一切的問題都是溝通的問題!青春期的孩子生理上到了一個重要的轉變期,心理的變化你看不見,可他真實存在 。如果你不上升到這個層面來看待這個問題,永遠只會“云深不知處” 。換一個角度去看待這個問題,孩子到了青春期,生理和心理處于敏感期,是不是需要我們更多的關愛和包容!你是否應該靜下心來好好跟孩子溝通一下,想辦法讓孩子對你敞開心扉,而不是給孩子貼上一個“叛逆期”的標簽,然后只有氣惱和無奈 。再重復一遍:一切的問題都是溝通的問題!孩子的成長就是一個不斷完善自我的過程,所以他們的成長需要的是時間和空間……希望我的回答對您有一定的幫助!我是一名初中語文教師,一直生活在“叛逆期”的孩子周圍,多年的教育經驗讓我發現,處于青春期的孩子跟其他年齡段的孩子沒有什么區別,他們善良、純真 , 如果有區別就是他們更焦躁、更無助,我反而認為他們更需要整個社會的包容和關愛 。關愛學生身心健康,教師義不容辭 。我課外自學心理學,并獲得國家二級心理咨詢師的資格 , 專業知識的拓展,讓我對于學生問題的交流溝通更加游刃有余 。愿意溝通源于愛,只是很多時候我們的家長和老師愛對了嗎?如果愛錯了,給孩子的會變成傷害!學習的路上我從未停止過,歡迎各位專家同行,繼續帶領我前進,我們互相關注,互相學習,共同成長!

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【青春發育期,家長該如何教育孩子】家長教育好青春期的孩子是個有很多答案的問題,而且是很少家長做好的事情,仔細總結下會得出這樣的結論,很多家長對青春期的特征理解不夠準確所致 。
可這樣來試試探討一下其中原因:
青春期的孩子不僅生理發育快,而且心理也發展變化快,他們對周邊事物的認識也很快發生了變化,他們這個年齡對事物的好奇心也強,家長們是成年人了 , 一切都比較穩定,包括對周圍事物的認識也比較穩定 , 孩子和家長對周圍事物認識就有了差異,必然引起行為的差異,如果家長對孩子教育缺乏經驗,必然會用自己的感受去干擾孩子的感受,這個時期的孩子的精力充沛,并渴望獨立性 。那么在這種情況下 , 孩子對家長是相當反感的,并且有可能產生逆反心理 。如果家長很強勢 , 有的孩子雖不敢反抗,但這將對孩子產生很大的壓抑性 。甚至得抑郁癥,在這和情況 , 家長和孩子更不好溝通 。也更管不好孩子了,如家長很弱勢 , 孩子可能變得無法無天,當然家長管住這樣的孩子也很難 。
通過分析 , 家長要管住青春期的孩子,家長要提高自己的認知水平,不能憑感覺去教育孩子 。

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