|《說文解字》546課：簪和釵的區別，釵為什么常常拿來“定情”？ |漢字|許慎|小篆

接著我們的《說文解字》課程，本課該講“又”部的三個漢字：“右、厷、叉” 。這三個字， “右”字在171課已經詳細講過，本課不再詳說， “厷”是“肱”的本字，也并不常用，而“叉”是現代漢語常用漢字，收錄在1988年國家語委頒布的《現代漢語常用字表》中，因此，本課的重點漢字是“叉” ，關于標題中提到的簪和釵的區別，詳見文末最后一段。三個字解說如下：
1、右。讀yòu 。《說文解字》給出的解釋是：“手口相助也。從又，從口。 ”注意， “右”字在前面的“口”部已經出現過，這里是重出，但解釋稍異，許慎認為“右”是會意字，本義是幫助，既從口，又從手，因此，我們在“口”和“又”部都見到這個字。關于右的六書分類，李學勤《字源》中， “口”部的“右”歸為形聲字， “又”部的“右”歸為會意字。是因為這兩部的學術分管人不同導致的分歧。實際上，右的本字是“又”（甲骨文中沒有“右”），即右手的象形，后來出現“右”字后，具體構字原因很可能就是許慎說的“會意” ，幫助，可以從口，也可以從“又” 。我們暫不改變舊說，仍然沿用許慎的說法（之前的171課，我們并沒有對右進行六書歸類）：“右”是會意字，本義是幫助（佑助）。

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（幫助）
“右”本義之外的用法，請見171課。
“右”的小篆寫法如圖：

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(右的小篆寫法）
2、厷。讀音有兩個：
（一）gōng 。這是中華書局注音版《說文解字》標注的讀音，給出的解釋是：“臂上也。從又，從古文厶。厶，古文厷，象形。肱，厷或從肉。 ”會意字。本義是臂的上部，就是胳膊由肘到肩的部分，實際上就是“肱” 。厶是厷的古文寫法，象曲臂之形。 “肱”是厷的或體。從肉。

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（肱）
《漢書·王莽傳中》：“日德元厷右，司徒典致文瑞，考圜合規。 ”顏師古注：“厷，古肱字。 ”太陽象征德政，好像皇帝的右臂，即大司徒，負責實現文治，要注意融和，合乎圓規。《敦煌變文集·前漢劉家太子傳》：“漢哀帝愛賢，與之日臥于殿上，以手厷枕賢頭。 ”就是讓頭放在臂上。
（二）hóng 。這個讀音出自《集韻》。同“宏” 。大通。《集韻·耕韻》：“厷，大通也。通作宏。 ”
厷的小篆寫法如圖：

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(厷的小篆寫法）
3、叉。讀音有五個：
（一）chā 。這是中華書局注音版《說文解字》標注的讀音，給出的解釋是“叉，手指相錯也。從又，象叉之形。 ”指事字。本義是手指相交錯、交叉。因為我們無法查到叉字的古文字字形（最早的字形就是小篆），我們仍沿用許慎的解說。《玉篇·又部》：“叉，指相交也。 ”

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（手指交叉）
“叉”在本義之外還有很多用法：
（1）歧頭的器具或兵器。比如：鋼叉；飯叉。段玉裁《說文解字注》：“謂手指與物相錯也。凡布指錯物間而取之曰叉。因之凡岐頭皆曰叉。 ”蘇軾《答秦太虛書》：“每月朔，便取四千五百錢斷為三十塊，掛屋梁上，平旦用畫叉挑取一塊，即藏去叉。 ”