清末留學生為什么去日本 _生活百科

因為甲午戰爭之后清政府和日本的關系就迅速緩和，因此大批民主人士均流亡日本。

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甲午戰爭
1894年，甲午之戰中日本大獲全勝，迅速強大起來的日本引起來列強的威脅，為了遏制住日本向上的勢頭，俄、德、法三國以武力威脅，逼迫日本將已經割讓的遼東半島歸還給中國，清政府認為借此可以于俄國結盟，而且慈禧也一直都有聯俄的想法，于是1896年，李鴻章訪俄，中日兩國簽訂了《中俄密約》，結成了反日同盟。
甲午之后西方還掀起了黃禍論，擔心龐大的中國在已經西化的日本領導下崛起。從1895年起，俄德就黃禍問題不斷交流，德國還制作了《黃禍圖》印刷，廣為散發。《黃禍圖》的畫面上象征日耳曼民族的天使手執閃光寶劍，正告誡著歐洲列強的各保護神："黃禍"已經降臨！懸崖對面，象征"黃禍"的佛祖(指日本)騎著一條巨大的火龍(指中國)正向歐洲逼近。天空烏云密布，城市在燃燒，一場浩劫正在發生。在這樣的危機感中，在停戰后的中日之間進行分化瓦解，是一種很正常的心態。德國媒體和民眾對李鴻章的訪問表現了熱烈的興趣，而同時訪德的日本名將、著名政治家山縣友朋，卻受到了冷遇。

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黃禍圖
當時的清政府一度以俄德兩國為靠山，希望可以通過列強之間的利益糾葛維護自己的統治地位。沒想到在1897年，先是德國人借口傳教士在山東被害，出動大軍，強占膠州灣。隨后，俄國則援引《中俄密約》，借口保護中國，派軍艦進入了旅順和大連。但是，俄國人來了以后，并沒有采取任何行動驅逐德國人，而是賴著不走。之后德國又以武力強行租借青島。隨后俄國表示，為了抗衡德國，必須租用旅順軍港。清政府這才明白，俄德根本就不是可靠的盟友。之后中國與日本的關系立即開始升溫。
此時國內輿論普遍認為，應該師法日本，向日本學習，因為雙方背景相同，都是在閉關鎖國下被強行開關，之后日本通過明治維新強大起來，那么，中國學習日本一定也可以。在日本方面，甲午戰爭的勝利遭到了列強的孤立，也有心與中國修好。所以，雙方一拍即合，關系迅速好轉。中日兩國開始互訪，留學生大幅增加，很多留學生在日本成為了民主人士，也以日本為大本營。

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張之洞
清政府中以張之洞為首的地方實力派，本來主張聯俄拒日，現在也開始擁護中日和好，甚至結盟。張之洞認為：“今日西洋白人日熾，中（中國）東（日本）日危。中東系同種、同文、同教之國，深愿與中國聯絡。” 中日關系就此全面緩和。1905年，日本在日俄戰爭的勝利，更是給中國的“日本熱”加了一把火，清政府雖然名義上保持中立，但是暗中也向日本提供了相當多的幫助。之后日本少壯派軍國主義開始抬頭，中日關系又降至冰點。
中國一向看不起身邊的國家，包括日本。但是清朝末期，日本的崛起，特別是甲午中日戰爭的失敗，使中國的有識之士意識到了必須擺脫上國的意識，去認清他國的強盛原因，日本之前同中國有相同相似的背景，同樣受到歐美帝國主義的半殖民統治，中國慘遭各國侵略，而日本卻在這個時侯實現了獨立與自強，并且參與侵略中國，有識之士都想認識日本怎樣強大的？文化上的認同也是很重要的原因，加之日本和中國有相同的文化背景，受儒家文化熏陶，人種，文化相似。