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如何自制線裝書
【如何自制線裝書】線裝又稱古線裝。線裝書是古代漢族勞動(dòng)人民的重要發(fā)明。到了明代才正式出現(xiàn)了線裝本的冊(cè)頁書。其中不少古舊線裝書，非常珍貴。如今，也有不少古籍線裝流傳在市面上，孔夫子舊書網(wǎng)的“在線拍賣”有許多不同版本年代久遠(yuǎn)的線裝書，當(dāng)當(dāng)卓越的線裝多為現(xiàn)代出版。自制線裝書是一門技術(shù)活，更是一份陶冶情趣的好方法，現(xiàn)將步驟分享如下：
首先認(rèn)識(shí)古籍版式及術(shù)語，在電腦上排好版或者直接copy已有的內(nèi)容，裁好紙張打?。?然后摺頁。
折好的冊(cè)頁，此時(shí)欄口必定是不齊整的，先用重物壓平待裁，然后齊欄，壓平紙捻，將多余的部分剪去，捻端展開粘牢，重物壓平。
粘封面，最后打孔釘線，自第二孔穿入，最后線打結(jié)后把針倒回到孔中，把另二股線穿入針孔中，用力把線結(jié)拉入孔中，剪斷線就可以了！
貼簽條。over
書籍的裝幀形式
書籍裝幀包含三大部分：封面設(shè)計(jì) ，包括封面、封底、書脊設(shè)計(jì)，精裝書還有護(hù)封設(shè)計(jì)；版式設(shè)計(jì)，包括扉頁、環(huán)襯、字體、開本、裝訂方式等；插圖，包括題頭、尾花和插圖創(chuàng)作等。
一、封面設(shè)計(jì)
假如書籍裝幀猶如一組建筑，那么書籍封面無疑是這些建筑的外觀。不管是西方哥特式的教堂，還是中國古典式的皇宮寺院，建筑外觀都能體現(xiàn)出建筑的精神。而封面也是如此，將集中地體現(xiàn)書籍的主題精神，它是書籍裝幀設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn) 。
封面的形式要素同樣包括了文字和圖形兩大類，封面設(shè)計(jì)也同樣需要突出主體形象。但從構(gòu)思到表現(xiàn)都講究一種寫意美。表現(xiàn)在以文字為主和以圖形為主的設(shè)計(jì)上，都是如此。
1.文字
封面上簡練的文字，主要是書名（包括叢書名、副書名）、作者名和出版社名，這些留在封面上的文字信息，在設(shè)計(jì)中起著舉足輕重的作用。
在設(shè)計(jì)過程中，為了豐富畫面，可重復(fù)書名、加上拼音或外文書名，或目錄和適量的廣告語。有時(shí)為了畫面的需要，在封面上也可以不安排作者名有出版社名，讓它們出現(xiàn)在書脊和扉頁上，封面只留下不可缺少的書名。說明文（出版意圖、叢書的目錄、作者簡介）責(zé)任編輯、裝幀設(shè)計(jì)者名、書號(hào)定價(jià)等，則根據(jù)設(shè)計(jì)需要安排在勒口、封底和內(nèi)頁上。充滿活力的字體何嘗不是根據(jù)書籍的體裁、風(fēng)格、特點(diǎn)而定，字體的排列同樣象廣告設(shè) 計(jì)構(gòu)圖中所講述的，把它們視為點(diǎn)、線、面來進(jìn)行設(shè)計(jì)，有機(jī)地融入畫面結(jié)構(gòu)中，參與各種排列組合和分割，產(chǎn)生趣味新穎的形式，讓人感到言有盡而意無窮。
2.圖形
封面上的圖形，包括了了攝影、插圖和圖案，有寫實(shí)的、有抽象的、還有寫意的。具體的寫實(shí)手法應(yīng)用在少兒的知識(shí)讀物、通俗讀物和某些文藝、科技讀物的封面設(shè)計(jì)中較多。因?yàn)樯倌陜和臀幕潭鹊偷淖x者對(duì)于具體的形象更容易理解。而科技讀物和一些建筑、生活用品之類一畫冊(cè)封面運(yùn)用具象圖片，就具備了科學(xué)性、準(zhǔn)確性和感人的說明力。
