高考第一輪復習_求高考數學第一輪復習順序！！新課標！！ _生活經驗

高考前的第一輪復習計劃?語文
關于各科的學習方法，按照高考的順序來說，先做語文，我的語文老師就有一個說法，如果把語文區分一下可以分成兩種，一種是應試的語文，第二種是生活化的語文，也就是語文的語文。先說第二種語文，這種語文就是生活中的語文，每天每時都在學習語文，可以說我們可以提高自己的生活質量而學習語文，它覆蓋的范圍很廣，包括平時的閱讀，對自己表達能力的提高，甚至很日常化的，或者記日記，或者是寫一些最感興趣的內容，這是一個積累的過程，這語文是更重要的，它能夠起到根基的作用，起到提高自己語文素養，也有利于我們更好提高應試語文的水平。另外一種是應試語文，學習應試語文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一個學期的事情，每個老師都會進行怎么樣應對試卷，怎么樣全面地、系統地提高自己的語文水平，非常系統地學習，所以前面基礎題的語音、焦點形成等等入手，雖然這是一個繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由于這個階段對最終提高語文成績有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統地把各個知識點切實落實好，比方說復習語音的時候，最好再適當地做一些課外練習，可以做一個歸納整理的工作，比如說可以按照偏旁相同的字，比較容易錯的可以整理在一起的，或者用C開頭的，或者D開頭的整理在下來也可以，畢竟除了大家在語文的練習上一定要把握好量，而且我們的知識點，比如說復習語音非常容易忘記，所以要經常復習，建議大家在一個月或者半個月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍，在之后的練習中如果做到你不會讀或者不會讀的字，你可以加上你的筆記里面，沒事翻一翻會加強你的學習效率。
再說說作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語文高考的勝敗。這一點盡管老師在考題的時候一再強調，可是我是直到進入高考語文考場之后才深刻的體會，當然活生生的例子就坐在你的現象，就因為一篇高考作文花8個月時間有點長，所以我差點放棄這次高考，之后的語文考試，我就抱著考不好就復讀的心情去考的，而且因為作文的失誤，我想名牌高校我的同學之中也不少，所以大家一定要非常重視作文，不光高考語文的成績，而且在高考考試順序上，語文是首科，所以會影響各科成績的發揮，也會影響到整個高考的成績，說得嚴重點就會影響到同學們前途命運的問題，所以一定要把作文抓好。
關于怎樣寫好作文，首先剛才說到生活化語文，就是在平時多做積累，到高三并不是什么事情做不了，作文寫得不好的同學，我建議可以看一些開頭結尾，在高考考場上要照搬照套套上去，有些東西你積累了，你到考試的時候就會自然而然地運用起來。
數學
關于數學學科的學習，從宏觀上看我認為有一個學習時間安排的問題，我說的是文科數學。對于文科同學來說，由于高三前期文科綜合的學習任務不是很重，而且在高三第二學期后期，它的記憶需要非常繁瑣而且需要占據大部分學習時間的，所以我覺得對于數學學科要根據不同的階段來區別對待。在高三的前期，就是在高一、高二的時候，必須給數學分配比較大的學習時間，因為在高考，不管是文科或者理科，數學都是一門拉分的科目，分配學習時間的時候，必須有所傾斜，而在高三學期的后半學期，由于文綜花在上面的時間比較合算，比較能最終提高高考分數，所以復習時間以每半個小時為宜，讓自己不至于手生，做題的時候，有非常大的敏感度，能夠保持一個反應非常快的狀態，花半個小時差不多了，不要花太多的時間，否則就會擠占復習文綜的時間了。