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劉剛
思想的巨人變成了航海家
張箭《論大航海時代及其四個階段》一文中 , 指出“從1405年鄭和首次下西洋到八十年代末迪亞士船隊從大西洋入印度洋 , 可視為大航海的第一階段” 。
他這么一劃分 , 就把鄭和作為了大航海時代的領航人 。 同時 , 又如李約瑟所言 , 分出了“中國人的世紀”和“葡萄牙人的世紀” , 當然 , 我們也可以用海洋來區分 , 分出“印度洋的世紀”和“大西洋的世紀” , 而迪亞士用來開辟“葡萄牙人的世紀”的航船 , 就是卡拉維爾帆船 , 為什么不是更能顯示歐洲人的大航海實力的卡瑞克帆船?
卡瑞克帆船 , 適用于通商和戰爭 , 不適合探險 。 因為探險是航海家的事業 , 靠少數人行動 , 無需那么多商人和軍人參與 , 上千噸位的龐然大物 , 也無助于科研與發現 。 而卡拉維爾帆船 , 噸位雖小僅百噸左右 , 充其量不過卡瑞克帆船的十分之一 , 體量也不大 , 看來并不顯眼 , 但它卻是為探險量身打造的 。 在鄭和的艦隊里 , 不乏卡瑞克那樣的帆船 , 專門為探險定制的卻一艘都沒有 。 以往航海時代 , 主題都是通商 , 而大航海時代 , 雖然還以通商為主題 , 但在通商之外確立了新的目的 , 形成新的標志 , 即“探險”二字 。
從世界歷史來看 , 著名的航海時代 , 大概有過三次:第一次是以古希臘和古羅馬為代表的地中海時代;第二次是宋元兩朝與阿拉伯海通的印度洋與中國海互動時代;而第三次就是以大西洋為中心的全球化大航海時代 。 嚴格來說 , 鄭和不屬于第三次大航海第一階段的代表性人物 , 它的時代屬性和文化屬性 , 都使他成為第二次航海時代的最后一位代表 , 第三次大航海時代第一階段的第一位代表 , 不應是鄭和 , 應該是亨利王子 。
文藝復興時代的開明王子們 , 有著極為旺盛的求知欲 , 他們賦予了大航海的一個新視野 , 明確了大航海的新目的 , 把思想解放運動與大航海的實踐結合在一起 , 思想的巨人變成了航海家 。 第一位成功者 , 便是亨利王子 , 他為大航海時代的到來 , 提出了一個新的主題 , 那就是探險 , 要去發現未知 , 由此帶來了地理大發現 , 同時也帶來了殖民地 , 這是在通商之外超越通商取得的新成果 , 是對為了求知欲而投資所獲得的最大回報 。
亨利王子之于航海 , 主要還是個思想者 , 為那個時代運籌帷幄 , 將所有動力都集結起來 , 使得通商與戰爭、探險與發現、傳教與殖民等多種力量形成合力 。
他不僅擁有葡萄牙王室授權 , 還拿到了羅馬教廷授權 , 以政教合一的方式 , 為大航海制定思想路線 , 不管是重商主義 , 還是自由主義 , 他一以貫之 , 貫穿兩個基本點 , 一個是海權 , 一個是教權 。 從他以后 , 這兩點 , 便成為了西方政治權力的核心 。
就此而言 , 我們可以說 , 他是開辟大航海時代的思想巨人 , 這樣的思想性 , 我們從鄭和身上沒有看到 , 也就是說 , 跟亨利王子相比 , 鄭和缺了那么點思想性 。 這不奇怪 , 因為鄭和本來就不是思想者 , 他是行動者 , 是王朝中國最后一次大航海統帥 。
從求知出發卻收獲了殖民地
那么 , 作為行動者 , 鄭和比迪亞士又如何呢?迪亞士家族祖孫三代 , 其祖父和父親 , 還有他本人 , 都是亨利王子的追隨者 , 將亨利王子的海洋思想 , 化為祖孫三代的航海動機與行動方式 。 相比之下 , 我們又發現鄭和身上 , 就缺了那么一點動機 。
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