求職|二本大學畢業生求職有多難？對工資要求一降再降，還是沒找到工作大學生

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隨著二本和三本的“融合” ，原本三本民辦大學也并入到二本高校的行列，于是二本大學畢業證的“含金量”就急速下降。接下來，二本大學生的求職之路到底有多難？二本大學生，在求職的過程中，會不會遭遇就業歧視？
“我對工資的要求一降再降，但是還沒找到合適自己的工作。 ”
“畢業后不想在家躺平，但走出家門要找到合適的工作為何那么難？”
“原本我想把月薪定為每個月7500元，屢次‘碰壁’后我把月薪定為6000元，結果人家HR跟我說公司開不了那么高的工資；于是，我又把月薪定為4500元，但還是沒找到適合自己的工作。 ”
……

大學生，特別是二本院校畢業的大學生都有一種“畢業恐懼癥” ，他們害怕自己完成從大學生到職場人的“切換”后會無所適從：有些公司在招聘的時候，明確要求大學生必須擁有985或者211大學的畢業證，否則沒資格讓HR查看簡歷。
高不成低不就，檔次高的用人單位不要二本生，這是因為不單單是二本院校的大學生要求職，就是那些985、211大學的畢業生也要求職，大學生就業內卷到什么程度，求職的二本院校大學生應該比較清楚；檔次低的用人單位二本生又不想去，比如你讓一個大學生去海邊曬海帶，去街頭當清潔工，人家肯定對這種不對口的活兒不感興趣，畢竟人家寒窗苦讀了那么多年，那些不需要任何文化程度就能干好的活，還真不是他們的“菜” 。

我們知道，大學四年的學習生涯中，大學課程對知識的灌輸還是比較多的，但是對于就業技能的講解和輔導，卻如同鳳毛麟角，這就導致不少大學生，特別是二本院校的大學生一畢業就直接失業，這些大學生在畢業前夕就有了“就業焦慮癥”自然也在所難免。
想要化解上述這種大學生求職難的尷尬，一方面要從大學的具體課程設置方面進行“校準” ，另一方面大學生要對自己“把脈施方” 。

大學課程的設置，除了要讓大學生學習高大上、偉光正的理論知識，還要有那些對大學生就業有較大幫助的實踐性課程，甚至可以讓相關用人單位的招聘人員“下校” ，去相關高校對大學生就業進行有針對性的指導，可以采用線上學習和線下講座相結合的方式，為大學生畢業后的順利就業“清淤排障” 。
同時，大學生自己要“主動出擊” ，哪怕自己還沒畢業，也要了解自己所學專業與哪些用人單位的工作是“門當戶對”的，以對方的相關要求約束并提高自己，該補全的短板要及時去補全，該拿到的證書要第一時間去爭取，如果考研對大學生自身就業有用的話，那么二本生在大三的時候就要著手考研，而不是等到畢業多年之后才在手忙腳亂中嘗試提升自己的學歷。

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