形容文章有趣 _生活百科

蟹妖。
網絡上連篇累牘的十萬+爆款文章寫法，吸引眼球的廣告文案寫法，這些技法講得有些道理，都有可取之處，但是我看了一千篇文章，依然不能寫出好文，為什么？因為這些都是“術”，不是解決寫作出深度有用又有趣的文章的根本大法。

我想來講一講什么是根本大法。僅供參考。
是為序。
文章怎么寫，路徑千千萬。條條大路通騾馬，哦，是“羅馬”不是“騾馬” 。“羅馬”就是能夠寫出有深度、有趣、有用的文章。
問題在這里：這么多的路，哪一條適合你而且還是直通羅馬的路徑？
這就是選擇的必要。
男怕入錯行，女怕嫁錯郎，一樣的道理，你走錯路，就要在黑暗中摸索半生，事半功倍。
第一，你的個人特質是什么？你的能力傾向是什么？你的知識結構是什么？你的閱歷是哪些？你讀了哪些方面的書呢？這些問題搞清楚以后，你才是思考你寫文章的風格和路徑的選擇。
說得直白一點，就是找到你寫作的突破口，找到你寫有深度、有價值還有用的文章的方向，培養你的核心競爭力。
這些問題不搞清楚，只是跟風寫作，跟風網上的所謂爆款爆文，只會浪費你的精力浪費你的時光，最終在海邊只是拾到幾只小魚小蝦，只能羨慕別人撈了巨量大魚，徒喚奈何而已。
第二，把上面提示的這些問題搞清楚，你就知道在哪些地方需要查漏補缺了，需要在哪些方面、哪些專業下功夫了。
多讀書，多分析，多寫作，這是通用公式。任何老師都會這么說。
但是沒有人真正告訴你讀哪些方面的書，怎么來分析，寫作哪些方面的文章。這需要結合自身特點，自己來思考。
專業分工非常細致，你不可能所有領域精通，你只能抓住有限的一口井或者幾口井來深挖。你必須盯著一點下力氣。這個方面，也沒有人代替你來思考。
讀書、積累、思考、分析。
多讀書是一方面，另外一個人的工作學習生活方面的閱歷積累，也是一筆財富，對人世間的世事洞察，也是一個智慧，這種無字書也需要讀，讀一讀身邊的大神高手，怎么看問題，怎么解讀現實，怎么處理事情，這也是讀書。這種積累多了，對自己寫作大有好處。
第三，有深度，是指擁有豐富的知識，較高的思考力，能夠比常人看到實質的東西。這需要長期的修煉，這需要大量的閱讀。比如當年明月寫作暢銷書前《明朝那些事兒》，通讀明代史料，曾經放言一般的明史專家未必能比他鉆研的明史更全、更深、更透。這句話是不是有點過了，暫且不論，起碼，這位先生確實下了很大的苦功。
俗語說，磨刀不誤砍柴工，這句話確實是正確的。沒有大量的閱讀，沒有豐富的知識，沒有過人的見識，沒有較多的閱歷，沒有這些墊底，你哪來的深度？
有價值是指三觀正確，引人深思，給人深度思考，誘發正能量的文章。不是那種反社會、反人類的作品。
第四，文章有趣，是指能夠讓人愉悅、輕松。不是板起面孔做教師爺，如果是那樣，不如去看教科書或者論文集了。有趣，這就講到技法層面了。
首先，建議寫作時候，文章要以講故事的結構和面目來構思，這樣的邏輯和層次設計，自然會步步誘導，引人入勝。通篇加入小故事、小例子，讓閱讀者好懂好讀，想讀易懂。
其次，行文通俗，用語不要冷僻，不要故作高深，深入淺出的講話。語言明麗流暢，給人以親切和平易的感覺。這一點可以借鑒剛剛逝世的臺灣作家林清玄先生的文風，林先生寫作風格非常自然、平實，但絕不枯燥。當然，有趣不是枯燥，更不是華麗，不用堆砌華麗辭藻，如同六朝辭賦，有點牽強和做作，讀者是很聰明的，一讀就感覺出來了，騙不過去的。