有些科技、政治、教育等方面的書籍封面設(shè)計(jì)，有時(shí)很難用具體的形象去提煉表現(xiàn)，可以運(yùn)用抽象的形式表現(xiàn)，使讀者能夠意會(huì)到其中的含義，得到精神感受。
在文學(xué)的封面上大量使用“寫意”的手法，不只是象具象和抽象形式那樣提煉原著內(nèi)容的“寫意” 。而是似象非象的形式去表現(xiàn) 。中國畫中有寫意的手法，著重于抓住形和神的表現(xiàn)，以簡練的手法獲得具有氣韻的情調(diào)和感人的聯(lián)想。有人把自然圖案的變化方法也稱為 “寫意變化”，在簡練的自然形式基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，追求形式美的表現(xiàn) 。進(jìn)行夸張、變化和組合。而運(yùn)用寫意手法作為封面的形象，會(huì)使封面的表現(xiàn)更具象征意義和藝術(shù)的趣味性。如《少年文藝》封面“少”字的大特寫，好似飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，給人一種聯(lián)想，從構(gòu)思到形式上都體現(xiàn)了《少年文藝》的個(gè)性。而變形的兒童讀物封面，更能引起孩子們的興趣，從中能找到童話、神話和寓言故事中自己的知心朋友。那些具有寫意的中外古今圖案，在體現(xiàn)民族風(fēng)格和時(shí)代特點(diǎn)上也起著很大的作用。
3.封面整體
封面其實(shí)并不只是正面，誠然，人們關(guān)心的主要是正面。但是出于審美的高要求，不應(yīng)當(dāng)將反面棄之不顧，再看書脊在書架上也同樣發(fā)揮著廣告和美觀的作用。因此，封面的正反面和書脊都應(yīng)納入封面設(shè)計(jì)的范圍。整個(gè)封面是書籍裝幀大整體中的一個(gè)小整體，正反和書脊的相互關(guān)系有著統(tǒng)一的構(gòu)思和表現(xiàn)，這種關(guān)系處理得成敗，同樣影響著書籍裝幀設(shè)計(jì)的整體效果。
我們可以總結(jié)出幾種類型：
A.正反面設(shè)計(jì)完全相同。或大體設(shè)計(jì)相同，但文字有所變動(dòng)，正面出現(xiàn)書名，反面采用拼音、外語，或極小的責(zé)任編輯、裝幀設(shè)計(jì)人員名字。正反兩面色彩、設(shè)汁有所變化。
B.以一張完整的設(shè)計(jì)畫面分成封面、封底和書脊，分別裝飾文字。
C.封底以封面縮小的畫面，或小標(biāo)志、圖案與正面形成呼應(yīng) 。
D.書脊應(yīng)該是封面設(shè)計(jì)的體現(xiàn)，尤其在厚厚的書籍上，表現(xiàn)尤為如此，而不應(yīng)滿足于排列書名、作者名和出版社名。通過與正面書名相同的字體，在狹長的面積內(nèi) ，安排好大小、疏密關(guān)系，有些運(yùn)用幾何的點(diǎn)、線、面和圖形進(jìn)行分割和與正反面形成呼應(yīng)，并與之形成節(jié)奏變化。
E.書脊的設(shè)計(jì)可以獨(dú)居一面，可以用文字壓在跨面的設(shè)計(jì)上。在精裝的書籍上，常常還有護(hù)封，既能起一種保護(hù)作用，同時(shí)也是一種重要的宣傳手段，是一種小型廣告。護(hù)封設(shè)計(jì)紙張、印刷精彩，表現(xiàn)力豐富。有護(hù)封的封面可以簡潔些，達(dá)到變化的效果，同時(shí)又因?yàn)榉饷孢\(yùn)用了亞麻布、漆布、皮革等裝幀材料和印刷工藝的制約，故采用簡潔的表現(xiàn)式。護(hù)封的勒口也需精心設(shè)計(jì) ，成為封面整體的一部分，并可利用其刊登內(nèi)容提要、作者介紹、出版信息，叢書目錄等。護(hù)封分全護(hù)封和半護(hù)封，半護(hù)封的高度只占封面的一半，包在封面的腰部，故稱為腰帶，用來刊登書籍廣告和有關(guān)書的一些補(bǔ)充各項(xiàng)，也起著裝飾作用。
