煮湯圓作文_小學作文最難忘的一件事煮湯圓400字 _生活經驗

煮湯圓作文500字感悟你有沒有嘗試過在教室里品嘗美味的綠茶香芋湯圓呢？沒有吧！今天作文課，老師神秘兮兮地說：“等一下我們來煮湯圓。”我聽了也覺得很新奇，作文課煮湯圓！
開始煮湯圓了，首先在鍋里放下適當的水，然后蓋上鍋蓋。過一會兒，開始有水蒸氣冒出來，接著冒出了一些小氣泡，仿佛有一個調皮的孩子在吹泡泡，不一會兒，水里的小氣泡變大了，發出了嘟嚕嘟嚕的聲音，就像一大群快樂的孩子在海邊吹泡泡玩。這時，水開了，老師用勺子把湯圓推進鍋里，然后用勺子攪拌。有些湯圓沉到水底，就像一個個潛水員在海洋里遨游；有些湯圓沉下后又浮起來，就像在峽谷蹦極一樣，真有趣。我們真希望湯圓早點熟，可湯圓就像要跟我們作對似的，一直沒動靜。有的同學等得不耐煩了，便提議玩腦筋急轉彎。正當我們玩得高興時，老師說：“湯圓熟了，湯圓熟了！”同學們聽了，趕緊去看湯圓，發現許多熟的湯圓都浮在水面，像一個個熱氣球一樣，還有少數沒熟的湯圓在飛快地滾動，像一個個雜技演員一樣。終于，湯圓全熟了，同學們用碗筷奏起了交響曲。
分湯圓了，同學們蜂涌而至，把老師圍得緊緊的，而且還拼命地喊：“老師，先給我！”終于，湯圓分完了，同學們各自喜滋滋地捧著自己的碗回到座位品湯圓。蔡任同學囫圇吞棗，不到一分鐘就把湯圓吃完了；開宇同學卻如數家珍似的，吃一口，看一眼。我仔細品嘗湯圓，湯圓吃到嘴像棉花糖一樣，軟軟的，粘粘的，香香的，真好吃！
這次煮湯圓讓我懂得了，做任何事都不能太著急，因為心急吃不了熱豆腐。
制做湯圓.煮湯圓的過程作文今天，我自告奮勇讓我自己給媽媽煮湯圓，經過我的軟磨硬泡，我終于上了“戰場” 。
看著一個個湯圓，它們好像變成了一個個小問號，無數個聲音在我耳朵里徘徊：“你能行嗎？”、“你可以嗎？” 。我就不信，我“勇敢”的把開水倒入了鍋里，幾分鐘后， “敵人一”被打敗，（水開了），接著，我將面對“敵人二”，煮湯圓。在打敗“敵人一”（開水）的情況下，我又勇敢的把“敵人二”（湯圓）一股腦扔下去，我好像想起了石沉大海的情景。“報告我已經把“敵人二”投入戰?。蔽蟻蛩玖鈐保杪瑁┍ǜ?。在“激戰”5到7分鐘后，湯圓浮上來了了，繼續“激戰” 。又過了2到3分鐘，“敵人二”被打敗了（湯圓熟了）。此次戰斗成功。
在這次“戰斗”勝利之后，我終于得到了“戰利品”－－湯圓。吹一個湯圓在嘴里，皮滑滑的，散發著淡淡的香。輕輕咬一口，甜甜的在嘴里徘徊，真好吃呀！我還把它獻給了媽媽。
今天我不僅學會了做湯圓，還得到了快樂。
小學作文最難忘的一件事煮湯圓400字【煮湯圓作文_小學作文最難忘的一件事煮湯圓400字】煮湯圓

時間過得飛快，一眨眼又到元宵節了，今天，我親手做了一回煮湯圓，可好吃了！

我先打開冰箱，從里面拿出了一包“五豐寧波湯圓”放在碗里，那湯圓十分硬，如果咬上一口，你的門牙就會自動從牙根里“跳”出來的。打開煤氣灶，在鍋子里倒入兩大碗水，蓋上鍋蓋，再耐心地等上幾分鐘，忽然，鍋子里傳來了“咕嚕咕嚕”的聲音，后來聲音慢慢地變成了“吱吱吱～～”的聲音。我三步并作兩步地跑過去一看，哦！原來是水開了，我把湯圓一個一個沿著鍋邊往下滾。放下湯圓后，水面立刻恢復了平靜，我又耐心地等待著，過了一會兒，我又打開鍋蓋一看，有的湯圓直挺挺地浮在水面上，好像浮在水上的人一樣；有的沉在水底不肯上來,像幾個潛水員在水底找寶藏呢！

還有的跳上跳下,好像在表演“水中芭蕾” 。我記得媽媽說過，湯圓全部都浮起來才算熟，于是我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待著，第三次水開了，湯圓全部都生活在水面上，沒有一個沉在水底。

我見了，迫不及待地把湯圓盛入碗里，咬上一口，皮又嫩又滑，餡又香又甜，我品嘗著自己的勞動成果，心里不由地想到老舍的話：“勞動最有滋味。”