要學好書法,技巧非常多,古人也有很多的書論,有技術上的,也有觀念上的,但不管從哪個方面來說,從古到今,有些規(guī)律是共同的,下面嘉強就和大家分享4條共性的心得。

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書法要好要多思考學而不思則罔。學習不思考,學了半天也還是茫然不知。
學書法更是如此,很多人都只致力于技術上的苦練而不進行思考,結果學了很久還是初學水平。
所以嘉強說書法要好大多靠腦,你的手也是靠大腦在指揮的,更深一層的意思是,你要思考你為什么要學這個內容,如何才能更好更快地學這個內容,這些搞不懂,再努力也是在做無用功。
腦袋的內容是輸入,手上的東西是輸出,所謂厚積薄發(fā)就是要給大腦大量地輸入,你的輸出才能輕而易舉。
經(jīng)常有人問嘉強,這個帖能不能學?一聽到這個問題嘉強就知道問者是初學者了,嘉強說每個碑帖都有其自身的價值,能不能學是看你的需要,你要取其什么價值?要從中吸收什么營養(yǎng)?其實嘉強一般都建設問這種問題的朋友聯(lián)系生活問一下自己:這個菜能不能吃?只要你能回答這個問題,那么這個帖能不能學的問題自然也就有答案了。
書法與生活息息相關,不經(jīng)思考的生活是盲目的,不經(jīng)思考的學習當然也是盲目的。

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學楷不學草最后很煩惱楷書與草書的學習其實是不沖突的,所有一輩子只學楷書而不學草書的人,最后都會很煩惱,老覺得自己的字缺點什么,就是說不出來,其實就缺一個字:活。
楷書看似規(guī)矩,其實是很活的,之所以一些人把楷書寫得毫無精神,就是因為他沒在行草書上下過功夫。

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嘉強說過,行草書是解決性情問題的,通過學習行草書,學會在線條中抒發(fā)自己的感情,學會靈活運筆,再寫楷書時,就會充滿情趣。

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繼承與創(chuàng)新并不矛盾經(jīng)常聽到或看到有人說,學書法老是臨古人有什么用,還不如多花些時間自己創(chuàng)新,不要老抱著古人的碑帖不放。
這種理解是非常片面的。我們要先從前人那里學習共性的知識,否則我們就無法交流,你寫的字我看不懂,我寫的字你也看不懂,那就產(chǎn)生了交流障礙。
藝術雖然可以個性化的,但也需要有共性的部分。就比如草書出了格神仙都認不得,你亂寫一通,別人就看不懂,所以要遵守草書的規(guī)則,這也是一種繼承。

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書法上,線條的質量是共性的東西,你線條弱不禁風飄忽不定,那還談什么創(chuàng)新呢?所以嘉強書法一直強調繼承,繼承就是吸取前人的精華部分,加以消化,創(chuàng)新出自己的東西。

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形神合一方為高書形,大家比較好理解,就是表面上你看到的字形、造型。而“神”,卻不太好理解,覺得是玄妙,不知如何描述。
其實也真的是難以描述,有些東西確實只可意會不可言傳,但書法上的神還是可以看得出來的。
要看懂書法的“神”,只要懂得看書法的“力”即可,無精打采的人是寫不出有精神的字的,因為他身上沒有力量,所傳達出來的氣息是很弱的。
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