沉甸甸的反義詞 _生活經(jīng)驗(yàn)

沉甸甸的反義詞【沉甸甸】：
拼音：chéndiāndiān
釋義：物體太重，要下沉的樣子。
造句：拿著我人生的第一桶金，感到沉甸甸的。
沉甸甸的反義詞：輕飄飄輕盈盈
【輕飄飄】：
拼音：qīngpiāopiāo
釋義：動(dòng)作輕快。
造句：測(cè)驗(yàn)成就出來(lái)了，班上第一名，我走路都有點(diǎn)沉甸甸的了。
【輕巧盈】：
拼音：qīngpyingying
釋義：走起路來(lái)感覺(jué)沒(méi)吃力，很輕快。
造句：真愛(ài)慕那些舞蹈的女孩子，跳起舞來(lái)輕盈盈的，就像仙女一樣。

沉甸甸的反義詞？沉甸甸的反義詞是輕飄飄。

沉甸甸的反義詞？沉甸甸的反義詞有“輕飄飄”（形容輕得要飄起來(lái)的樣子），“輕悠悠”（輕飄飄。如：蝴蝶輕悠悠地飛著），“輕盈盈”（形容女子動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。如“輕盈盈的舞步”與“沉甸甸的腳步”中的“輕盈盈”和“沉甸甸”意思相反。

沉甸甸的反義詞是輕飄飄
qīngpiāopiāo
(1)
[airy]∶動(dòng)作輕快靈活;形容愉快或得意
她高興地走著,腳底下輕飄飄的
(2)
[light]∶形容輕而飄浮的樣子
垂柳輕飄飄地?cái)[動(dòng)

“沉甸甸”的反義詞是什么？“沉甸甸”的反義詞：輕飄飄讀音：[ qīng piāo piāo ]釋義：1.形容輕得像要飄起來(lái)的樣子：垂柳～地?cái)[動(dòng) 。2.（動(dòng)作）輕快靈活；（心情）輕松、自在：他高興地走著，腳底下～的。造句：1.一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，軟綿綿的柳條輕飄飄地在河面上劃來(lái)劃去。2.輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開(kāi)始冒汗了。3.自從我得了"水庫(kù)之星"的榮譽(yù)之后，走起路來(lái)都是輕飄飄的。媽媽說(shuō)這是自鳴得意。擴(kuò)展資料“沉甸甸”的近義詞：重甸甸讀音：[ zhòng diàn diàn ]釋義：形容沉重。出自：茅盾《子夜》十九：“他的心重甸甸地定住在胸口，壓迫他的呼吸。”造句：1.下雨時(shí)，煤煙像那重甸甸的烏云，在煙囪上時(shí)起時(shí)落，一團(tuán)團(tuán)高懸在屋頂上，或是墜落在地上到處亂竄，不知要往哪里躲藏。2.進(jìn)了冰冷的臥室,他還硬撐著不睡,坐在椅子上,渾身浸透了雨水,腦袋重甸甸的,呼吸急促,昏昏然聽(tīng)著那些跟他一樣困憊的音樂(lè) 。
沉甸甸的反義詞是什么沉甸甸近義詞：
重沉沉、滿盈盈、重沉沉

沉甸甸
[拼音][chén diàn diàn]
[釋義][heavy] 物因重量過(guò)甚而下墜的樣子口袋里裝了什么東西,沉甸甸的拿起箸來(lái)沉甸甸的不伏手。--《紅樓夢(mèng)》

