠自己。
不過在以往的很長時間里，由于專業的對口優勢，師范生們找公立編制工作也沒那么難，只要足夠努力就會有回報。

但是這種情況在如今卻發生了一些改變，師范生就業市場狀況和以往有了很大不同，很多師范生都陷入了就業困境。
中小學招聘狀況不同往日，師范生就業難度大漲

學校招聘要求提升

在我國高等教育也逐漸普及的情況下，教師資質也必然要得到提升，所以如今各個公立中小學在教師招錄要求上也有所提高。

特別是在一些大城市和重點學校中，教師學歷要求從原本的專科及以上變成了碩士起步，而且有的學校還會要求求職者是985、211畢業。
而師范類院校本身就只有160多所，其中是985和211的師范高校更是不到10所，所以大部分師范生其實是達不到這一要求的，所以也就沒法入職這些待遇好的公立院校。
另外，除了學歷上的要求，如今個別中小學在其余附加條件上也有了新要求。會要求應聘者是本地戶口，或者是擁有常住證明。
不過這種要求的提出也十分合理，是為了防止教師流動性過大，在本地區的總是更穩定一些，在教學中對學生的影響較小。

招聘競爭壓力變大

教師崗和很多工作不一樣，它屬于持證上崗的工作。所以想要當老師不一定非得是從師范畢業，非師范生們只要考到教師資格一樣擁有從教機會。
只不過很長時間以來，由于非師范生總體素質比不上師范畢業生，所以這部分人群的入職率并不高，師范生們都是和師范生競爭。
但是在當下情況卻有了不同，由于公辦學校鐵飯碗的吸引，很多的985、211非師范畢業生們也看上了教師工作，他們在拿到教師資格證后，也會加入整體就業競爭中。

并且，除了這些非師范生外，在“雙減”政策的影響下，很多的課外輔導老師都離開了補習機構，他們也轉而將目光放在了公立和私立院校上，會和師范生們一起進行就業競爭。
同時，一部分的高校老師為了穩定的編制，以及想要實現自己教書育人的理想，也會從高校轉職到各中小學，為師范生們就業又添競爭對手。
所以在這種非師范生、課外輔導老師和高校老師的共同配合下，應屆師范生在學歷和工作經驗上都很難獲得優勢，在就業上也就陷入了困境。
而在以上兩類變化的影響下，對于師范生中的非985、211的畢業生來說，一切的影響還是很大的。不過，對于這些事情的發生，家長們的態度倒是和師范生們有了鮮明的對比。

師范生陷入苦惱，家長們卻很滿意雖然表面上看師范生們就業難度變大了，但是整體來看是教育水平得到了提升。在家長們心里，如果老師的素質提升，孩子也會得到更好的教育。