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如何快速背書 如何快速背誦古詩

生活百科經驗知識

寶貝們常常存在著一些畏難情緒 ， 突出表現就是不喜歡背誦課文 ， 不善于背誦課文 ， 結果是花費了時間和精力 ， 但收效甚微 ， 導致語言文字知識積累較差 ， 語文學習進步不大 。
那么如何指導小學生背誦課文呢？下面是一位老師分享的方法和技巧 ， 相信會對大家有用 。
一、啟發與激勵并用 ， 幫助學生樹立信心 。
教育心理學提示我們：堅韌不拔的信念和毅力是成功的基礎 。指導小學生背誦課文 ， 培養他們的學習興趣和良好習慣 ， 克服畏難情緒 ， 樹立信心是重要的一環 。為了使學生樹立背誦課文的信心 ， 我在課堂上給學生講了幾個小故事 ， 來啟發、鞭策、激勵學生 ， 調動學生的積極性 。
跳蚤的故事
跳蚤本來可以跳二至三尺高 ， 但有一只跳蚤居然跳不出三寸高的玻璃杯 ， 大家想知道這是為什么嗎？
科學家做了一個有趣的實驗 ， 他們把一只跳蚤放在一個玻璃杯里 ， 然后在杯口蓋上一塊玻璃 ， 它排名次沒能跳出去 ， 它不甘心失敗 ， 又跳了一次 ， 它的頭再次重重地碰在玻璃上 。這樣經過無數次碰壁以后 ， 即使把玻璃拿掉 ， 它也跳不出玻璃杯 。
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這是什么原因呢？跳蚤由于受過多次挫折 ， 它潛意識里已經認定自己不可能跳出這只玻璃杯 ， 它喪失了再試的勇氣 。
運動員的故事
幾百年來 ， 人們認為要在四分鐘內跑完一英里（1.6093千米）是不可能的 。但是在1954年5月6日 ， 美國運動員班尼斯特打破了這個世界記錄 。
他是怎么做的呢？他每天早上起床后 ， 便大聲對自己說：我一定要在四分鐘內跑完一英里！我一定能夠實現我的夢想！我一定能夠成功！這樣大喊一百遍 ， 然后他在教練的指導下 ， 進行艱苦的體能訓練 ， 終于他用了3分56秒6的成績打破了一英里中長跑的世界記錄 。
在隨后的一年里 ， 便有高達兩百多人達到和超過了這個成績 。這就是心理暗示 ， 促使他們堅定了自己的信心 。要相信自己 ， 別人能做到的 ， 自己一定也能做到 。
這兩個小故事告訴了我們什么道理呢？
在語文學習上 ， 我們不能學習跳蚤 ， 不能遇到困難和挫折就在自己的潛意識里喪失勇氣 ， 放棄自己進步的目標 。要學習美國運動員班尼斯特的拼搏精神 ， 堅定信心 ， 要相信自己 ， 別人能做到的 ， 自己一定也能做到 。
我們背誦課文也是一樣 ， 要有信心 ， 要有勇氣試 ， 在心目中要堅定我能行、我一定能行的信念 ， 如果一篇課文讀一遍背不下來 ， 就讀幾遍、十幾遍、幾十遍 ， 只要有信心、有勇氣 ， 堅持不懈地去努力 ， 就一定能獲得成功 ， 就一定能品嘗到喜悅的滋味 。
二、引導與輔佐相結合 ， 幫助學生掌握正確的方法 。
指導小學生背誦課文 ， 除了幫助他們樹立信心以外 ， 還要教會他們掌握科學的方法和一定的技巧 。對于比較難的課文 ， 首先理解課文意思 ， 分段 ， 分層 ， 分句背 ， 然后連接起來 ， 有些課文 ， 還可以通過感覺、知覺和表象再現的方法 ， 要求學生按照課文敘述的過程和在腦子里的映像來強化 。