魯濱孫漂流記#“雙減”后看變化·首個寒假④丨有書相伴，閱讀分享，共度親子時光

本文轉自：全國黨媒信息公共平臺
來源：交匯點新聞客戶端

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交匯點訊 “《追風箏的人》中，作者為什么會反復表達‘為你，千千萬萬遍’？你是如何理解這句話的？”1月25日是中小學寒假的第四天，剛吃完晚飯，南京市游府西街小學六（4）班王浩然的家里，就開始了熱烈的討論。
原來，“母子共讀一本書”是王浩然與媽媽何艷群一起制定的寒假計劃之一。《星期三的戰爭》《手斧男孩》《湯姆索亞歷險記》……在此之前，母子二人已經共讀了十多本書。“這些書我經常會和孩子一人一本，同時閱讀，定期討論。我也會預先想好一些問題，引導他進行閱讀。”何艷群告訴采訪人員。

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王浩然
【魯濱孫漂流記#“雙減”后看變化·首個寒假④丨有書相伴，閱讀分享，共度親子時光】比如，寒假正在閱讀的《魯濱孫漂流記》，媽媽發現孩子一般會關注魯濱孫勇于冒險、敢于嘗試的精神，富有創造力的品質等特點，但可能不會關注到他所處時代的一些局限性，如種族歧視。“一起讀書的時候我就可以提示他。”
寒假開始前，先對結束的這一學期進行總結，再根據存在的不足或者具有的優勢制定寒假計劃，是上六年級的王浩然一直以來的習慣。“雙減”政策實施后，王浩然有更多的時間根據自己的總結和計劃進行自主安排。“深度閱讀和寫作是我的弱項，正好借著放寒假的機會補一補。”而這段相對完整的閱讀時間，也因為有了媽媽的親子陪伴而顯得更為珍貴。
“閱讀是我每個假期最為享受的事情。”和王浩然不同的是，該校五（1）班王湛栩更為享受獨自閱讀的時間。“假期可以有足夠完整的時間閱讀完一本書，我也能夠重溫之前讀過的篇章，并關注到一些此前忽略的細節。”王湛栩告訴采訪人員，寒假里她正在看老舍的《貓》，是因為前不久，家里剛養了一只貓，閱讀之中有了更多豐富的生活體驗，充滿樂趣。
除了課外閱讀，這個寒假也讓孩子們有了更多拓展興趣愛好的機會。假期之前的一天，家里的電暖器不慎倒地，把地板烤焦了。王浩然發現，原來是電暖器的防傾倒開關壞了。愛搞些小發明的他想自己設計一個傾倒報警器，保障這類電器的使用安全。

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利用廢舊飲料瓶蓋、廢棄電池中拆下的連接件、發光二極管、蜂鳴器、電阻等低成本電子元件，王浩然開始開關的制作。“我的目的是能夠實現傾倒時電路接通，觸發聲光報警。”他告訴采訪人員，報警器整體依附于方塊電池，只需將其固定于物體上，便可實現任意電器向所有方位傾倒報警、手柄轉動提醒等。寒假期間，他打算對作品進行進一步的完善，使整體結構更緊湊，電路更穩定。

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對于愛好音樂、繪畫等藝術的王湛栩來說，寒假的時間顯得格外寶貴。素描、國畫、大提琴、白局表演……如何分配好時間考驗著這個五年級孩子的時間管理能力。春節將至，南京老門東、甘熙故居等地也充滿了年味兒。“甘熙故居里的民俗博物館，對白局有很多有趣、生動的介紹。這是我們南京寶貴的非物質文化遺產，我也學會了幾招，希望這個寒假能有機會露一手。”王湛栩期待地表示。