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考研|為什么考研失敗了,還不想找工作?你也是這樣嗎?

考研|為什么考研失敗了,還不想找工作?你也是這樣嗎?

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考研|為什么考研失敗了,還不想找工作?你也是這樣嗎?

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不少同學(xué)考研失敗后 , 不甘心 , 決定繼續(xù)二戰(zhàn) , 當(dāng)然有著上進(jìn)的心是好事 , 但是否真的決定要二戰(zhàn) , 考研是不是唯一的出路 , 這個(gè)恐怕就要因人而異了 。 考研失敗去找工作 , 現(xiàn)在春招剛剛進(jìn)入黃金期 , 也是來得及的 。 我們今天就來聊聊考研失敗后 , 同學(xué)們?cè)摵稳ズ螐?。

前兩天我和一個(gè)考研沒有上岸的同學(xué)談話 , 她是非常堅(jiān)定地要選擇二戰(zhàn) 。 我沒有辦法去說服他 。 但我從他的談話中得知兩點(diǎn)信息 。 第一 , 她考研究生并不是因?yàn)橄矚g這個(gè)專業(yè) , 也沒有那種對(duì)科學(xué)研究的向往;第二 , 他甚至考這個(gè)專業(yè)研究生之后 , 不喜歡以后從事和本專業(yè)相關(guān)的工作 。
于是我問他:為什么不跨考 , 她說 , 跨考難度很大 。 所以她唯一的選擇就是:我要繼續(xù)考研 , 什么時(shí)候考上什么時(shí)候?yàn)橹?, 至于為什么要考 , 暫時(shí)不考慮 。

其實(shí)和這位同學(xué)一樣想法的人 , 真的有很多很多 。 我認(rèn)為 , 這就是所謂的逃避社會(huì)式考研 。 他們的問題根本不是考研選擇目標(biāo)的問題 , 而是壓根兒就沒有想進(jìn)入社會(huì) 。
在從和她的談話中我也了解到 , 她說自己今年本科畢業(yè) , 壓根就沒有進(jìn)入社會(huì)的打算 , 不想工作 , 沒有一點(diǎn)職場人的思想準(zhǔn)備 , 依然很在意自己身上的學(xué)生標(biāo)簽 , 給自己父母一講 , 要考研二戰(zhàn) , 家里人一聽馬上支持 , 說 , 多養(yǎng)你三年五年都沒有問題 。 所以從某種層面上 , 二戰(zhàn)的同學(xué)這么多 , 一方面是學(xué)歷內(nèi)卷的原因 , 另一方面是我們社會(huì)的問題 。
現(xiàn)在的大學(xué)生本科畢業(yè) , 算算也是22歲的年齡了 , 八九十年代的大學(xué)生畢業(yè)后就已為家里的頂梁柱 , 但現(xiàn)在的大學(xué)生依然覺得自己是一個(gè)孩子 。 對(duì)踏入社會(huì)找工作 , 非常多的同學(xué)存在著抵觸情緒和迷茫問題 。

我可以這樣問一句:同學(xué)們 , 你想找一個(gè)什么樣的工作?估計(jì)很多同學(xué)都答不上來 。 也許有人會(huì)比較抽象地回答:有發(fā)展空間的 , 待遇好的 。 但是你有沒有具體想過在哪個(gè)城市 , 做什么樣的工作 , 工作五年之后自己要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)呢?估計(jì)大多數(shù)人說不上來 。
有一種觀點(diǎn)說 , 第一份工作很重要 。 我不否認(rèn)第一份工作的重要性 。 但是我們可以看到另外一個(gè)事實(shí) , 往往最終走向巔峰的人 , 絕對(duì)不是在第一份工作一直干到巔峰 , 期間他可能嘗試過很多工作崗位 , 最終和社會(huì)磨合成功 , 找到了自己的擅長領(lǐng)域 。 所以 , 我們?cè)捳f回來 , 那你還覺得第一份工作你就一定會(huì)干到退休嗎?大多數(shù)人不會(huì) 。 同樣的專業(yè) , 也有不同的崗位 , 多崗位的鍛煉更能促進(jìn)人的成長 。
【考研|為什么考研失敗了,還不想找工作?你也是這樣嗎?】還有人會(huì)說 , 想找錢多、離家近、不加班的穩(wěn)定工作 。 同學(xué)我想問你 , 這樣的工作會(huì)等著你嗎?不管是體制內(nèi)還是體制外 , 當(dāng)今社會(huì)中 , 這樣的工作是非常少的 , 即使有這樣的崗位 , 也沒有個(gè)人價(jià)值 , 很容易被別人替代 。 企業(yè)不會(huì)養(yǎng)閑人 , 體制內(nèi)的工作也是有各種考核要求的 。

我們都說考研考研 , 讓很多人已經(jīng)把考研當(dāng)成了一種魔怔 , 認(rèn)為考上研究生就萬事大吉了 。 但最終你依然將踏入社會(huì) 。 所以我想說的是 , 如果有些同學(xué)今年考研考不上 , 你是否應(yīng)該早一點(diǎn)接觸社會(huì) 。 人生的成長是一個(gè)不斷獲得知識(shí)的過程 , 讀研究生是為了獲得知識(shí) , 工作依然是獲得知識(shí) 。 受到疫情的影響 。 今年的就業(yè)形勢不容樂觀 。 教育部也出臺(tái)了各種激勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的措施 , 地方政府為了吸引人才 , 也出臺(tái)了不少相應(yīng)的激勵(lì)措施 。 這些措施不僅僅是針對(duì)研究生的 , 也有針對(duì)本科生和專科生的 。