國人@魯迅曾對國人有十大批判，80多年過去了，這些話仍字字誅心

中華民族上下五千多年的歷史，在歷史的洪流中，也出現過很多的大文豪，他們對中國人的思想改變、思想開放起到了極為重要的作用。
這些人可以說是當時社會上的一道明媚的陽光，給布滿陰霾的大地上照去了希望的光芒，讓那些被黑暗籠罩的人們，看到了光明的未來，同時對于國家的發展和進步也起到的奠定和警醒的作用。
俗話說“亂世出英雄”，越是生逢亂世，越是能夠涌現出一大批的思想先進者，魯迅先生就是其中一位。眾所周知，魯迅是一位具有時代特性的文人作家，他筆下的社會雖看起來美好，但實際上細思極恐。

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他的文章看似讀不懂，但字字珠心。每一篇都是魯迅先生智慧的結晶，每一篇也是揭露當時社會人性丑惡的工具。魯迅先生曾經對于國人有十大批判，雖然如今已經過去了八十多年了，但這些話依舊是直抵人心。形勢下的“文學與革命”
清光緒三十年的時候，魯迅還是一位眾多在日本學醫學子中的一員。之所以在當時立志要成為一名現代醫學工作者，是因為魯迅切身經歷過自己的父親因誤診而失去生命。

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恰巧當時的社會又處于亂世之中，魯迅在那時認為，中國人，只有強健體魄、身體健康才能抵御住外來的入侵，才能夠取得最終的勝利。當時的魯迅抱著這樣的想法在日本學醫，學習的過程也非常刻苦，成績也很優異，作為魯迅的老師，藤野先生對他也非常賞識。
但魯迅沒有想到的是，成績優異的他會惹來其他同學的妒忌，魯迅怎么也想不到日本人原來是這么的善妒，好好的學習生活就這樣被打破。原來關系很好的同學也漸漸地疏遠他，更有甚者說魯迅是“低能的中國人”不配在日本學習醫學。

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這樣的事情讓自尊心很強的魯迅不能忍受，他不接受日本人瞧不起自己，更不能忍受日本人說中國人都是“低能”。讓魯迅直接做出改變的導火索是一次視頻課，當時幕布上正在放映日軍槍斃中國人的片段，在片段播放完畢之后，所有日本學生都站起來大喊：“萬歲!”讓魯迅寒心的并不是日本學生的反應，而是幕布上展示的：當中國人被日軍槍斃時，周圍看熱鬧的中國人臉上布滿了“事不關己高高掛起”的神情。
自己的同胞遭受到了如此慘絕人寰的待遇，他們卻表現得如此冷漠，現在自己雖然已經學習到了不少的現代醫學知識，可是這又有什么用呢？就算是回到了國內，治好了大家身體上的傷口，那么心里的殘缺該怎么彌補呢？

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想到這，魯迅久久不能平復自己的心情，甚至越想越氣憤，最終他做出了這樣的決定，“棄醫從文”回到國內。人民思想的禁錮，是“挨打”的主要原因，精神的麻木使得大家寧愿被侵略，只有喚醒了大家沉睡的思想，中國才能夠被改變。
不久之后，魯迅的一部又一部文字作品出世。大形勢環境，讓魯迅不得不運用這樣“文字”形式，與思想作斗爭、與革命作斗爭。