漢語#【封面獨家】教授詩人向以鮮為“詩圣”作傳 44萬字讀杜心解再現(xiàn)“盛世的側(cè)影”

封面新聞采訪人員張杰
“詩圣”杜甫，擁躉者眾。2020年，英國廣播公司制作的《杜甫：中國最偉大的詩人》，用影像講述的方式講述杜甫的人生和詩意傳奇，成為疫情之后，安慰世道人心的一股清泉。在中國，杜甫及其詩歌，更是成為滋養(yǎng)后世一代代熱愛文學(xué)的年輕人一道不可或缺的精神食糧。

杜甫已成為“精神上的父親”
40年之后，還一個久遠(yuǎn)的少年夙愿

漢語#【封面獨家】教授詩人向以鮮為“詩圣”作傳 44萬字讀杜心解再現(xiàn)“盛世的側(cè)影”

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向以鮮（本人供圖）
詩人、學(xué)者向以鮮就曾是這樣一位年輕人。1979年秋天，16歲的向以鮮從大巴山腹地一個名叫聶家?guī)r的小村莊考入重慶西南師范大學(xué)中文系。1980年下半年，中文系的杜詩研究專家曹慕樊先生（先生系目錄學(xué)泰斗劉國鈞、哲學(xué)家熊十力高足）給七七、七八級的學(xué)生開了一門選修課：杜詩選讀。上這門選修課的學(xué)生，以77級、78級高年級的學(xué)生為主。向以鮮也去旁聽這門頗顯高深的課程，坐在一群學(xué)長之中，很是顯眼。
一次課閑時間，曹先生走到向以鮮面前，隨手拿起放在書桌上的《杜詩選讀》（曹先生親自編選的鉛印本內(nèi)部參考教材），看見書頁中，凡有空隙處均密密麻麻寫滿了讀書筆記，并且粘貼著各種讀書札記紙條，目光中露出幾分欣喜和訝異之色。曹先生低聲問他：你這么小，為什么要來聽學(xué)長們的課？向以鮮毫不遲疑地回答：“我要報考先生的杜詩研究生。”曹先生微微停頓了一下，鄭重地說道：“你要考我的研究生可以，不過有一個條件——得把杜甫詩歌全部背誦下來，我就收你做學(xué)生。”
把杜甫留下來的1400多首詩歌全部背誦下來？曹先生告訴他，康有為就能做到。被激勵的向以鮮，讓老師等他兩年。接下來他開始了一次美與記憶力的歷險：用清人楊倫的《杜詩鏡銓》為底本，以平均每天背誦兩首詩的速度（律絕可能會多至五六首），開始了一個人的杜詩苦旅。在美麗的西南師大校園諸多角落，都留下了向以鮮背誦杜甫詩歌的身影。如果說杜詩是一片深不可測的大海，向以鮮就是顛簸其上的一葉小舟。兩年時間很快過去了，向以鮮差不多兌現(xiàn)了自己的諾言。大三開始著手撰寫畢業(yè)論文，他毫不猶豫選擇了杜甫，最終確定的題目是：杜甫詩學(xué)研究。通過一年的努力，最終撰成三萬字的論文。據(jù)說這是他們那一屆畢業(yè)生中寫得最長的一篇學(xué)士論文。
40多年過去了。當(dāng)年立志用兩年時間背完杜甫所有詩歌的少年大學(xué)生，已經(jīng)成為一名古典文學(xué)教授、新詩領(lǐng)域的實力派詩人。在川大教書的向以鮮，左手寫詩，右手治學(xué)。被他從少年時代就吃進(jìn)生命里的杜甫詩歌，就像血液一樣流淌在他的文學(xué)細(xì)胞里。

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馬識途題寫書名
2021年12月，向以鮮最新作品《盛世的側(cè)影：杜甫評傳》由四川大學(xué)出版社公開出版。該書還得到了馬識途先生惠賜墨寶，珍貴的茶年墨寶。
1月19日下午，向以鮮在接受封面新聞采訪人員專訪時坦言：“一個詩人在他一生中，一定會和另一個詩人，尤其是歷史上的某個詩人發(fā)生神秘的聯(lián)系——要么成為異代的兄弟，是么成為精神上的父親——這是一種說不清道不明的神密緣分。我從少年時代就開始喜歡杜甫，這種喜歡隨著歲月的流逝，不僅沒有減少，反而越來越濃重。因此，寫這部書，在很大程度上是還一個久遠(yuǎn)的夙愿。”