女兒|“隨筆”之九十三：《樂趣》是一種|女兒|隨筆|樂趣|游戲

“隨筆”之九十三：
《樂趣》
趙忠心
前天，女兒發來一條微信。說早飯后兩個孩子要上學了，眼看就要遲到，女兒一個勁兒地催促。女兒急得不行，再晚了就要趕不上小區大門外接孩子上學的校車了。小兒子卻鎮定自若。
就在這“一刻千金”、“火燒眉毛”的時刻，她的小兒子卻還別出心裁，一屁股又坐在琴凳上，興致勃勃地彈了一首鋼琴曲子，這才覺得盡興。然后，心滿意足地和哥哥一起朝小區門口一溜煙兒地奔跑而去。
女兒的小兒子六歲，特別喜歡學彈鋼琴。鋼琴本來是奶奶給大孫子，女兒的大兒子買的。可他就喜歡體育運動，打高爾夫、游泳之類。不喜歡鋼琴那玩意兒，覺得彈鋼琴沒勁。于是，女兒便放棄培養老大了。
沒想到，這老二卻從很小的時候就喜歡“玩”鋼琴。剛會滿地爬的那個時候，經常光著小屁股，爬上琴凳，跪在琴凳上，像模像樣地洋洋得意地“亂彈琴” 。
到四五歲時，女兒給小兒子請來老師教他，很愛學，跟老師學得非常認真。女兒說，一個是老二喜歡學，二是聘請的這位女老師也會教，耐心，會誘導，教得很好，她會哄著孩子學習。
還沒幾個月的時間，就學會了很多支練習曲，彈得越來越熟練。我去女兒家曾聽過小外孫彈琴，彈得中規中矩，有模有樣，有滋有味兒。
那天，女兒讓老二給姥姥、姥爺表演彈鋼琴，孩子很有興致。我跟姥姥聽完他幾支鋼琴曲的表演，熱烈鼓掌表示贊賞。他還從琴凳上下來，走到鋼琴旁邊，畢恭畢敬地給我們鞠躬表示感謝。逗得我們一家大人哄堂大笑。
前些日子，女兒在微信中發來一段小兒子的視頻：
“爺爺奶奶，姥姥姥爺，哪天你們到我們家來，我開一個鋼琴演奏會，給你們表演彈鋼琴！”
我們當即大聲回復說：
“我們和你爺爺奶奶一定去欣賞你的鋼琴演奏！”
女兒家的鋼琴放在他們家別墅一層的大廳。白天，鋼琴總是敞開著的，琴蓋旁總是擺放著琴譜。女兒的小兒子跟哥哥玩一會兒別的游戲，就自動地坐上琴凳，照著琴譜彈一會兒。每天都要這樣重復多少次。
女兒從不動員小兒子彈鋼琴，都是孩子自覺自愿的。這表明，小外孫鋼琴當成一個龐大的“玩具” ，把彈鋼琴當成了一種游戲，娛樂活動。他在彈鋼琴中獲得了樂趣，感受到了愉悅。
說興趣是最好的老師。 “興趣”是一種喜好的情緒。為什么說“興趣是最好的老師”呢？那是因為在做某一件事的過程中，獲得了“愉悅”、“樂趣”；而“愉悅”、“樂趣”的體驗，才是巨大的內驅力。孩子把鋼琴當成一個“玩具” ，把彈鋼琴看成是一種饒有興趣的游戲，從中獲得了無限的“愉悅”和“樂趣” ，就會感到其樂無窮，才能百玩不厭，欲罷不能。
我常給女兒說，把鋼琴當成孩子的一個特大號的“大玩具” ，引導孩子“玩鋼琴” ，孩子不把學彈鋼琴當成一種“任務” ，而是把彈鋼琴當成是“玩游戲” ，越玩就越愛玩。這樣，就有可能學好彈鋼琴。
家長讓孩子學彈鋼琴，不要太功利了。不要把“考級”、“升學特長加分”之類看得過重，更不要指望孩子把彈鋼琴當成終生的職業去追求。
要是那樣的話，家長一定會像嚴厲的監工那樣，監管、強制孩子學彈鋼琴，孩子就不會把鋼琴當成是一個“大玩具” ，而視為一座壓在心頭的黑壓壓的“大山” ，學彈鋼琴就成為了孩子嚴重的心理壓力和精神負擔，就很難樂此不疲，學好鋼琴。