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青少年除了要學習課本上的知識 ， 還應該參加社會實踐活動 ， 知行合一 ， 積累更多的自然、社會知識 ， 擴充自身的知識儲備 。 5月3日 ， 南方報業(yè)小采訪人員走進紫金客茶谷與云彩實業(yè)有限公司 ， 在社會實踐的過程中 ， 通過親身體驗 ， 不僅學習了國茶文化、工藝知識 ， 還拓寬視野 ， 豐富了人生閱歷！
上午 ， 南方報業(yè)小采訪人員懷揣著滿滿的好奇心 ， 先是來到了河源市紫金客茶谷 。 他們通過現(xiàn)場學習和實地采摘 ， 了解泡茶工藝 ， 學習采茶技術 ， 感悟國茶文化 。

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一杯清茶 ， 學文化 ， 知禮儀

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茶藝室里 ， 在老師的指導下 ， 小采訪人員們認真學習茶禮儀 。 老師介紹了茶的種類 ， 講解茶具的使用和泡茶品茶的相關知識 。 燙杯、備水、賞茶、投茶、潤茶、沖泡 ， 茶芽在杯中浸潤舒展 ， 同學們感受著茶香、茶韻 ， 同時實踐著溫杯、泡茶、洗茶、奉茶、品茶的過程 ， 從中感受到茶文化的魅力 。

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中國茶藝文化博大精深 ， 一杯清茗可以飽含孝、義、仁、善、愛 。 茶道與孝道相通 ， 同學們?yōu)槔蠋煛⒓议L奉上一杯親手泡的茶 ， 從中感悟茶文化的孝悌禮敬 。
一簍茶葉 ， 小實踐 ， 大收獲
茶文化學習結束 ， 同學們分兩批次走進茶山 ， 近距離了解茶葉的種植情況 。 學習采摘技巧后 ， 大家井然有序體驗采茶的樂趣 。 一芽二葉 ， 茶葉在指尖飛舞 ， 人影綽綽、清香裊裊 。 滿滿一籮筐的茶葉采摘既增強孩子的學習能力和團結協(xié)作意識 ， 也讓學生們體驗到茶農(nóng)采茶不易 ， 學會感恩 。

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茶葉是怎么制作出來的？采茶結束 ， 南方報業(yè)小采訪人員走進茶葉生產(chǎn)車間 ， 了解制茶流程 。 采集的原葉要經(jīng)過炒青、揉捻、做形、干燥烘焙等嚴格的流程 ， 才能制作完成 。 通過小采訪人員現(xiàn)場采訪 ， 以實踐的形式促進小采訪人員有所收獲、不斷成長 。 在采訪過程中 ， 助力小采訪人員學習茶知識 ， 鍛煉表達能力 。

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下午 ， 南方報業(yè)小采訪人員來到了河源市云彩實業(yè)有限公司 。 云彩實業(yè)是國內(nèi)知名兒童美術顏料生產(chǎn)企業(yè) ， 小采訪人員們通過現(xiàn)場學習和實地參觀 ， 學習美術用品知識 ， 了解顏料制作工藝 ， 閱覽繪畫作品 ， 感受工藝之美 。

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一支顏料 ， 知生產(chǎn) ， 品藝術

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活動伊始 ， 同學們在劉廷書老師的帶領下井然有序地走進云彩實業(yè)有限公司 ， 從一樓到三樓 ， 同學們閱覽了云彩實業(yè)顏料的繪畫作品 ， 觀看了蠟筆的制作流程 ， 參觀了顏料研發(fā)室 。 走進顏料產(chǎn)品展廳 ， 云彩實業(yè)有限公司劉老師向?qū)W生認真講解顏料的特點 。 據(jù)介紹 ， 公司所有產(chǎn)品都涉及兒童使用 ， 因此特別注重產(chǎn)品安全、材料健康 ， 在產(chǎn)品的安全性方面得到了國際認可 。

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