由于文科數學相對理科數學來說難度不是非常大，還是以基礎題為主，所以我建議大家重視基礎題，注意老師在上課經常講的題目，可以用一些通法來解答一些題目，在上課的時候，一定要關注老師講的例題，最好在記課堂筆記的時候能夠把例題也記下來，課后可以總結一下解題思路，第一步實質上做什么工作，第二步做什么工作，概括起來，以后遇到這類題的時候，就可以用這個套路來做。既可以節省時間，而且正確率也比較高，實踐證明，這也是積極提倡的一個方法，對文科同學來說掌握這種普通解法高考中取得一個高等偏上比較好的成績是非常有幫助的。
有一些數學可能會涉及比較技巧性的寫法，如果你的基礎比較好的話，那當然好，能夠節省考場時間，但是如果基礎不是很好同學，我建議大家不要鉆得太深，因為考試的時候，時間本身就比較緊張，如果你花在難題上太長的時間，導致一些基礎的解法不能順利地解答的話，那就非常不明智了，在做數學的時候，有一個題目取舍的問題，一般來說壓軸題——最后一題的第三小題，會是比較難的，但是第一小題、第二小題以及后面的題目都比較簡單，如果你真正解不出這些題的時候，你在寫題的時候，何以真正挖掘你的思路，我建議你可以回過頭來看看前面的基礎題，看有沒有措辭的地方，需要檢查檢查，因為你即使把所有的題做出來了，也就4、5分，如果你把后面的題做出來，一下可能就5分了，所以還是應該多關注一些基礎題。
文綜
接下來是文綜。高二同學已經看過文綜試卷了，它并不一定沒有意識上的綜合題，并沒有歷史要高，政治要高，而是各個科目的結合，一道大題可能會有七個小題，可能前三個小題是地理的，后兩個小題是政治的，接下來可能是歷史的，大家不用擔心看不出這個題目是歷史或者地理的，沒有這樣的顧慮，它會比方說36題或者37題是固定，37題是歷史，38題是政治，39題是單科的綜合，單科的綜合也是小題，把它分開了，大家不要顧慮有沒有真正意義上綜合的題。
我先說說政治學科，政治學科重點是時效性，考察的范圍都是和時政聯系是非常緊密的，所以我們關注課本之外，非常重要的就是關注到一些實事熱點，關注實事熱點可能有很多途徑，比方說看新聞，看報紙、網絡等一些雜志，比如說《半月談》等等。
光知道一些時事背景還不夠，因為高考現在題目是給你一個實事背景，要你用一些政治學、經濟學、哲學的原理來分析它，所以我覺得在看新聞的時候，需要非常自覺地在腦子里面存下來，這個問題用政治學原理來怎么分析它，用政治經濟學原理如何來分析它，在生活中非常自覺地把時事講話轉化為自己的腦子里面的東西，非常自覺的按照考試的模式來看新聞，不斷操練，考試的時候就可以提高自己的反應速度，可以提高自己的思維的敏捷度，當看到一個題目的時候，就可以非常快速地反應出應該用什么知識點來解答它。考試的時間非常有限，只有（一個）半小時，所以提高速度是非常重要當然這些分析都是建立在扎實課本的基礎上，課本就顯得非常重要，最后復習階段大家都要達到這樣一個水平，必須在頭腦里面形成一個知識網絡，在睡覺前回想一下，第一課課題什么，第一方面講了哪些問題，形成自己的答案是什么，你就可以慢慢按照課本的知識分析它，去回答它，在考試的時候考到哪個知識點你就可以非常迅速地把那個知識點拿出來，形成一個雙向思維，提高答題的效率。
再說說歷史，歷史給我的感覺其實是知識點非常多的課，需要非常準確和細膩，需要從整體上把握各個知識點的內在聯系，所以是我個人認為比較難的一門學科。最后的復習階段必須要抓住課本的文章，考前老師一般都會提醒回去把課本看一看，我想大部分的同學都會把課本看上一兩遍，但是課本怎么看法也是非常有文章可做。
