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修辭方法習題 答案 修辭方法有哪些

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修辭方法習題 答案 修辭方法有哪些

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1、《秋水》 一、單項選擇題 1?下列文章中 ， 通篇以寓言形式說理的是( ) A?《季氏將伐顓臾》 B?《秋水》 C?《石崇與王愷爭豪》 D?《馬伶傳》 2?《秋水》一文中 ， 莊子用 "井蛙不可以語于海"作喻來說明( ) A?人的認識受時間限制 B?人的認識受空間限制 C?人的認識受后天教育限制 D?人的認識受先天素質限制 3?下列文章中 ， 批判矛頭指向儒家學說的是( ) A?《季氏將伐顓臾》 B?《趙威后問齊使》 C?《寡人之于國也》 D?《秋水》 4?先秦諸子中 ， 激烈抨擊 "竊鉤者誅 ， 竊國者為諸侯"黑暗社會現實的是( ) A?孔子 B?孟子 C?莊子 D?荀子 5?莊子《秋水》的主旨是( ) A?闡發為政以德的道理 B?闡述實行王道的措施 C?闡明以民為本的治國思想 D?闡析人的認識有限的哲理 6?北海若對河伯說:"今爾出于崖涘 ， 觀于大海 ， 乃知爾丑 ， 爾將可與語大理矣 。
2、這個 "大理"指的是( ) A?河伯 “以天下之美為盡在己"是無知 B?“曲士不可以語于道"是由于"束于教" C?"少仲尼之聞而輕伯夷之義"是正確的 D?人的認識是有限的 7?莊子用 " 空之在大澤"、" 米之在大倉"、"毫末之在馬體"來闡發宇宙無限、人的認識有限的哲理 ， 這種論證方法是( ) A?例證法 B?演繹法 C?對比法 D?類比法 8?莊子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼來證明人的認識是有限的 ， 這種論證方法是( ) A?例證法 B?演繹法 C?對比法 D?類比法 二、多項選擇題 l?下列文章 ， 采用寓言形式的有( ) A?《秋水》 B?《報劉一丈書》 C?《馬伶傳》 D?《種樹郭橐駝傳》 E?《石崇與王愷爭豪》 2?下列論據 ， 通過例證法來闡析人的認識是有限的這一觀 點的有( ) A?河伯在見到北海前 “以為天下之美盡在己" B?夏蟲不可以語于冰 C?中國之在海內 ， 似 米之在大倉 D?王帝之所連 ， 三王之所爭 E?伯夷辭之以為名 ， 仲尼語之以為博 3?下列論據 ， 通過類比法來闡析人的認識是有限的這一觀 點的有( ) A?井蛙不可以語于海 B?四海之在天地 ， 似 空之在大澤 C?曲士不可以語于道 D?仁人之所憂 ， 任士之所勞 E?伯夷以辭自多 ， 仲尼以語自多 4.下列成語 ， 從莊子《秋水》一文中引申出來的有() A?舍本逐末 B?井底之蛙 C?禍起蕭墻 D?功虧一簣 E?望洋興嘆 三、簡析題 1?秋水時至 ， 百川灌河 ， 涇流之大 ， 兩涘渚崖之間 ， 不辯牛馬 。
3、于是焉河伯欣然自喜 ， 以天下之美為盡在己 。
4、順流而東行 ， 至于北海 ， 東面而視 ， 不見水端 ， 于是焉河伯始旋其面目 ， 望洋向若而嘆 。
5、 (1)概括這里所描述的兩種景象及其關系 ， 說明它的直接作用 。
6、 (2)莊子展示這兩種景象以及河伯態度的轉變 ， 主要是想暗示怎樣的哲學道理? (3)從這里可以看出莊子的說理文具有哪些主要特點? (4)寫出這里所包孕的一個成語 。
7、 2?井蛙不可以語于海者 ， 拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者 ， 篤于時也;曲士不可以語于道者 ， 束于教也 。
8、 2 秋水習題(附參考答案) (2)說明這段文字所運用的修辭手法及其作用 。
9、 (3)這里采用了什么論證方法? (4)寫出這里所包孕的一個成語 。