二、版面設(shè)計(jì)
所謂版面設(shè)計(jì)，就是指在一定的新聞出版物幅面內(nèi)，確定版面各要素的合理布局，即確定版心的尺寸及其在版面上所占的空間位置、文字的編排形式、文字的字體字號(hào)、文字的行間距、圖片與表格的位置及排版形式、版面裝飾物的使用等，使新聞出版物的版面具有美感并有獨(dú)特的風(fēng)格。
在書籍的目錄或前言的前面設(shè)有扉頁。扉頁包括擴(kuò)頁、空白頁、像頁、卷首插頁或叢書名、正扉頁（書額）、版權(quán)頁、贈(zèng)獻(xiàn)題詞或感謝、空白頁等。太多的扉頁顯得喧賓奪主，因此它的數(shù)量不能機(jī)械地規(guī)定，必須根據(jù)書的特點(diǎn)和裝幀的需要而定。目前國內(nèi)外的書籍，往往比較簡練，多采用護(hù)頁、正扉頁而直接直進(jìn)入目錄或前言，而版權(quán)頁的安排則根據(jù)具體情況而正。
正扉頁上印有書名、作者名、出版者名和簡練的圖案。由于人們的閱讀習(xí)慣。正扉頁的方向總是和封面一致。當(dāng)我們打開封面、翻過環(huán)襯和空白頁；文字就出現(xiàn)在右邊版心的中間或右上方。除此也有利用左右兩面作為正扉頁的設(shè)汁，稱為兩扉頁。扉頁上的字體不宜太大，主要采用美術(shù)字與封面的字體保持一致。扉頁的設(shè)汁非常簡練，并留出大量空白，好似在進(jìn)入正文之前有塊放松的空間。
無論打開正反面封面，總有一張連接封面和內(nèi)頁的版面，叫做環(huán)襯，目的在于封面和內(nèi)心的牢固不脫離。精裝書的環(huán)襯設(shè)計(jì)也很講究，采用抽象的肌理效果、插圖、圖案，也有用照片表現(xiàn)，其風(fēng)格內(nèi)容與書裝整體保持一致。但色彩相對(duì)于封面要有所變化。一般需要淡雅些，圖形的對(duì)比相對(duì)弱一些，有些可以運(yùn)用四方連續(xù)紋樣裝飾，產(chǎn)生統(tǒng)覺效果，在視覺上產(chǎn)生由封面到內(nèi)心的過渡。
版面設(shè)計(jì)的目的一方面是為了使形式最好地表現(xiàn)版面內(nèi)容，另一方面是為了建立版面的風(fēng)格。一般而言，不同的新聞出版物的版面風(fēng)格都應(yīng)有所不同。但同一種新聞出版物的總體風(fēng)格應(yīng)保持一致。
怎樣利用版面設(shè)計(jì)的手段達(dá)到設(shè)計(jì)版面的風(fēng)格目標(biāo)呢？一般認(rèn)為有如下幾種方法：
1.從字體、字號(hào)上來體現(xiàn) 。如有的版面不用黑體字以保持淡雅的風(fēng)格，有的版面則大量采用新型字體以體現(xiàn)其新穎、活潑的風(fēng)格；
2.從正文行距行寬來體現(xiàn) 。如有的版面加大行距以使版面明朗悅目，有的版面行寬很長使版面莊重典雅；
3.從圖片、表格的形式上來體現(xiàn) 。圖片表格的大小、形狀、數(shù)量的多少以及位置的安排都能給版面帶來不同的特色；
4.從版面裝飾來體現(xiàn) 。版面裝飾主要指花邊、花線、題花、網(wǎng)底、加框等裝飾性符號(hào) 。版面裝飾符號(hào)如何安排也是體現(xiàn)版面風(fēng)格的重要手段；
5.從版面空間來體現(xiàn) 。有的版面空白多，以體現(xiàn)明朗清秀的風(fēng)格；有的版面空白少，以容納更多的信息量。
應(yīng)該說，版面設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)造性的工作。版面設(shè)計(jì)人員起碼應(yīng)具備以下素質(zhì)：
1.應(yīng)了解新聞出版工作的各環(huán)節(jié)，懂得整個(gè)編輯排版流程；