大家可能把課本從第一頁看到最后一頁這樣按順序看也是未嘗不可，但是這么做，往往看完了還是感覺非常沒有條理，而且感覺非常累，非常厭倦，我的方法就是通讀課本一遍，然后按照不同的類別把書本原來沒有的順序打亂開，比方說看中國古代史，你就把中國古代史那本書涉及中國農業發展史、中國的手工業發展史，商業發展史還有一些貨幣發展史，打亂順序一下，這樣就會把知識串成一個一個鏈條，記憶比較清晰，而且通過把順序打亂后也有一種新鮮感，也有利于解除復習過程中的疲勞。
地理學科據我同學反應是一門比較難的學科，但是我覺得其實也不難，或許大家會覺得它比較像理科科目，據我了解地理在大學里面放到理科的，但是它并不難，只要掌握了一些解題的原理或者思路，地理是最好學的一門學科，地理學科里面有自然原理，我們學習理科不僅要掌握它理科里面的內容，而且要掌握它的精神實質，能夠做到靈活運用，最好能夠記住它原理的一個推論，有一些比較難的題目可能需要多個原理來使用，特別需要靈活運用原理，通過靈活運用原理我認為可以做一些習題來達到。人文地理答題套路，比方說水文特點的有幾個方面，引起水災的幾個方面，1—8條一直把它列下來，在拿到題目之后再根據題目給出的具體條件和具體要求有選擇性地去答，這樣它會比較不容易遺漏試點，也就是考試答題的準確點。
關于文綜的復習，根據目前高考題型的設計，題型應該按區域來執行，比方說北美、東南亞區域，中國東部崛起也是一個熱點，西部、西南部等等，特別是文綜的39題最后一大題有60分之多，一般都是采用區域的形式來考，你在看的時候，就要把區域、哪些重要的城市地形、河流、山脈以及它的歷史發展過程，它的一些重要的歷史事件，以及正確的時事熱點結合起來看，一個一個落實，那么最后60分的大題目應該是胸有成竹的。
英語
最后是英語。英語的知識點相對來說比較分散，比較多。記起來比較麻煩，而且比較容易記錯，因此在學習的時候就要細致、耐心。有一些同學（不清楚），特別是詞組的記憶特別難，我認為可以采取后期整理的方法把錯誤題目抄下來，進行分析，正確答案應該是怎樣的，可能高三時期的學習本身就是比較緊張的，不能占有大量的時間，其實做題的目前發現自己的知識結構中有哪些漏點和缺少，如果錯誤的東西沒有把握，那么就失去復習的意義。實在沒有時間，可以采用一個方式，就是在題目的邊上寫一些自己的體會，錯誤的原因等等，在題號旁邊寫一個明顯的記號，在考試之前把這個例題拿出來看一看，重點看打了記號的錯誤題，也是可以達到效果的，也可以節省抄題目的時間。英語作為一種語言，口頭的操練也是非常重要的，有的同學可能在上課的時候不考聽力，老師在上課的時候對考點說的稍微少一些。
英語作為一種交流的工具，提高英語實用技術是重要的，不僅僅學習啞巴英語是從高考這個角度看，上班時考研、找工作，口語都是非常重要的一塊，另一方面，多說英語也可以培養一種語感，在考試的時候可能經常碰到沒有學過的詞匯，如果有很好的語感，就可以憑著很好的語感來做。
第三，在做語法的過程中，能夠把一些語法轉化為自己的一種語言習慣，就不要很死記硬背一些語法了，再說英語的單詞，再增加單詞理解之后，單詞的關注度又提高了不少。可能大家覺得單詞非常得難背，拿了單詞表怎么記也記不住，我覺得拿著單詞表不是硬記下來的，我的方法是把單詞放在文章中去記，可以背一些課文，背一些課本比較經典的句子、段落，也可以看課外的雜志、英語報刊，把單詞放在文章中去，可以提高自己的閱讀能力，這樣單詞的意思就很容易掌握了，而且這樣會提高自己鑒別陌生單詞的次數，好像有學者進行過研究，說背單詞不是說你看這個單詞多長時間你就可以記得住，而是在你見到這個單詞幾次之后，我聽說七次后就可以記住了，所以我認為大家要進行閱讀，在閱讀中自然而然地就能夠把單詞記住了。
預習、復習和聽課
