提高課堂參與度的方法學生課堂參與度 _生活百科

我們學校是一所省級重點中學，本來高三原定2月1號開學，由于新冠肺炎這一疫情的影響，延期開學。學校領導迅速做出決定，利用聯通公司的“小魚易連”進行網上授課，學生的參與度全年級在95%左右。
聯通公司為疫情期間學生網上行課加班加點打造的“小魚易連”教育版，操作簡單實用。我們全年級學生接近2000人，分層次編在6個電子室里聽課。每科集體網上備課，再由6位教師主講。其余學科教師及其他學科班主任按時進入電子教室清點學生聽課人數和聽課效果。發現問題及時反饋。我們的教學安排是周一至周五上下午各上4節網課，數學英語各2節，其余4科各1節。晚上有3節自習，安排每學科至少1位教師在不同電子教室守著，為學生答疑。學生自習時哪個學科有疑問就進入相應的電子教室與該科教師交流。周六全天安排周考，周日教師閱卷統分，召開學科分析會，安排下周教學。學生周日休息。
各班還建了家長和學生群，班主任將學生的網絡學習情況及時發布到群里。每周召開有學生和家長參加的網絡班講會2-3次，宣傳疫情防控，告知家長如何協助學校加強對孩子的管理。目前效果很好。
總之，我認為網課學生參與度的高低在于學校的管理、學生的認知和家長的協同程度！如果已經在開展網課的學校老師，一定要多思考想辦法加強網課的管理。在目前疫情還未解除無法開學的前提下不要留于形式，這樣才不會瞎折騰！

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【提高課堂參與度的方法學生課堂參與度】我正是一名網課教師，每天要給500名左右的高一學生上一個小時的數學，還要統計自己班的學生網課在線時長。現在基本上每個班大概有十來個是完全聽不進去的，一上課人就沒了；500個學生里常和我互動的也就20左右。總體來說大部分學生都能聽，有百分之15學生完全不聽，有百分之30學生學的好，關鍵還要看孩子自律性。

提高課堂參與度的方法 學生課堂參與度

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