獨坐聽風:季羨林的精神世界|《獨坐聽風：季羨林的精神世界》：體味國學大師的百年人生 |小羨林|俞平伯|獨坐聽風:季羨

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南方網訊《獨坐聽風：季羨林的精神世界》以多鏡頭、多角度轉換的敘述方式，全面、立體地描繪了國學大師季羨林先生充滿情趣的童年生活、孤獨與艱辛的求學經歷、學成回國后的生活與思想，其間對母親深深的思念與愧疚，對師友的深切追懷，留學時的傳奇經歷，以及對故土的眷戀與赤子報國的磊落情懷等等，構成了季羨林先生百年人生情感之路，展示了其廣博精深的學養積淀，堅毅、豁達的人生品格和豐富細膩且深沉的精神世界。
作者與學術界一代宗師季羨林先生有近二十年的近距離接觸，掌握大量真切、感人的第一手資料，其筆下的人物形象，給人一種立體、充盈、多層面、非虛構的切近感。
作者簡介
【獨坐聽風:季羨林的精神世界|《獨坐聽風：季羨林的精神世界》：體味國學大師的百年人生】于青，山東青島人， 1987年畢業于山東師范大學中文系，現代文學碩士。人民出版社原副總編，編審。著有學術論著《苦難的升華——女性文學論集》《季羨林傳》《張愛玲傳》，小說《張愛玲未完》《上海絕唱》，以及散文集《沒有時間的快樂》等。
章節試讀
每到晚上7點《新聞聯播》的時間，貓們就集合在沙發前，它們聽見《新聞聯播》的音樂一響，就知道主人要在沙發上躺著聽《新聞聯播》。這時貓們就在季先生身上各自找到舒服的地盤，臥著躺著黏著，與他一起聽《新聞聯播》。有時《新聞聯播》播完了，貓們舒服得還沒有睡醒，季先生只得靜靜地保持姿勢繼續躺著。有時都躺得腿麻胳膊麻，季先生也不舍得驚醒貓們的美夢。
小時候的季羨林表面上看十分安靜，不愛說話，但實際上還是小有個性的小孩，實心實意，憨厚可愛。家里遠親中有一位被喚作大奶奶的十分喜歡他，她的家境不錯，親孫子又早亡，便把全部的鐘愛都傾注在這個聽話溫順的遠房孫子身上。她把每天吃的“白的”麥子饅頭留出半個或四分之一個，留給小羨林吃。這便成為季羨林童年中最美的一件事情，他每天早晨一睜眼，便立即跳下炕來往村里跑，因為他們家住在村外。他跑到大奶奶跟前，清脆甜美地喊上一聲“奶奶” ，大奶奶便立即笑得合不上嘴，把手縮回肥大的袖子中，從口袋里掏出一小塊饃饃，遞給小羨林，這便是他一天中最幸福的時刻了。吃著這一小塊饅頭，小小羨林的世界便充滿了那饅頭的滋味：甘甜、充實。這是季羨林小時候最美的記憶。
在私塾沒有念多久，叔父便將羨林送至濟南一師附小去念書。小學所在的街道是做棺材的，但起名叫“升官街” 。文不對題，大約是為了討個吉利。學校的校長是個維新人物，受五四新文化運動的影響，將學校里的國文教材都改成了白話文。這對剛從私塾學堂里出來的小羨林來說，很有吸引力。國文中的白話詩瑯瑯上口，國文中的白話課文讀起來生動有趣。他還記得一首聽起來很滑稽的白話詩：“大明湖上逛逛，仙人橋上望望”云云。尤其是有一篇叫作《阿拉伯的駱駝》的課文，季羨林讀了覺得非常有趣。課文中所講的阿拉伯的駱駝，對他來說是既陌生又新鮮，他讀得愛不釋手，總是拿在手中反復看。然而，沒有想到的是這篇文章卻惹了大禍。有一天，叔父閑來翻看他的課本，翻到了駱駝這一課。只見他勃然變色，指著課文憤憤地說：“駱駝怎么能說人話呢？不行，這樣學下去還得了嗎？這個學校不能念下去了，轉學，一定要轉學。 ”