說完了各個學科的學習方法，我認為各個學科都可以把它分為預習、復習、聽課三個過程，說到復習和預習，有的同學不甚重視的，認為老師在上面講，看了也白看，其實這個同學是沒有明確的學習目的和預習的目的是什么。預習的目的不是只是把自己所接觸的知識點學會了上課就不用聽，而是預先知道一下今天要學習一些什么東西，聽課會有針對性地提高學習效率，預習的時間我認為可以選在課間十分鐘，因為在那個時候看下一課的內容會占晚上的時間，而且這個時候看印象也比較深刻一些。
在預習和復習之中，無疑復習是最重要的，最好是不遺漏老師說的任何一個字，要做到這一，保證充足的休息時間是非常關鍵的具體說說我的作息時間，我們學校的放學上學時間比較早， 6點20多就要去練晨跑，5點半多一點就要起床，我晚上從來不開夜車，放學回家，10點多就睡了，中午特別是夏天最好能趴在桌上睡個10、20分鐘的，因為大家可能覺得學習任務非常重，非常緊張，沒有那么多時間，但是你好好想一想，你中午花個十幾、二十分鐘睡，再加上晚上比別人多睡半個多小時，加起來也就一個小時不到的時間，如果這一個小時不到的時間，你要看書其實也看不了多少。如果你因為中午沒有休息好，上課的時候無精打采的，瞇眼睡個十分鐘，這個損失就會無法估量，所以大家還是要休息好。
記課堂筆記，記課堂筆記非常重要，記哪些內容，不僅僅是記老師的板書，更重要的是記老師口頭講的東西，可能你還不是非常清楚的東西，它可以是一個例子，能夠加深你對原理的認識，也可以是對原理的推論，能夠減少你在解題時花費的時間。
復習指的課后所有的工作，包括做作業、看書本、做課外練習等等，我認為在復習的時候不要急著先做作業，因為你課本的知識還沒有充分消化好，就急著做效果不好，而且這樣會產生一種完全任務的想法，好像把老師的作業做完了就可以自己看書。我的做法是先按照課程表的順序把今天上課老師說的怎么領悟的，他（她）舉了一個例子，提出什么原理等等方面在腦子里面過一遍，然后再把書看一遍，最后才開始做作業，做作業的時候最好能夠把書本合上做，做完了之后再對答案，看看有哪些錯誤或者有哪些做不出的，翻開書本把這些重點記憶一下，這樣做就可以真正起到復習鞏固、查漏補缺的途徑。課外教輔書的使用我本人主張“求精而不求多”，因為學校里面練習量是比較可觀的，如果你還想通過做一些課外練習來進一步提高自己的話，我建議大家一定要慎重選擇，我在這里可以推薦你一兩種難度，題目特點比較適合你的練習，你可以問問同學和學長的意見，我在復習階段用的教輔書是《老子三十二套》（音），是看往屆的學長比較多，老師也比較極力推薦，就買了幾本看了看，因為它采取的是模擬題的形成，所以它的難度和高考的難度比較相當，采用模擬卷的形成對于我們適應高考的模式是有幫助的。
我剛才看到同學的身邊放了一疊的《三十八套》我覺得可能現在《三十八套》已經成為了高三的代名詞了。我們班有一個同學考完了之后就把一疊的教輔書放在宿舍底下給燒了，大家在選用教輔書的時候一定要慎重，有的同學一定有這樣的想法，拿一疊書肯定做不完，這本書做一點，那本書做一點，把書放在書桌前就特別有安全感，我全做過了，我做的題目比別人多多了，我肯定能過這樣想法。我認為還是要精益求精，不要求多，有一兩套適合自己的就可以了，大家認認真真地每一題切實去落實就真的可以了。
最后我想用兩句話來概括我今天所講的內容，我也想把這兩句話送給大家：從古到今看今天，花開花落去也無語。高中這三年的生活會是生活，但是保持一個平常心是制勝的法寶，相信自己，抱著一顆平常心向前邁進，相信你一定會夢想成真！
高考第一輪復習一般是幾個月?高考復習——高三一輪復習按時間大致為：9月—次年3月初，(具體也看你學校的上課進度，有些學校進度快)這個時期為基礎能力過關時期。第一輪復習十分重要，這輪復習的目的是將我們學過的基礎知識梳理和歸納，在這個過程當中主要以兩個方面作為參考。
