考研|二本畢業(yè)生正在度過一個“寒冷”夏天求職

【考研|二本畢業(yè)生正在度過一個“寒冷”夏天】

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畢業(yè)的日子一天天臨近，而徐蘊(yùn)還未找到一條明確的路。
端午節(jié)一大早，她來不及吃一口家里的粽子，便奔向自習(xí)室，這是一間幾近倒閉的教輔機(jī)構(gòu)的教室，一天收費10塊。在這里，徐蘊(yùn)已經(jīng)奮戰(zhàn)了12天。
這是一年來徐蘊(yùn)第三次調(diào)整自己的就業(yè)方向，備戰(zhàn)甘肅省“三支一扶”考試。甘肅是徐蘊(yùn)的老家。 “三支一扶”指大學(xué)生畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。政策依據(jù)是國家人事部2006年頒布的第16號文件《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》。
千禧年出生的徐蘊(yùn)是一名東北二本院校的2022級應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)校以工科專業(yè)為主，但她學(xué)的是財務(wù) 。過去的這一年，徐蘊(yùn)不是奔波在圖書館，就是在自習(xí)室或者招聘會上，感受過哈爾濱冬日凌晨6點的寒冷，圖書館夜晚9:30關(guān)門后一個人走回宿舍的孤獨，更經(jīng)歷了考研失利的落寞和近百份簡歷石沉大海的失落。
于微也是東北一所二本雙非院校的應(yīng)屆畢業(yè)生，與徐蘊(yùn)不同，她是本地人， “外地的同學(xué)都回去了，而我們本地人想留在老家太難了，幾乎沒有私企可選。想留在東北，無非就是考研、考公或者進(jìn)事業(yè)單位。 ”于微感嘆。
沒有亮眼的實習(xí)經(jīng)歷，學(xué)的是工科院校的非主流專業(yè) ，于微在投出四五十份簡歷無果后，將希望寄托在考公上。由于不斷反復(fù)的疫情，黑龍江2022年公務(wù)員考試宣布延期。考公有多大勝算，于微并沒有多少把握。未來在哪里，她還不知道。
在徐蘊(yùn)和于微出生的2000年，我國高校畢業(yè)生人數(shù)僅為94萬，而到她們畢業(yè)的2022年，我國高校畢業(yè)生首次突破1000萬，達(dá)到1076萬。大學(xué)生就業(yè)問題成為社會各方關(guān)切的重點。
據(jù)教育部網(wǎng)站信息，截至2022年5月31日，全國高等學(xué)校共計3013所，其中：普通高等學(xué)校2759所，含本科院校1270所、高職（專科）院校1489所；成人高等學(xué)校254所。這些高校中，截至2022年2月， “雙一流高校”僅有147所。
而在今年的1076萬高校畢業(yè)生中，更多的是那些 “雙非”畢業(yè)生。 “雙非”原指既非“985”也非“211”的高校，在首批國家“雙一流”高校名單公布后，一般也指非世界一流大學(xué)、非一流學(xué)科建設(shè)高校。
疫情當(dāng)下，這些“雙非”畢業(yè)生前有“雙一流高校”畢業(yè)生攔截，后有海外頂尖學(xué)府畢業(yè)生的追趕，艱難地踏上求職之路。
“環(huán)境太卷，不得不考研”一開始，徐蘊(yùn)很想考研，她選了英語教育專業(yè) 。那時，她的一天從凌晨5點30開始。半個小時完成洗漱等流程，6點準(zhǔn)時出門。從宿舍到圖書館，走路大概十分鐘，路上買好早餐。
在圖書館外，徐蘊(yùn)站著背上一小時單詞，邊背單詞邊吃早餐。 7:30 ，保安打開圖書館大門，學(xué)生們沖進(jìn)去，選擇自己最喜歡的座位。 “有的人必須在特定的座位上，才能學(xué)得進(jìn)去。 ”記憶最深的是冬天，平均氣溫零下二十多度，站著背單詞，必須不斷踱步才能不讓雙腳凍麻。
大學(xué)這四年，她和同專業(yè)很多同學(xué)一樣，大一大二并沒有意識到形勢的艱難，直到大三實習(xí)期才緊張起來，開始到處找實習(xí)和考證。
考研也成了大多數(shù)人的選擇，徐蘊(yùn)宿舍五個人，除了一個考公的，其他四個都報考了研究生。