2.有較強(qiáng)的新聞理論業(yè)務(wù)知識(shí) ，有敏感的“新聞鼻”，也就是說要“識(shí)貨”，知道那些新聞是最重要的，能基本判斷稿件新聞價(jià)值和宣傳價(jià)值的大?。?br>3.應(yīng)熟悉一些印刷知識(shí)并掌握排版和制版的知識(shí) 。就現(xiàn)代報(bào)紙版面設(shè)計(jì)人員而言，應(yīng)掌握激光照排技術(shù)；
4.應(yīng)熟悉本社激光照排系統(tǒng)中字體、字號(hào)、版面裝飾符號(hào)的種類并能熟練應(yīng)用之；
5.應(yīng)了解各種制版方法對(duì)原稿的要求；
6.有一定的美術(shù)知識(shí)修養(yǎng)；
7.此外，還應(yīng)該研究版面的構(gòu)圖、版面的結(jié)構(gòu)模式、版面的風(fēng)格、版面的閱讀適應(yīng)性以及版面的美化等，使版面設(shè)計(jì)給人以美感并有利于閱讀。
三、插圖
插圖是一種繪畫，但是不同于一般獨(dú)立欣賞性的繪畫，它具有相對(duì)的獨(dú)立性又具有必要的從屬性。插圖必須具備一定的繪畫條件，不依靠文字。也能從它的形象本身．表現(xiàn)一定的主題，同時(shí)又必須服從原著，成為輔助者，這就是插圖的含義。
插圖可以分為兩類。一類是文藝性的插圖。畫者通過選擇書中有意義的人物、場景和情節(jié)，用繪畫形象表現(xiàn)出來，可以增加讀者閱讀書籍的興趣，使可讀性和可視性結(jié)合起來· 加深對(duì)原著的理解，同時(shí)又得到不同程度的美的享受。另一類是科技及史地書籍．這類插圖以幫助讀者進(jìn)一步理解知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到文字難以表達(dá)的作用。它的形象語言應(yīng)力求準(zhǔn)確、實(shí)際，并能說明問題。一個(gè)蘋果的照片能幫助我們看到非常客觀的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)和質(zhì)感。一粒種子的說明圖，不僅能再現(xiàn)它的形狀、結(jié) 構(gòu)，而且能把它在土壤中發(fā)芽的過程體現(xiàn)出來。
文學(xué)插圖可以說是文藝性插圖的典型．包括了題頭、尾飾、單頁插圖和文間插圖。其表現(xiàn) 形式多種多樣：有水墨畫、白描、油畫、素描、版畫（木刻、石版畫、銅版畫、絲網(wǎng)畫），水粉、水彩、漫畫等等。有寫實(shí)的．也有裝飾性的。插圖創(chuàng)作的第一步，在于對(duì)原著的理解。不但要了解具體內(nèi)容和要求，了解原作的主題精神，還要通過深入閱讀原著，搞清原著是中國文學(xué)，還是外國文學(xué)？是古典文學(xué)還是兒童文學(xué)？是小說、散文、詩歌．還是童話、寓言、笑話？原著風(fēng)格是粗獷豪放、細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)，還是熱情活潑、純樸深沉？原著中所描寫的歷史時(shí)代、人物形象、服飾道具、日常習(xí)俗、建筑環(huán)境等。并且通過視覺形象資料加深理解，因?yàn)槲膶W(xué)是語言的藝術(shù)，而美術(shù)是視覺的藝術(shù)，沒有文學(xué)中所描寫的生活體驗(yàn)，很難在畫面上體現(xiàn)文學(xué)內(nèi)容。只有查閱有關(guān)資料，如其民族、時(shí)代相近的繪畫、雕塑、建筑、工藝品．以及各種文物資料進(jìn)行分析，將各種感受聯(lián)系起來，加以綜合研究，找出規(guī)律，以此為依據(jù) ，按原著要求確定作品的基調(diào)，貫串于全部畫幅中。