第一個是以教材為基本內容，第二個以教學大綱以及當年的考試說明，作為我們參考的依據，然后做到盡量不遺漏知識。因為這也是作為我們二輪三輪復習的基礎。
高三的復習是一個連續而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉移到基礎復習上來。一輪復習是毅力的比拼，只有穩扎穩打，腳踏實地才會練就扎實的功底。更多擴展補充
擴展
需要準備本子記錄知識點嗎？比如生物化學的

補充
唔，你是要上高三了么？看你喜歡哪種方式吧，高三一輪復習學校會發一輪資料，有些人喜歡記在那上面，（地方不夠就用便利貼），有些人喜歡記筆記。看你個人傾向哪種方式咯。
不過呢，重要知識點，不管哪種方式，都要記下來的。好記性不如爛筆頭么?。。?br />也有些老師特別要求要準備本子做筆記的，甚至還會收上去檢查記得認不認真。
我個人記了，不過我更看重錯題集，都把知識點和錯題集整理在一起，好找好看，一些對應的知識點就用不同顏色筆寫在錯題的旁邊。

擴展
是?。?開學高三。你讀大學了是嘛？

補充
今年大學新生

高考第一輪復習,應注意什么,怎樣復習,它重要嗎?為...高考馬上就要來臨了，都說身體是革命的本錢，考生的身體也是高考的本錢。想要高考考得好，那么平時身體一定要養好。不能生?。饈親鈧匾?。補充營養，這是很有必要的。星火教育高中輔導老師認為，在即將高考的這段時間里，考生家長要注意孩子的飲食，注意孩子的身體狀況，這是高考的一個重要因素。
1、身體好才能充滿活力
現在的高三生，每天都要從早上學習到晚上，而且，每一節課都是有很大的價值的，都是不能落下的。試想，如果學生身體不好，生病了，或者上課期間肚子餓了，那勢必會影響學生的學習狀況。因此，學生一定要身體好。身體好是休息、飲食和心情多方面影響的結果，學生的作息時間一定要合理，飲食要注意營養，以清淡為主。

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2、免疫力
要想不生?。?就一定要有良好的免疫力。對高三生來說，最難做到的就是勞逸結合，作息規律了。但是，學生為了自己的身體健康，為了自己的學習效率，要學會調整作息時間，要在恰當的時間段里學習。飲食方面，要注意蛋白質的攝入，每天吃一個雞蛋，喝牛奶，平時多吃魚肉。飲食要注意營養均衡，多吃蔬菜和水果。
3、腦力
高考復習，腦力很重要。不管是語文，還是英語，或者是文綜的政史地，要背的東西實在太多了。而且，每科的復習內容都很多，學生的大腦負荷也是很重的。腦力，不僅是記憶力，還有分析題目的能力以及思維方式，這些都對高考發揮有很大的影響，因此，要養好學生的大腦。首先，有規律的生活是很重要的，太過疲倦肯定會影響腦力的發揮。平時要多補鈣補腦，補充營養。
4、考生情緒
考生情緒也是很重要的，考生家長在這段時間里，要顧及考生的情緒。不僅要在飲食上照顧好考生，在家里，營造良好的家庭氛圍，避免給孩子無形的壓力，讓孩子在考試時發揮最佳水平。考生在這段時間里，心理情緒是很敏感的每位考生都希望得到家長的支持，所以，家長應該適當鼓勵孩子，但是，一定不要對孩子管的太多。
想要以最好的狀態面對高考，身體狀況是和知識儲備同等重要的。考生和考生家長要注意，影響高考的因素有很多，主要是來自知識儲備、身體狀況和心態問題，這三個方面都需要考慮。因此，高中輔導老師希望每位考生都能注意自己的身體，考生家長對孩子也要有適當的關心，而不是過度的關心。什么是高考一輪復習？二輪復習？專業回答

高三生已經進入瘋狂的復習模式。大多數學校會分為一輪復習、二輪復習和三輪復習。很多人都在問：高三學生如何高效進行第一輪復習?接下來小編跟大家詳細解答!
以高中物理學習為例，給大家闡述一輪復習應該如何進行。
