中華詩詞!童言童語(91-100)|郞曉梅評《中華詩詞》校園詩稿作品

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中華詩詞!童言童語(91-100)|郞曉梅評《中華詩詞》校園詩稿作品
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郎曉梅女,遼寧鳳城人。
【童言童語(91-100)】
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朱鍵鈞(廣東英德第一中學高二4班)
【 中華詩詞!童言童語(91-100)|郞曉梅評《中華詩詞》校園詩稿作品】臨江仙·晚秋
秋晚滿庭芳落盡,勸君莫怨西風。應知四季不相同。來年春暖后,翻作一堂紅。
何必悲秋如宋玉,且聞桂子香濃。倚窗聽雨自從容。溫茶閑對月,雅趣在杯中。
郎曉梅:上片勸落花時節人莫惆悵,花有重開時候;下片順其意且轉開,似寫自己一番從容自在,結構自然,言語暢達,適意用典,當允為學生佳作。但是我想提個小意見,就是這首詞事不關己的議論比較多些,讀來不能感動人。那么,動人的詞怎么寫?我們拿來最好的宋人秋詞來看看。宋仁宗年間,范仲淹被派遣擔任西北邊疆防衛重任,在北宋與西夏戰爭對峙時期,范仲淹寫下了《漁家傲·麟州秋思》,其詞云:“塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發征夫淚。”詞的至美在于,因為真真切切的懷鄉之情,這首詞所寫的塞下予人徹骨的蒼涼,而這徹骨的蒼涼也更烘托了作者深切的懷鄉之情。作者情發于中,不得不吐,于斯時,眼前之塞下風景也越發難堪,于是作者將塞下的典型風光擷來,就好像翻出了攝影畫冊,一幀幀打開,接續鋪排,真切,而極具特色。你看他上片句句寫景,有聲有色,有無限的寂寥空曠蒼涼之感,下片“羌管悠悠霜滿地”一句更是迥然劌目,作為經典的塞外風景句與前一句“燕然未勒歸無計”結合而為情景交融的千古名句。這些句子都是描寫性的。范詞下片所用是記敘性語句,除了“濁酒一杯家萬里”略帶一點抒情性以外,再沒有抒情或議論性語句。作者的主觀情緒極深切地含蓄在了他所寫的風景里了。范仲淹是位善用文字攝影的大師。他值得我們學習。初學填詞,宜描寫,不宜抒情;宜作記敘文,不宜作議論文。
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黃詩淇(遼寧燈塔市佟二堡新市鎮二中七2班)
清平樂·登虎山長城遠眺
氣沖霄漢,直上高峰看。景色如今多變換,烽火狼煙已斷。
清江翠帶蜿蜒,兩國來往游船。鷗鷺縈回嬉戲,襯托大美河山。
郎曉梅:上片寫山上,下片寫山下;上片議論,下片描寫;上片涉歷史,下片寫今朝,上下片分工明確,結構思路清晰,且主題突出鮮明,語言流暢自然,是一首可以打優的學生詞作。要是說一點小毛病的話,就是作品中出現了“氣沖霄漢”“大美河山”等等別人用濫了的熟俗之語,讀來有點老套了。《廣雅》說:“創,始也。”創作之“創”強調其“新”。所以杜甫說:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”(《江上值水如海勢聊短述》)。賈島說:“二句三年得,一吟雙淚流”(《題詩后》)。盧延讓:“吟安一個字,撚斷數莖須”(《苦吟》)。古代詩人在“創作”的“創”上可謂是耗盡了心思和精力,所以才有諸多的千古名句留給后世傳頌。詩詞的苦在這里,快樂也在這里。小黃接下來,要是能在煉字煉句上用些功夫,每首作品都有出彩的只有我有的句子,作品將更進一層境界。