沉甸甸的反義詞是什么?輕飄飄

沉甸甸的反義詞輕飄飄

沉甸甸的反義詞是什么呢“沉甸甸”的反義詞：輕飄飄基本釋義：1.形容輕得像要飄起來(lái)的樣子：垂柳～地?cái)[動(dòng) 。2.（動(dòng)作）輕快靈活；（心情）輕松、自在：他高興地走著，腳底下～的。造句：1.一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，軟綿綿的柳條輕飄飄地在河面上劃來(lái)劃去。2.輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開(kāi)始冒汗了。3.自從我得了"水庫(kù)之星"的榮譽(yù)之后，走起路來(lái)都是輕飄飄的。媽媽說(shuō)這是自鳴得意。擴(kuò)展資料“沉甸甸”的近義詞：重甸甸、重沉沉一、重甸甸[ zhòng diàn diàn ]形容沉重。茅盾《子夜》十九：“他的心重甸甸地定住在胸口，壓迫他的呼吸。”茅盾《過(guò)年》：“手里的一斤豬油年糕又那么重甸甸地怪窩心。”造句：1.她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起重甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。2.進(jìn)了冰冷的臥室，他還硬撐著不睡，坐在椅子上，渾身浸透了雨水，腦袋重甸甸的，呼吸急促，昏昏然聽(tīng)著那些跟他一樣困憊的音樂(lè) 。二、重沉沉[ zhòng chén chén ]形容又重又沉。造句：1.瑟瑟金風(fēng)吹來(lái)，望無(wú)際的稻田像大海泛起了波濤，重沉沉的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。2.陳林站在三分線外大口呼吸著空氣,頭上汗水不停地流到地上全身感到重沉沉地。
沉甸甸的反義詞是什么？【詞語(yǔ)】：沉甸甸
【反義詞】：輕飄飄、輕盈盈

沉甸甸的反義詞是什么？【沉甸甸的反義詞】沉甸甸：物因重量過(guò)甚而下墜的樣子。如：口袋里裝了什么東西,沉甸甸的。如：拿起箸來(lái)沉甸甸的不伏手。——《紅樓夢(mèng)》。
近義詞：重沉沉
反義詞：輕飄飄
例句：
一陣秋風(fēng)，吹黃了沉甸甸的谷穗。
這次考試成績(jī)相當(dāng)不理想,我心中總是沉甸甸的。

沉甸甸的谷穗兒垂下來(lái) 。

學(xué)習(xí)的含義是什么？

文章插圖

學(xué)習(xí)的含義是：指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種：狹義：通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、觀察、理解、探索、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等手段獲得知識(shí)或技能的過(guò)程，是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化（知識(shí)和技能，方法與過(guò)程，情感與價(jià)值的改善和升華）的行為方式。例如通過(guò)學(xué)校教育獲得知識(shí)的過(guò)程。廣義：是人在生活過(guò)程中，通過(guò)獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的行為方式。引證解釋小鳥(niǎo)學(xué)飛。《禮記·月令》：“鷹乃學(xué)習(xí) 。” 陳澔集說(shuō)：“學(xué)習(xí)，雛學(xué)數(shù)飛也。”《史記·秦始皇本紀(jì)》：“士則學(xué)習(xí)法令辟禁。”拓展資料有關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。——愛(ài)因斯坦學(xué)而不用則廢，用而不學(xué)則滯；學(xué)用必須結(jié)合，二者缺一不可。——周海中　我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí) 。——列寧在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言？人生在勤，不索何獲－－張衡
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈
不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也－－王充
非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué) 。(諸葛亮)
敏而好學(xué),不恥下問(wèn) 。(孔子)
鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學(xué))
生也有涯,知(智)也無(wú)涯。(莊子)
繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)
學(xué)而不厭,誨人不倦。(孔子)
學(xué)然后知不足。(禮記)
學(xué)無(wú)止境。(荀子)
少壯不努力，老大徒傷悲。
勸君惜取少年時(shí)，有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。白了少年頭，空悲切。業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈

應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在

學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖

要知天下事，須讀古人書(shū) 。——馮夢(mèng)龍

不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué) 。——董仲舒

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀況

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況

提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。——愛(ài)因斯坦

讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn) 。——陳遇

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德

喜歡讀書(shū) ，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。

—— 孟德斯鳩

地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。
—— 西塞羅

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
—— 毛澤東

天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生

我喜歡讀書(shū)，喜歡認(rèn)識(shí)人，了解人。多讀書(shū) ，多認(rèn)識(shí)人，多了解人，會(huì)擴(kuò)大你的眼界，會(huì)使你變得善良些、純潔些，或者對(duì)別人有用些。
——巴金