高三第一輪復習主要是地毯式復習，梳理所有考綱要求的考點，把教材基礎知識打牢，不能存在任何考點死角。緊隨其后后的第二輪復習則是專題復習，目的是查漏補缺，針對重點進行系統講解。對于大部分的中等生而言，咱們的一二輪復習應以中檔題為主，注重知識概括和梳理，重點解決大腦中似是而非的問題，構建知識網絡、方法體系，真多不同的學習問題進行對癥下藥。筆者從物理教師的角度分析下一輪復習中同學們要注意的幾個地方：
(1)研究命題規律，找出某一類問題的解題切入點。想提高考場上的解題速度，就要在平時多下功夫，多思考，多琢磨;研究物理命題規律是非常有必要的。高中物理題都是有規律的，要研究這些規律，歸納解題方法和切入點，這比多做幾道題有意義多了。舉個例子，常見的應用動量守恒定律的場景有哪些?總結過嗎?沒有整理過的話可以添加王尚的微信公眾號teacherws，我告訴你答案。另外，同學們不要盲目地練習外省市的難題，尤其是壓軸題，因為外地的一些考題可能超出了北京高考物理的要求。比如，外地的高考物理多為多選題，而北京考的是單選題。比如，有些外省不考動量，而動量是北京高考物理的必考內容。課下做題要注意加快解題速度，最好限定好做題時間(這三道題15分鐘做完) ，只有平時注意，考試時你才能得心應手，做題速度快。
(2)課堂聽課要主動，多多問自己幾個“為什么” 。在同一個教室里聽課，同樣的老師在講，同學們的聽課效果是截然不同的。如何提高課堂的聽課質量?要積極主動，要多動腦子，多質疑，多問自己一些問題，比如，為什么老師用動能定理求解，而不用機械能守恒，等等。帶著問題聽課，多質疑，多思考，才能提高聽課質量，才能把知識學透、學活。如果你實在搞不明白這道題為什么不能用機械能守恒來做，課下就趕緊去問老師，不要把問題往后拖;高三學業壓力太大了，很多事情一拖就忘了。
(3)重視知識點的復習、再鞏固。高中物理體系龐大，教學進度也很快，如何才能保證學過的知識不忘呢?答案就是在你忘記之前去復習一遍。高三的時間非常緊，課堂上老師像機關槍一樣，嘟嘟嘟的講個不停，根本就停不下來。課下幾乎所有的學生都來應對課堂老師布置的作業(六科的作業啊) 。是不是有些物理知識點老師怎么講你都聽不懂呢?不是的。我想同學們都百分百的認可筆者的觀點，最大的問題是什么呢?是知識點太多了，講的太快了，學業壓力太大了，導致同學們容易忘了前面學過的內容。學了能量、動量守恒，對前面必修1的知識淡忘了，遇到的力學綜合題，不知道到底是用能量守恒，還是牛頓第二定律+直線運動方程來求解，或者是遇到電磁感應+電路分析+動量守恒定律這樣多個知識點結合的綜合題，自己的思路全亂了，腦子全蒙了。想鞏固牢這些學過的內容，多付出時間恐怕不行，一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車的時候，睡覺前的幾分鐘，吃飯的時候，甚至是刷牙的時候，都可以利用起來學習。推薦王尚老師的物理自診斷學習系統不需注冊下載，利用里面的幾百個典型考點解析，把基礎知識和應用掌握牢固。這套系統里面的物理問題都是隨機的，一個問題一個答案。按照各個學期，把重要的考點整理為了問答的形式，幫助同學們更好的利用瑣碎的時間去復習前面學過的內容。比如，你高二下電磁學這部分學得不好，就應該多去看一下這部分的物理問答，把知識點夯實牢固。積累一段時間，對同學們基礎知識的鞏固非常有效果，其實很多的高中生都在用。把物理課本上最基礎知識夯實牢固，是我們學好物理，考好物理的前提;筆者經常給同學們舉例子，物理學習知識點掌握到什么程度你就是學神了呢?就像乘法口訣一樣深深地印在你的腦海里，連說夢話都不可能說錯。試想一下，你連乘法口訣表都記不住，怎么能夠學會更加復雜的運算?
不少同學遇到了物理計算題，瞎寫公式糊弄閱卷老師。這些學生基本不扎實，怎么可能拿高分呢?
