古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”真的適合贊美老師嗎?

中國歷史悠久,不僅是詩詞大國,更是禮儀之邦 。從小父母就教導我們要尊師重道,那在這教師節來臨之際,有很多小伙伴其實都在盡心盡力的給自己的老師準備一份小禮物 。那么重點來了哦,我記得我小時候夸贊老師就總喜歡用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容,上了高中才知道這首詩原來是李商隱寫給他心愛之人的 。那么這樣一句描寫男女相思之情的詩,真的適合用來贊美老師嗎?

古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”真的適合贊美老師嗎?

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一、詩句出處
【古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”真的適合贊美老師嗎?】我們先來說這句詩的出處,它選自唐代詩人李商隱的《無題·相見時難別亦難》,是里面的頷聯 。以下是全詩:
相見時難別亦難,東風無力百花殘 。
春蠶到死絲方盡 , 蠟炬成灰淚始干 。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒 。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看 。
二、創作背景
接下來我們看看它的創作背景,這首詩是唐朝所作,那時候的人們崇洋道教 。于是在李商隱在十五六歲的時候就上了玉陽山學習道術,并在那里與女子宋華陽相識 。由于宋華陽年輕聰慧又美麗多情,所以兩人很快就墜入情網 。但是由于戒律清規 , 兩人被迫分離 。這首詩就是李商隱寫給宋華陽的情詩之一,語句間滿滿的都是纏綿愛意 。
古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”真的適合贊美老師嗎?

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三、詩句賞析
最后來分析分析這句詩到底在表達什么,為什么說這句詩可能不太適合用來贊美老師?
第一句“春蠶到死絲方盡”中的“絲”與“思”諧音,整句話的大概意思就是我對你的思念就好像春蠶吐絲一樣,綿延不絕 , 至死方休 。而第二句“蠟炬成灰淚始干”更加深了作者的思念之情 , 說自己不能和你相聚是多么痛苦啊,就像那蠟燭在不斷燃燒一樣 。清淚兩行,哪怕蠟燭燃盡都不能流干 。整句話語調纏綿悱惻,將相愛之人不能見面的痛苦描寫的非常之妙 。大概也是因為這其中男女情誼太過袒露 , 所以有人說不適合用來贊美老師吧 。
古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”真的適合贊美老師嗎?

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其實在當今社會,確實是有很多古詩詞和俗語都在慢慢的脫離原意了,比如“無毒不丈夫”原本的含義是“無度不丈夫”,再比如“執子之手,與子偕老” 。但這何嘗又不是一種文明的進步呢?晦澀難懂的名句不再束之高閣,可以完美的融入進生活 , 況且只要你身邊的人明白你的意思不就可以了嗎?所以關于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩適不適合用來贊美老師,其實只要你的感恩之心 , 你的老師、你的父母能夠明白,于他們而言不就是一種很好的回報了嗎?