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嚴復 開眼看世界,嚴復女兒照片( 四 )

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呼吁變法
嚴復疾呼必須實行變法，否則必然亡國 。而變法最當先的是廢除八股 。嚴復對辦學校是積極的 。他除親自總理北洋水師學堂長達二十年外，還幫助別人辦過學校，如天津俄文館、北京通藝學堂等 。嚴復要求建立完整的學校系統來普及教育，以“開民智” 。他根據資本主義國家的制度，提出中國的學校教育應分三段的計劃，即小學堂、中學堂和大學堂 。小學堂吸收16歲以前的兒童入學；中學堂吸收16歲至21歲文理通順、有小學基礎的青年入學；大學堂學習三、四年，然后升入專門學堂進行分科的專業學習。同時，還要把學習好的聰明之士送出國留學，以造就學有專長的人才 。此外，嚴復還很重視婦女教育 。
提倡西學
嚴復提倡西學，反對洋務派“中學為體、西學為用”的觀點 。
魏源：
主張革新變法
魏源是一個進步的思想家、史學家和堅決反對外國侵略的愛國學者 。他積極要求清政府進行改革，著重于經濟領域的改革，在鴉片戰爭前后提出了一些改革水利、漕運、鹽政的方案和措施，要求革除弊端以有利于“國計民生”，認為“變古愈盡，便民愈甚” 。這些主張不僅在當時具有進步意義，對于后來的資產階級變法維新運動起了積極的推動作用 。
反對侵華活動
魏源堅決反對西方資本主義的侵華活動，提出了反侵略的主張與辦法 。他對人民群眾的力量有一定的認識 ， 同林則徐“民心可用”的觀點相一致 ， 提出“義民可用”的主張他主張利用和依靠人民群眾作為抵抗外來侵略的主要力量 ， 與投降派“防民甚于防寇”的反動政策形成鮮明的對照 。
主張“以守為戰”
為了有效地進行抵抗，他反對“浪戰”，而主張“以守為戰” 。這種相信熟悉情況的當地人民群眾 ， 發揮他們的長處和抗敵的積極性來組織反侵略武裝力量，并采取機動靈活的戰略戰術，是合于當時敵強我弱，敵寡我眾的客觀實際的，也是完全可行的 。
最有眼光的人物
魏源同林則徐一樣，是鴉片戰爭時期“睜眼看世界”，最有眼光的人物 。他既堅決反抗侵略，又重視了解和學習西方的科學技術，作為對付侵略的重要方法 。他在《海國圖志》中很好貫徹并發揮了林則徐了解和學習西方的思想和做法，提出了“師夷長技以制夷”的正確口號推崇民主制度 。魏源不僅主張學習西方的先進生產技術，而且也很推崇和歆慕資本主義國家的民主制度 。在封建專制制度長期統治下的當時中國，敢這樣贊美沒有君主和皇帝的政治制度，不能不說是很有膽識的見解 。
賦稅思想
在賦稅問題上，魏源主張培植和保護稅源 。他指責苛重稅斂 ， 認為重稅破壞了納稅人的財產 ， 也就破壞了國家賴以生存的基礎他所強調的富民主要是指工商業者 。提出這一思想 。有助于民族資本主義在中國的發展 。魏源還對生產經營成本高低的原因及其對財政稅收的影響作了一定的分析 ， 例如他認為淮鹽成本之高是由于細商所支付的浮費和勒索太多 。如果廢除細商專賣制度允許散商憑票運銷，即可大大降低成本從而降低價格 ， 這樣既可促進食鹽銷售，抵制走私，又可增加國家的鹽稅收入 。魏源的這一觀點在我國19世紀以前的經濟思想中是極為罕見的 。