任何的學習過程都是螺旋式上升的，都是需要時間積累的，挫折與失誤都是不可避免的。
學好物理，提高物理成績是一個過程，同學們不能過于樂觀，不要激進求成，應重視每天的付出和積累。只要你每天都比周圍的同學做的多一些，你的物理成績一定能有所進步。
如何做好高中第一輪復習課前預習：良好的課前預習是掌握知識的必要保證。
①先把“考試說明”看一下，緊扣大綱和說明系統全面復習，做到不遺漏任何知識點，而又不出“圈” ，不做無用功。
②重“讀”教材。翻開“五年真題”可以看到，很多高考題直接來源于教材，或者是由課本例題或課后習題改編而來的。因此復習時要依據課本，搞好對基礎知識的復習，而不能一味地鉆入高考復習的各種資料中。
讀教材的四個要素：“劃”、“查”、"思”、“問” 。
“劃”是畫出重要的概念、公式、定理或定律的涵義；
“查”指查找復習參考書，豐富對公式、定理或定律的理解；
“思”通過思考把知識、規律綱入自己的知識體系（變為自己的東西）；
“問”是發現自己還有哪些問題沒有解決，哪些概念比較模糊，哪些規律的應用方法沒有掌握，以便在老師講解時重點突破。
積極參與課堂互動：這是提高學習效率的保證。
①與老師同步：老師一般都有豐富的經驗，課前己經深入研究過大綱、考綱，研究過教學方法和同學們的學習方法，課上專心聽講可以少走彎路。
②積極討論互動：高三的課堂容量大、思維密度大，但你不是簡單的“信息接收器”，而是“信息處理器”，要把接收的信息條理化、系統化，存入自己的知識體系庫。要多問幾個為什么：為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒有其它做法？要積極主動地回答老師提出的問題，積極參與同學間的討論，將自己的身心與課堂的學習融為一體。
③做好記錄：高三總復習無記錄絕對不行，但把黑板上什么都抄下也不行，這樣會過多分散聽課的精力。可記錄三點：重點（重點知識、重要方法）；疑點（疑惑之處、需整理消化或易錯之處）；亮點（感覺特別巧妙，使自己豁然開朗之處）。多記模型、思維方法，少記題目。
有效練習：這是升華知識、提高能力的保證。
選題針對：要針對考點進行有針對性的訓練，不能搞題海戰術。
題后反思：做完作業不要以為完成了任務而將題目高高掛起，要養成題后總結反思的習慣，做到：“異中求同”：將不同的習題加以比較、歸納，找出同類問題的解題方法；同時做到“同中求異”：把“形同質異”的問題加以比較，從中找出本質的區別。通過總結，培養知識的遷移能力，收到“解一題，帶一片”的效果。不動腦子仿效式的作業、討論式作業是收不到這樣的效果的。要知道，成績的提高不是聽來的，而是自己"悟”出來的。
檢查效果：做完作業后，可檢查一下自己對本單元的掌握情況。做高考真題相對其他檢測題來說，回報率是最高的。此時，適合做難度稍低一些的真題。在這里我依舊推薦天利38套《最新五年高考真題匯編詳解》，這本書選題難度適中，答案解析比較詳細。拿出來“五年真題”，找到與本單元相關的題目做一做，看自己的掌握情況。我相信復習完本單元后，一般難度的高考題你都能做出來，原來“高考試題也就是如此”！是不是很有成就感的？
測試補漏，完善提高：從測試中發現自己學習中的漏洞和不足，并及時補漏，力求真正掌握。（1）做好單元測試。測試題目最好用較基礎的“高考真題”和高考試題模擬題，這樣的題不偏不怪，緊扣考綱，難度適中，可以從《2014年高考各科高頻考點》中找題組卷。
（2）學生自主“周周練” 。根據人的記憶規律，大規模的遺忘往往發生在學過之初的一段時間內，所以要做好“1-7-15”反饋練習。“1”是當天必須完成的練習，“7”是學過一周后的復習鞏固；“15”是半個月的反饋鞏固。由于平時復習時間緊，任務重，在這種情況下，學生自主的“周周練”（就是上面說的“7”）會很受歡迎。而周練的選題也最好是高考真題或模擬題，難度以你們做完后看答案能夠完全解決為宜。
建立錯題檔案簿。
將做錯的題剪錄下來，粘貼成冊，備注上錯解原因：是屬于知識缺陷，理解錯誤，還是一時疏忽看錯了題，或是計算失誤書寫不當等；記錄自己的感受和啟發；寫清楚正確解法。隔一段時間再回去做一做，重新測試這些易錯題時，要爭取百分之百正確。這里我特別推薦《高考錯題本》一書，該書系統的就高考中常考易錯試題進行了分類，分析了易錯點，提出了應對策略。
高考第一輪復習多長時間一輪復習差不多是高三一整個上學期。
1、高效的復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基?。岷獻約鶴齙謀始恰⑹躍懟⒄莆盞謀∪躉方凇⒋嬖詰奈侍獾? ，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
求高考數學第一輪復習順序?。⌒驢偽輳。?/h3>【高考第一輪復習_求高考數學第一輪復習順序！！新課標！！】1、集合與常用邏輯用語
2、函數的性質與基本初等函數
3、導數
4、數列
5、三角函數
6、平面向量
7、不等式
8、直線與圓
9、圓錐曲線
10、立體幾何與空間向量
11、排列、組合、二項式定理
12、概率與分布列
13、統計、算法、復數
數學復習應遵循的幾條原則：先易后難原則，知識的銜接性原則，知識的相關性原則。

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