這樣書中的形象、資料中的形象、加上自己的想象，做到心中有底，才能表現(xiàn)深入，而不至于概念，同時(shí)也是一種個(gè)人的積累不斷提高的方法，為以后的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)有了這一步，則要對(duì)原著進(jìn)行提煉，找到有戲可唱的情節(jié)內(nèi)容。文學(xué)原著的篇幅很長，插圖又不是連環(huán)畫式的以圖為主、一本書只安排幾幅插圖，這就需要我們通過一幅插圖抓住一段文字的情節(jié)內(nèi)容的主題，將最具有典型意義的文字內(nèi)容，并適合于繪畫表現(xiàn)的情節(jié)表現(xiàn)出來。這種插圖不是停留在看文識(shí)圖上，而要經(jīng)過再創(chuàng)作，使其具有藝術(shù)個(gè)性的感染力．同時(shí)也要深入具體、刻劃入微，讓讀者從中既能得到藝術(shù)的享受。又能感覺到具體的生活形象。陳老蓮的《窺簡》一圖，擇取營駕躲在屏風(fēng)一端看信，發(fā)自內(nèi)心深處的喜悅，紅娘偷偷從屏風(fēng)另一端察看，她那手指點(diǎn)在唇邊，輕是機(jī)靈的神態(tài) ，活現(xiàn)出少女聰敏活潑的形象。畫面處理極為簡潔，以一扇精彩的屏風(fēng)展現(xiàn)了閨房的環(huán)境，上面的花鳥畫，無論是飛翔交樸的蝴蝶，還是切切私語的鳥兒，都巧妙著營營的美好愿望。極為生動(dòng)形象地說明了這個(gè)道理。
正因?yàn)橐粡埐鍒D要表現(xiàn)眾多的文字內(nèi)容，有的插圖采用了將不同時(shí)間、地點(diǎn)納入一幅畫的方法；寫實(shí)性的插圖運(yùn)用了蒙太奇的手法；裝飾性的插圖不受透視、比例等客觀條件的限制，更多地根據(jù)立意組織在畫面之中，中國的傳統(tǒng)繪畫和民間繪畫都采用了這種方法。
插圖的形式表現(xiàn)豐富，同樣按寫實(shí)和裝飾兩大類來分，各個(gè)國家的插圖都有自己風(fēng)格，即使同一國家、同一類文學(xué)作品，也會(huì)因?yàn)楦鱾€(gè)插圖家的藝術(shù)修養(yǎng)、對(duì)原著的理解不同，采用不同的角度、不同的內(nèi)容、不同的畫面形式來表現(xiàn) 。而作為一個(gè)插圖畫家，面對(duì)著不同內(nèi)容題材的書籍，要認(rèn)真研究思索，找到恰當(dāng)?shù)氖址ㄈケ憩F(xiàn)，而不是千篇一律地去對(duì)待。黃永玉的插圖《阿詩瑪》不僅集中而真實(shí)地表現(xiàn)了主人翁的歡樂與幸福，勞動(dòng)與英勇，困難與遭遇，而且對(duì)詩的節(jié)奏、情緒和風(fēng)格的表達(dá)，也有著周密的匠心經(jīng)營。整套插圖富有韻律感的構(gòu)圖、流暢的線條、樸素淡雅的色彩、變化豐富的刀法和裝飾味。但他為《葉圣陶童話選》、《馮雪峰寓言》作的插圖，根據(jù)原著不同風(fēng)格，又采用了不同的表現(xiàn)手法。在《葉圣陶童話選》的插圖中，出于畫家對(duì)童話的理解和兒童欣賞要求的熟悉，更加發(fā)揮藝術(shù)的夸張和想象，滿足兒童對(duì)新奇、強(qiáng)烈、稚氣和擬人化的興趣。一個(gè)個(gè)充滿人格化的動(dòng)物生動(dòng)活潑地出現(xiàn) 在小讀者的眼前。
一本書的插圖，不會(huì)僅僅一張，因此插圖與插圖之間也是一個(gè)整體的關(guān)系問題。作為文章開幕用的題頭、閉幕用的尾飾和文本中間的插圖，要處理好與字和空間的關(guān)系。整套的插圖在構(gòu)思時(shí)就要有個(gè)整體設(shè)計(jì)安排，封面、環(huán)襯、扉頁到尾聲上的插圖，以及裝飾圖案，要貫穿在書籍的主題中，并在書籍裝幀這組“建筑”中達(dá)到和諧完美，讓讀者在游覽過程中得到充分的精神享受。
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