英雄贊歌&“青山綠水樂課堂”走進北京一師附小平谷分校解讀經典“紅歌”背后的故事

《義勇軍進行曲》《絨花》《英雄贊歌》《我愛你中國》……這些耳熟能詳的歌曲究竟是如何被創作出來的?它們的背后有著哪些感人的故事?對如今的孩子們又有著怎樣的影響?
近日,北京文化藝術基金2020年度資助項目、北京青年報社主辦的“青山綠水樂課堂”走進北京一師附小平谷分校。
在中國歌劇舞劇院歌劇團藝術指導、著名鋼琴演奏家陳鈺的講解,和青年歌唱家白禹辰和劉迪的示范演唱下,學生們重溫了這些經典歌曲背后的故事。對孩子們來說,這既是一堂藝術欣賞課,也是一堂生動的愛國主義教育課。
《義勇軍進行曲》《松花江上》點燃愛國熱情
對于北京一師附小平谷分校的學生們來說,音樂課并不陌生,但能夠由一線歌唱家在一堂音樂課中將熟悉的歌曲的創作背景一次性介紹清楚,這還是頭一回。此次“青山綠水樂課堂”邀請到了曾榮獲第十七屆羅蘭多·尼克羅西國際聲樂鋼琴伴奏大賽的鋼琴伴奏金獎的鋼琴家陳鈺老師為大家講解。陳鈺詳細的介紹了《松花江上》《英雄贊歌》等十首大家耳熟能詳的歌曲,對于孩子們來說,雖然都是那些熟悉的旋律,但每首歌曲背后的故事,卻有著極大的吸引力。
英雄贊歌&“青山綠水樂課堂”走進北京一師附小平谷分校解讀經典“紅歌”背后的故事
文章插圖


“很開心,今天與同學們相聚在北京一師附小平谷分校。今天我們的主題叫做講述經典背后的故事,其實我們國家的經典歌曲有很多,相信很多同學都會唱。”簡單的開場后,陳鈺引入了今天的正題。“首先我們要為大家演唱一首歌曲,大家肯定都熟悉,如果熟悉的話可以跟著一起唱。”
當聽到雄壯有力的歌詞“起來,不愿做奴隸的人們……”同學們自發站起來跟著一起唱。雖然大家都很熟悉這首歌是《義勇軍進行曲》,由田漢作詞,聶耳作曲,但同學們并不了解這首歌是如何誕生的。陳鈺介紹說,1934年秋,田漢為電影《風云兒女》寫了一首長詩,其中最后一節詩稿被選為主題歌《義勇軍進行曲》的歌詞,歌詞寫完后不久,田漢被國民黨當局逮捕入獄。1935年2月,導演許幸之接手《風云兒女》的拍攝,不久后,去監獄里探監的同志輾轉帶來了田漢在獄中寫在香煙盒包裝紙背面的歌詞,即《義勇軍進行曲》的原始手稿。當時,聶耳正準備去日本避難,得知電影《風云兒女》有首主題歌要寫,主動要求為歌曲譜曲,并承諾到日本以后,盡快寄回歌稿。
聶耳在收到歌詞后很快就完成了曲譜初稿。1935年4月18日,聶耳到達日本東京后,完成了曲譜的定稿。之后,為了使歌曲曲調和節奏更加有力,聶耳和孫師毅商量,對歌詞作了3處修改,從而完成了歌曲的創作。
英雄贊歌&“青山綠水樂課堂”走進北京一師附小平谷分校解讀經典“紅歌”背后的故事
文章插圖


電影《風云兒女》前期拍攝完成以后,田漢的主題歌歌詞并沒有確定歌名,而聶耳從日本寄回來的歌詞譜曲的名稱只寫了3個字“進行曲”。作為電影《風云兒女》投資人的朱慶瀾將軍,在“進行曲”3個字前面加上了“義勇軍”,從而把該曲命名為“義勇軍進行曲”。
“自1935年在民族危亡的關頭誕生以來,這首歌對激勵中國人民的愛國主義精神起了巨大的作用,后成為中華人民共和國國歌。” 陳鈺表示,“《義勇軍進行曲》是一首極富創造性的歌曲,它以其高昂激越、鏗鏘有力的旋律和鼓舞人心的歌詞,表達了中國人民對帝國主義侵略的強烈憤恨和反抗精神,體現了偉大的中華民族在外侮面前勇敢、堅強、團結一心共赴國難的英雄氣概。這首歌是我們所有的公民都應該會唱,而且永遠留在心中的作品。”