一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——海倫?凱勒

歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。——培根

時(shí)間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù) 。
——笛卡爾

沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒(méi)有時(shí)間，我們?cè)谑郎蠈⒁皇聼o(wú)成。——門捷列夫

我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。——高爾基

關(guān)于學(xué)習(xí)他人的名言

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1、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué) 。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí) 。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí) 。—— 斯大林2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。—— 高士其3、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。—— 歌德4、三人行，必有我?guī)熝?。——孔子《論語(yǔ)·述而》譯文：三個(gè)人同路走，其中必定有可以當(dāng)我的師長(zhǎng)的人。人人都有相對(duì)的技能和特長(zhǎng)，有值得我學(xué)習(xí)的地方，只要虛心向別人學(xué)習(xí)，一定能找到可以教自己的老師。5、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。——孔子《禮記·學(xué)記》譯文：如果只是獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友一起討論，就會(huì)孤陋寡聞。事實(shí)證明，學(xué)習(xí)伙伴有益于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。6、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。—— 徐特立7、真正的虛心，是自己毫無(wú)成見(jiàn) ，思想完全解放，不受任何束縛，對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況對(duì)于任何方面反映的意見(jiàn)，都要加以考慮，不要聽(tīng)不進(jìn)去。—— 鄧拓
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章

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頭懸梁錐刺股漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū) 。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。2.鑿壁偷光況衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū)）人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū) 。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū) 。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái) 。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái) 。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū) 。3.孟母三遷孟子是魯國(guó)貴族孟孫氏的后裔，但是傳到他這一代，早已衰微。父親早逝，與母親相依為命。但孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮，為了讓他受到良好的教育，孟母也加入了對(duì)好的學(xué)區(qū)房的追求潮流里。起初，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟母看到了，就皺起眉頭:“不行!我不能讓我的孩子住在這里了！”不然，以后孟子很有可能變成殯葬禮儀了。孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！只能說(shuō)，孟子小時(shí)候模仿能力真的很強(qiáng)，也許也正因?yàn)槊夏敢惨庾R(shí)到了自家熊孩子的這個(gè)特定，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū) 。因?yàn)檫@次他模仿的是讀書(shū)人。這個(gè)時(shí)候，孟母終于滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”4.螢火生輝東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢買油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū) 。5.各個(gè)擊破蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn) 。
沉甸甸的反義詞是什么標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是“輕飄飄” 。

沉甸甸的反義詞是什么沉甸甸反義詞：
輕飄飄

沉甸甸
[拼音][chén diàn diàn]
[釋義]物因重量過(guò)甚而下墜的樣子

沉甸甸反義詞是什么輕飄飄 [qīng piāo piāo]基本釋義詳細(xì)釋義 1.動(dòng)作輕快靈活;形容愉快或得意 2.形容輕而飄浮的樣子基本釋義詳細(xì)釋義形容輕得要飄起來(lái)的樣子。清褚人獲《堅(jiān)瓠補(bǔ)集·小翩十九調(diào)》：“輕飄飄駕東風(fēng)的桂檝，急瀏瀏渡津口的桃葉。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第五十回：“他那個(gè)船只怕一點(diǎn)貨也不曾裝，你不看他輕飄飄的么，船輕了，自然走得快些。” 吳運(yùn)鐸《把一切獻(xiàn)給黨》：“人的錘子砸下去沉甸甸的，我的拿在手里輕飄飄的。”輕快靈活；輕松自在。魏巍《東方》第四部第六章：“他一走三晃，十分洋洋自得，連腳步都有些輕飄飄的。”近反義詞反義詞沉甸甸