在不背單詞app的功能介紹 用app背單詞還是詞匯書背好

有沒有必要用APP軟件背單詞?是兩個只要因素決定 。
首先是這款APP的功能和設計理念及運用環境 。
其次是學習者個人習慣和學習力 。
先說產品
主要優點:
APP在電子產品上,比紙質版的書有一個明顯的優勢,就是讀音,這是單詞的靈魂 。(字形算軀體,意思是他的個體思想)這對現在音標弱的人幫助非常大 。對后期的聽說運用能打下堅實的基礎 。
但產品優劣主要是由他的理念決定的 , 如果只是將單詞羅列出來,簡單切割不做規劃,確實不太有明顯優勢 。目前的產品比較多,理念上各有優劣 。表現出來主要:趣味型,學術型,精美型 , 和實用型 。有部分遵循了記憶規律,會設置復習和循環規律算是實用型了 。每家多少都有自己的亮點 。
學習者因素:
從各家的app后臺數據看,在注冊用戶中能連續堅持半年者應該在2%左右(根據接觸過的中學生,大學生,家長和老師群體訪問,粗略估算的 , 僅供參考)約80%的人覺得有用但是是沒有堅持,近20%的人表示沒太大用所以放棄 。
再好的學習產品脫離了使用者都是沒有意義的 。學習者的基礎,記憶力各緯度具體數值 , 學習習慣,學習意志力和注意力等 。單個APP基本無法全面做到檢測 。總結起來主要是運用環境對學習者的影響太大,同一個設備 , 上面能干的事太多,聊微信,打游戲 , 看電影,拍照,微視頻 。大多利用碎片事件,學習場所不確定,外圍環境干擾多 。記單詞比看小說的環境要求該很多 。碎片時間不固定 , 對抗遺忘訓練極為不利 。
所以做一個聯網的單獨運行實用型APP,在固定的學習場所,規劃的時間內學習 , 效率是最高的 。初中1600詞大約20小時,高中3500大約50小時,托福雅思新增6000詞,大約100小時 。普通記憶力水平的人都能做到 。
工具沒有完美的,人也沒有完美的 , 看我們怎么利用工具相互彌補,找到最近組合,達到更好效率 。
背單詞關鍵在于用 , 
用則在于能說,
說的目的在于寫,
【在不背單詞app的功能介紹 用app背單詞還是詞匯書背好】這樣用app僅僅能完成第一項,所以不能用它來代替傳統的方法 。