章秀|神童課堂上睡覺(jué)，教書(shū)先生想要責(zé)罰，神童巧對(duì)免責(zé)罰 |讀書(shū)|孔子|廣濟(jì)

對(duì)聯(lián)俗稱(chēng)對(duì)對(duì)子，深受老百姓的喜愛(ài) 。
古往今來(lái) ，民間流傳著眾多風(fēng)趣幽默的對(duì)聯(lián)故事。
我是真游泳的貓，一個(gè)喜愛(ài)對(duì)聯(lián)的讀書(shū)人。記得關(guān)注我哦。
今天我和大家分享一個(gè)趣味對(duì)聯(lián)故事：2副古代課堂對(duì)聯(lián) ，渾然天成，令人拍案叫絕，真是太有才了！
話說(shuō)古代有個(gè)教書(shū)先生，考不上舉人，就在老家辦了一個(gè)學(xué)堂，招收本地的學(xué)生。
在這些學(xué)生中，教書(shū)先生最器重一個(gè)叫“章秀”的學(xué)生。
別看章秀才八歲，別看章秀家里窮，但是章秀腦袋非常靈光，一點(diǎn)就透。而且章秀的記憶力也很好，一篇文章看幾遍就能夠背下來(lái) 。
教書(shū)先生認(rèn)為這孩子是可造之材，是一個(gè)神童，所以經(jīng)常給章秀開(kāi)小灶。
教書(shū)先生沒(méi)有收一文錢(qián) ，卻精心輔導(dǎo)章秀的學(xué)業(yè) ，他認(rèn)為自己能夠擁有這樣的神童學(xué)生，是自己的榮幸。

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一個(gè)老師，最希望遇到的就是聰明好學(xué)的學(xué)生。章秀就是教書(shū)先生心目中的好學(xué)生。
所以，教書(shū)先生對(duì)章秀十分滿(mǎn)意。
但是有一天，教書(shū)先生卻被章秀傷透了心。
明明是大白天，明明其他孩子都在認(rèn)真讀書(shū) ，章秀卻趴在桌子上，呼呼大睡。

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教書(shū)先生看到章秀大白天睡覺(jué) ，真是心里很不開(kāi)心。
但章秀畢竟是他的得意弟子，教書(shū)先生并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲呼斥，而是悄悄走到章秀身邊，輕輕推了推章秀，想要讓章秀醒過(guò)來(lái) 。
其他的學(xué)生看到教書(shū)先生過(guò)來(lái) ，讀書(shū)聲音都變得更大聲了。可是，章秀卻還是呼呼大睡，根本沒(méi)感覺(jué)到教書(shū)先生的推搡。
這一下，教書(shū)先生心里很是生氣。
當(dāng)年孔子的弟子“宰予”大白天睡覺(jué) ，孔子氣得破口大罵：“朽木不可雕也。 ”
教書(shū)先生這時(shí)候深有同感，明明是自己最器重的弟子，怎么能夠在課堂上睡覺(jué)呢？
所以教書(shū)先生用力往章秀的后背推了一把，一邊說(shuō)：“眼皮墜地，難觀孔子之書(shū) 。 ”

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章秀有點(diǎn)醒過(guò)來(lái) ，又有點(diǎn)在夢(mèng)里，迷迷糊糊，直接說(shuō)：“呵欠連天，要做周公之夢(mèng) 。 ”
也是有趣，章秀迷迷糊糊之間說(shuō)的話，和教書(shū)先生的話合在一起，恰恰就是一副絕妙對(duì)聯(lián) 。
第1副對(duì)聯(lián)：“眼皮墜地，難觀孔子之書(shū)；呵欠連天，要做周公之夢(mèng) 。 ”
教書(shū)先生聽(tīng)了真是又好氣又好笑，氣的是這個(gè)章秀真是無(wú)法無(wú)天，沒(méi)有個(gè)學(xué)生的樣子。笑的是章秀果然是神童，就算是夢(mèng)里，也能夠?qū)Τ鼍畹南侣?lián) 。
所以，教書(shū)先生也不客氣了，直接把教鞭打在章秀的背上，一邊大聲斥責(zé)：“章秀，你怎么能睡覺(jué)呢？真是不成體統(tǒng)！”
章秀感覺(jué)背上一疼，然后就聽(tīng)到耳朵邊的獅子吼，這時(shí)候終于醒過(guò)來(lái)了。
他睜開(kāi)眼睛一看，忽然意識(shí)到現(xiàn)在是大白天，意識(shí)到現(xiàn)在是在學(xué)堂里上學(xué)呢。
章秀看著眼前生氣的教書(shū)先生，心里感覺(jué)十分慚愧，不好意思的說(shuō)了一聲：“先生，我……”只說(shuō)了這三個(gè)字，章秀就滿(mǎn)臉慚愧，說(shuō)不下去了。
其實(shí) ，如果換做另外一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生大白天睡覺(jué) ，教書(shū)先生也不會(huì)這么生氣。
可是，他一直對(duì)章秀寄予厚望。看到章秀大白天睡覺(jué) ，教書(shū)先生心里別提有多難過(guò)了。