辛酸&明代宰相的一首古風詩，道盡當老師的萬般辛酸，令人深有共鳴

在很多網友眼里，老師是相當理想的一個職業。
首先，老師有暑假和寒假，擁有其他打工人擁有的大把空閑時間。
其次，老師的人際關系相對沒有那么復雜，雖然也免不了辦公室哲學和內卷。
但相比其他行業，老師可以說還是比較單純的，更多時間都是與單純的學生在一起。

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再次，老師的收入相當穩定。雖然有部分老師吐槽工資低，但是老師的收入也不會低于及格線。
特別是公積金和退休金方面比較“優厚”，讓其他行業的網友羨慕嫉妒恨。
從某種程度來說，當老師的確是相對理想的一份工作。
要不然每年教師編制考試，為啥都是千軍萬馬過獨木橋，每次報名人數都是爆滿呢？
但是也經常有老師在網上吐槽，什么工資低啊，什么雜事繁多啊，什么對現在的學生束手無策啊，什么“又要老師管學生，又不給權力讓老師管學生”，什么“老師沒有師道尊嚴”啊，各種吐槽聲，道盡老師不為人知的辛酸。
其實，在古代的時候，老師更加不好當。
因為古代的老師，多數都是科舉失敗的讀書人，為了養家糊口而暫時選擇當老師。
等于說，多數古代老師一邊要教書，一邊要備考，準備下一次的科舉考試。
最關鍵的是，現代人當老師，有了編制，基本等于鐵飯碗，待遇也還是可以的。
畢竟，社會需要人才，老師待遇也不可能最差。
但是在古代的話，當教書先生就比較看運氣了，碰見一個好東家，那是幸運事。如果碰見一個壞東家，那日子就真的沒法過了。

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明代宰相王鏊曾經寫了一首古風詩，道盡當老師的萬般辛酸，令人深有共鳴。
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今天我就和朋友們聊聊王鏊的這首古體詩，聊聊古代教書先生的酸甜苦辣！
順便說一下，明代多數時候沒有“宰相”的官位，但是按照古代的習慣說法，古人仍然保留了“宰相”的說法。
比如王鏊，進入內閣，官拜武英殿大學士。所以，古人往往稱呼他為“王相”。
唐伯虎就曾經稱贊王鏊：“海內文章第一，山中宰相無雙。”

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閑話表過，直接來看王鏊這首古風詩《辭館歌》：月落更殘漏聲續，心事驚心眠不熟。仰月望天天未明，側耳聽雞雞正宿。新愁舊恨不可禁，起剔銀燈訴衷曲。
少年胸襟天地寬，一心癡想超凡俗。百工技藝不肯為，萬卷詩書勤苦讀。讀書望登天子堂，誰知讀書成勞碌。
連年流落在江湖，江湖生意多蕭索。一生去住由主人，三餐遲早由奴仆。放狂又恐玷儒風，已把身心并檢束。
悄然孤枕夢魂多，冷落書齋形影獨。儼如有罪人，坐在無罪獄。
利覓蠅頭且莫言，弟子愚頑難教育。教育規矩嚴，護短不容加鞭撲。教育無功程，又責先生才不足。此情此情訴向誰，長嘆一聲自藏蓄。
我思家有數畝田，勤耕可以供飪粥。我思家有數枝桑，養蠶足以供衣服。有池可養化龍魚，有地可栽棲風竹。
庭前數莖濂溪草，雨中葉茂齊腰綠。墻東一枝林逋梅，雪里開花香馥郁。夏有六郎蓮，秋有淵明菊，還有一斗破書房，更余兩間小茆屋。堂上雙親壽可祝，室中有妻顏如玉。
愁中酒一壺，閑來棋一局，坐臥得自由，進退無拘束。恣意風情縱心欲，不管天翻與地覆。散誕散誕過一生，何必衣紫衣金食天祿。