如果讀書只是為了進(jìn)廠，那讀書會變得毫無意義

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今年春夏季高考報名人數(shù)高達(dá)1342萬，再次刷新歷史記錄。高考作為全社會矚目的焦點，牽動著無數(shù)家庭的心。然而，與之形成鮮明對比的是2024年有1179萬應(yīng)屆畢業(yè)生，面對“史上最難畢業(yè)季”的殘酷現(xiàn)實。就業(yè)率和招聘崗位數(shù)量的雙雙下滑，顯示了畢業(yè)生們所面臨的巨大壓力。

截止2023年，中國接受大專以上高等教育的人口占總?cè)丝诘?5% 。本科學(xué)歷在職場已經(jīng)不再占據(jù)優(yōu)勢。如今參加高考的學(xué)生們，經(jīng)過3-4年的大學(xué)學(xué)習(xí)后，將面臨怎樣的就業(yè)環(huán)境呢？
作為一名已經(jīng)畢業(yè)多年的職場人，我深知大學(xué)生的畢業(yè)對企業(yè)意味著新的換血期。但隨著畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，他們必然與職場老鳥們爭奪有限的崗位資源。應(yīng)屆生的招聘成本較低，但崗位是有限的，這就好比如廁時有人敲門，甚至HR會打開門放人進(jìn)來與你共用一個位置。

大學(xué)的實際作用似乎只是緩解就業(yè)壓力，像一座蓄洪壩，暫時容納了那些即將涌入社會的年輕人。然而，高校擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化的推進(jìn) ，使得大學(xué)生數(shù)量不斷增加。前輩們總說要相信后人的智慧，但我們這些后人似乎還不夠智慧，為越來越多的畢業(yè)生創(chuàng)造足夠的就業(yè)機(jī)會，已成為一個巨大的挑戰(zhàn) 。如果沒有足夠的創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)上行周期的支持，社會無法提供足夠且體面的工作崗位，許多大學(xué)生不得不轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)和靈活就業(yè)領(lǐng)域。
曾經(jīng)我也在想為什么大學(xué)生不進(jìn)廠，直到實習(xí)時去工廠附近拍攝短片，才深刻理解廠里的工作對接受過高等教育的人來說有多么不適。廠里的工作反人性，工人只是機(jī)器設(shè)備的一個配件。接受高等教育的學(xué)生們，大學(xué)畢業(yè)后卻要面對月薪三四千的工廠工作，這與他們接受的人文素養(yǎng)教育和家庭對他們的期望嚴(yán)重脫節(jié) 。

很多大學(xué)生選擇考公務(wù)員，因為穩(wěn)定的工作和編制成了他們的追求。但公務(wù)員崗位也是有限的，面對越來越多的畢業(yè)生，壓力越來越大。教育和現(xiàn)實的脫節(jié) ，使得許多90后、00后感到痛苦。如果畢業(yè)只是為了進(jìn)廠，那為什么要考大學(xué)？接受教育是有成本的，一個家庭花費十幾萬培養(yǎng)出來的大學(xué)生，如果不能幫助家庭實現(xiàn)階層躍遷，那這個大學(xué)讀的毫無意義。
面對當(dāng)下這樣的就業(yè)環(huán)境，學(xué)生們自然不愿意進(jìn)廠從事那些繁重、缺乏尊嚴(yán)且報酬低廉的工作。然而，編制有限，越來越多的畢業(yè)生在競爭有限的崗位。無法兌現(xiàn)教育的承諾，每年那1000多萬的畢業(yè)生仿佛是出來討債的。
【如果讀書只是為了進(jìn)廠，那讀書會變得毫無意義】祝愿各位應(yīng)屆生都能找到一個合適自己的歸處，度過這艱難的就業(yè)季。