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儺戲|南部儺戲后繼有人

儺戲|南部儺戲后繼有人
本文圖片

孩子們拿著創(chuàng)新制作的南部儺戲面具在八爾湖景區(qū)演出《俏妞鬧春》資料圖
儺戲|南部儺戲后繼有人
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南部縣建興鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)畫南部儺戲面具 資料圖
●南充日報社全媒體采訪人員 羅虹 實(shí)習(xí)生 任佳容/文 受訪者/供圖
在南部縣 , 馬王皮影、店埡花燈、群龍剪紙、雙峰儺戲被譽(yù)為南部民間藝術(shù)的“四朵金花” 。 其中 , 儺戲作為一項(xiàng)古老而神秘的藝術(shù) , 不僅是“中國戲曲活化石” , 更是中國最古老的文化之一 。 早在2009年 , 南部儺戲就入選了四川省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 。
4月25日 , 采訪人員采訪到南部儺戲省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人魯海平 。 “2021年 , 通過對全縣范圍內(nèi)有非物質(zhì)文化傳承基礎(chǔ)、傳承情感或傳承潛質(zhì)的人進(jìn)行梳理與考察 , 確立了王克勇、賴斌為‘南部儺戲’新一代傳承對象 , 分別就儺戲的面具、音樂制作進(jìn)行深入挖掘和傳承 。 ”魯海平說 , 盡管傳承之路漫漫 , 但他們已在路上 。
A修復(fù)面具美術(shù)老師成為傳承對象
“說起儺戲 , 咱們南部也有儺戲 , 是一種獨(dú)特的民間藝術(shù) , 尤其是南部儺戲的面具 , 更是與眾不同 , 是一種‘無下巴’的儺面具……”日前 , 在南部縣第一小學(xué)的美術(shù)課上 , 美術(shù)教師王克勇正在給學(xué)生普及南部儺戲的相關(guān)知識 。
其實(shí)早在2016年 , 南部縣第一小學(xué)就成立了許多興趣小組 , 其中就有儺戲面具制作小組 。 30多名對儺戲面具制作感興趣的學(xué)生加入小組 , 用了一學(xué)年的時間學(xué)習(xí)儺戲文化、面具制作技法等 , 并且使用PVC板制作了儺戲面具 。 后來 , 學(xué)校考慮制作面具使用剪刀、刀片等不安全因素 , 取消了儺戲面具制作小組 。 如今 , 在學(xué)校的美術(shù)活動室內(nèi) , 還保存著幾個學(xué)生制作的面具 。
王克勇 , 除了是美術(shù)老師 , 還是南部儺戲的新一代傳承對象 。 “我初次接觸南部儺戲是在2005年 , 當(dāng)時對南部儺戲有了初步認(rèn)識 。 ”王克勇說 , 直到2015年 , 南部縣文化館組織編排南部儺戲節(jié)目 , 需要修復(fù)一些破損的面具時 , 找到了他 。 那是他第一次接觸儺戲面具 , 也是在那之后 , 他對南部儺戲有了更加深入的學(xué)習(xí)和研究 。
自從成為南部儺戲的新一代傳承對象 , 王克勇感覺肩上的擔(dān)子更重了 。 “現(xiàn)在我們還處在對南部儺戲面具的收集、整理階段 , 以及對儺戲文化資源的沉淀上 。 目前 , 我主要修復(fù)一些破損面具 , 以及為一些歷史悠久的面具制作模具 , 便于復(fù)制和保存 。 ”王克勇說 , 由于他平時還要上課 , 只能利用課余時間修復(fù)面具 , 一般修復(fù)一個面具需要三天時間 。 傳統(tǒng)的面具需要使用襯布來修補(bǔ) , 至少需要三層以上 , 補(bǔ)完襯布后 , 還需要將面具的凹陷處填補(bǔ) , 再反復(fù)上色 , 最后涂上亮光劑 , 讓面具的光感更強(qiáng) , 適合舞臺表演 。
王克勇說 , 目前收集到的面具形象已經(jīng)十分齊全 , 面具的創(chuàng)新創(chuàng)作上將會根據(jù)儺戲作品的主題和要求來制作 。
B傳承創(chuàng)新儺戲編排融入時尚元素
作為一個自由的音樂制作人 , 賴斌從未想到自己會成為南部儺戲的新一代傳承對象 。 上世紀(jì)80年代 , 賴斌進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)成為一名文藝兵 。 1993年 , 轉(zhuǎn)業(yè)回來后 , 他加入了南部縣一個藝術(shù)團(tuán) , 日常創(chuàng)作音樂和參與表演 。 從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來后 , 他認(rèn)識了魯海平 , 時常聚在一起探討儺戲的音樂制作 。
“目前儺戲還是使用傳統(tǒng)音樂 , 大多莊嚴(yán)、肅穆 , 帶有神秘色彩卻沒有多少故事情節(jié) 。 ”賴斌說 , 受主題限制 , 儺戲的音樂創(chuàng)作較為局限 。 因此 , 當(dāng)前他們正在廣泛收集傳統(tǒng)的儺戲音樂 , 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行沉淀 。