電影|《長津湖》不合適孩子看？正相反，孩子們應該從小接受這樣的教育成長|教育|祖國|票房|中國|孩子

國慶大熱片《長津湖》的熱度已無須贅述。上映25天，票房52.6億，暫列中國影史票房榜第三名，全球年度票房榜第二名的好成績。

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一部講述抗美援朝的戰(zhàn)爭片，能夠引起如此大的熱度，受到全民歡迎，引發(fā)國人愛國之情，《長津湖》它本身的意義，除了體現(xiàn)在票房口碑之上，還是一部愛國教育的模板。
《長津湖》最成功的一點，是電影的受眾群體照顧到了所有人，大國小家之恩仇，少年戰(zhàn)士之成長，戰(zhàn)友扶持互助之情義，戰(zhàn)場廝殺之還原。

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一場“打得一拳開，免得百拳來”的立國之戰(zhàn) ，以國、家、人三面，刻畫得淋漓盡致。也讓當代人看到了上個世紀祖國的艱難和人民的頑強。
大多數(shù)觀眾一進影廳就頗為驚訝，有不少家長帶著不同年齡段的孩子，安靜認真地看電影。沒有哭鬧嬉鬧的嘈雜，只有一張張認真盯著大銀幕的小臉。
光影在他們臉上忽明忽暗，有時被“野孩子”伍萬里逗笑，有時又被人民志愿軍壯烈出征的場面所震撼。
在驚訝他們竟然如此“坐得住”的同時，一個問號也浮上心頭：
“他們是否懂得這部電影的含義，又或者對他們而言，這部電影真的適合嗎？”
網(wǎng)上一段流傳甚廣的視頻解開了我的疑慮——
看完《長津湖》的一對父子，在進餐時兒子問父親是否恨敵人。
而爸爸的一番話，擲地有聲，令人感動：
“這叫家仇國恨，但我們恨不是為了打TA ，而是為了超越TA 。

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現(xiàn)在我們中國已經(jīng)是全世界第二的國家，靠你們這一代好好學習……
所以你要怎么樣？”
小男孩回答：“要做到，好好學習。 ”
瞧，一切的問題都迎刃而解， 71年前的百廢待興的中國， 71年后的超級大國，靠的就是一代代中國人接力而建。
這樣的愛國教育，也正是當下孩子們需要的。
咱們的孩子都是在游戲中成長起來的，在電子游戲、國外大片的影響下長大的。當吃穿不再發(fā)愁，社會物質快速飛漲的時代，新世紀的孩子即便不出家門，就能了解到全世界。
你如果不給他飽滿的故事，不給他硬核科技，沒有代入感，什么價值觀他都是不能夠接納的。而且現(xiàn)在孩子的價值觀是生命至上，他們如何去理解一排又一排的戰(zhàn)士倒下去，緊跟著又一排一排沖上去，用身體拼出一個難以想象的勝利。中國的青年學子沒有經(jīng)歷過這樣的歷史，甚至于很多人都沒有接觸過這樣的歷史史詩。這樣一代人，他們是什么樣的感受，什么樣的反響？

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一個網(wǎng)絡游戲，一個網(wǎng)絡新詞，一部超級大片，真要細論起來，他們可能比成年人玩的還溜。
那他們需要什么？需要了解祖國來時的歷史、了解一些從未享受過現(xiàn)代生活的人，為何肯犧牲生命，都要誓死保衛(wèi)祖國的每一寸土地。
先人們在想什么？是怎樣的情感支撐他們挺過長夜未明的過去。